新词语的修辞造词法考察

修辞造词法作为汉语造词法的一种,对新词语的生成发挥着重要的作用。本文考察了新词语的六种常见修辞造词法,并对其造词理据进行了分析,指出了运用修辞方法创造并使用新词语的语用心理因素,最后提出了应当正确看待修辞造词这种语言现象。     

试析新词语在公文中的使用误区及规范方法

公文的用语有着自身独特的要求,所以在公文中使用新词语的要求也有别于其它领域。新词语在公文中使用是否恰当,将直接影响公文的规范和效力。本文探讨了新词语在公文中的使用误区,提出了规范公文中新词语的方法,希望能找到在公文中正确使用新词语的途径,从而更有效地发挥公文作用。     

语文教学中的新词语教学刍议

当前社会生活中出现了大量的新词语,在中学语文教学中引起了较大的争议。本文论述了在中学语文教学中实施新词语教学的必要性．提出了在教学实践中选择新词语的三项原则,以及使用新词语的注意事项。     

由“闪”看语用心理对新词语的影响

近年来与"闪"有关的新词语频频出现。"闪"本身的含义十分广泛,因此以"闪"作为基本构词语素所产生的新词语所涵盖的意义也就十分丰富。从"闪"所构成的新词语中我们看到这些新词语的形式、语义都体现出新时期新词语发展的趋势。因此,以"闪"为切入点,探究人们的语用需求对新词语产生的影响,结合交际者的使用心理在新词语产生过程中起到的作用进行全面分析,以期更好地把握语言发展的前沿动态。     

汉语新词的归化

近年来,新词语大量涌现。面对数量众多、形式多样的新词语,有人提出要净化规范新词语,有人提出要大胆地使用新词语。针对这两种相反的观点,本文通过对新词语发展方向的考察,以及对推动新词语朝此方向发展的因素的分析,提出语言规范和教学工作者不需要强制规范新词语,但在教学中应有所选择。     

汉字修辞在新词语造词中的作用

修辞手法创造汉语新词语不仅仅局限在修辞格上,是一种广义的修辞造词。汉字修辞是汉语修辞不可分割的一个组成部分,在创造新词语过程中,也发挥着重要作用。本文考察汉字修辞手法在当代汉语新词语造词中的作用。     

汉字修辞在新词语造词中的作用

修辞手法创造汉语新词语不仅仅局限在修辞格上,是一种广义的修辞造词。汉字修辞是汉语修辞不可分割的一个组成部分,在创造新词语过程中,也发挥着重要作用。本文考察汉字修辞手法在当代汉语新词语造词中的作用。     

汉语新词语与邻近词语集合的关系辨析

新词语是指在一定时期出现的,形式、意义、用法三方面中至少有一个方面是新的,用来交际的词或短语。新词语与词汇体系中的既有词语处于动态的转化过程之中。外来词语、方言词语、行业词语与新词语的交融是新词语产生的重要途径。新词语与流行语的区别是使用频率的高低、使用地域的广泛程度等。汉语新词语是汉语词汇体系的一部分,是汉语词汇体系不断丰富和发展的源泉。     

网络新词语与流行文化初探

伴随网络技术的飞速发展和互联网的迅速普及,人类进入了信息化时代。网络创造了自己的语言,逐渐形成了一种新的语言社团——网络语言,产生了大量网络新词汇,并在人们的生活中得以广泛传播和使用。本文主要通过网络新词语的收集,分析网络新词语产生的社会背景、多元化的特点,并探讨其所体现的流行文化。     

《每年一部"新词典"——新词语》教案

【教学目标】 1．了解词语与时代的关系,理解词汇是一个动态的系统。2．辨析新旧词语更替的原因。3．理解新词语来源、基本特点。4．新词语的规范使用——既要宽容,又不能失之于轻薄。     

当代汉语新词语考察——以“2006年汉语新词语”为例

本文采用定性与定量相结合的方法,以2006年产生的172个新词语为例,探讨了新词语的来源、词性、音节、造词方法等方面的特点,并对这些新词语的使用情况进行了调查,发现这些新词语只有极少数为人们所熟知,而且它们的使用频率和生命力也各不相同.     

基于整合理论阐释英语新词的生成

新词语是新近出现的,可以表达新思想、新观点,用来描述新现象、新事物的词语。新词的创造是基于人们的生活体验和对世界的认知方式,每一个新词在意义构建过程中也会受到认知规律的制约。本文尝试运用Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理论从认知的层面上对英语新词语的构成和意义建构进行分析,旨在运用这一理论阐释英语新词语生成的认知机制,为英语新词语的研究提供一种新的研究角度和方法。     

汉语报刊阅读课的新词语教学问题

汉语新词语是对外汉语报刊阅读课的一个重要教学环节。本文从词汇的角度分析了汉语新词语在对外汉语报刊阅读课教材中的基本状态;分析了报纸媒体中新词语的传播方式及其发展等基本特征;并针对如何发挥新词语在汉语报刊阅读教学中的积极作用这一问题,就对外汉语报刊阅读课的新词语教学方式及新词语的选用标准进行了探讨。     

2010年汉语新词语研究

2010年11月10日,＂给力＂一词在《人民日报》头版头条标题《江苏给力＂文化强省＂》中使用,引发舆论震撼。随后,＂给力＂成为了2010年度汉语新词语之首。2011年5月,教育部、国家语言文字工作委员会发布了《2010年中国语言生活状况报告》,此次报告中,共有497条词语成为2010年度汉语新词语。本文即以这497条新词语为研究对象,从它们的基本情况、特点等入手,研究新词语产生和消退的原因。     

浅析中学语文教学中的新词语教学

近年来,新词语大量涌现,给中学语文教学提出了新的要求。作为中学语文教师,要想培养学生的现代意识,就不可避免地要在课堂教学中涉及新词语的教学。本文主要阐述了新词语的界定、中学语文教师对待新词语的态度,以期为中学语文教学实践提供一些借鉴与参考。     

新词语规范问题的研究

本文着重讨论了新词语规范的有关问题,以为应以"从应用中来,到应用中去"为指导思想,以"约定俗成,逐渐规范"为基本原则来指导新词语的规范,并就"新词语规范存在的四点问题进行了探讨."     

当代汉语新词语产生的途径

新词语是指新创造的或从其他语言中借用过来的词语，也指产生了新义、新用法的固有词语。当代汉语新词语产生的基本途径有五个方面：新造词语、缩略词、产生新意义和新用法的原有词语、方源词、外来词。通过不同途径产生纳新词语，在数量、形成时间和速度以及交际效果等方面存在着一些不同之处。     

文化部：反对过度商业化操作的“选秀”

"‘选秀’是新时期下一种新的文化娱乐方式,在一定程度上起到了选拔人才的作用。在各类选秀活动中脱颖而出的年轻人,很多还都有过艺术职业教育培训的经历。不过,文化部对此立场是,不提倡作为艺术教育机构的各类艺校集体组织学员参加各类选秀活动,也不鼓励艺校在校生参加选秀活动,更反对所有过度商业化操作的选秀。"     

关于新词语规范化的思考

新时代新生活催生新词语,我们在以开放宽容的心态迎接新词语的同时,一方面要以科学积极的态度规范使用新词语,鼓励了解吸收创造,强化新词规范意识,增强新词的品味意识,一方面要以忠贞负责的精神守护语言家园,强化民族意识,把握好新旧词语的关系,创造而不能滥造、乱造,求新而不能忘旧,促进语言文字的纯洁和健康发展,促进语言规范化。     

造星之伤

在儿童选秀活动中,一方面,家长为孩子疯狂拉票,耗费着自己的财力和精力,陪孩子辗转奔波各地参加造星活动,另一方面,孩子在竞争激烈的选秀活动中,渐渐地被功利心理浸染,选秀失败的孩子在评委和媒体的评语刺激下,自尊心和自信心受到了伤害。