非预防医学专业医学统计学实验教学改革初探

医学统计学是一门应用性学科,也是非预防医学专业学生的一门必修课,该学科对提高学生分析问题、解决问题的能力也具有重要意义,更为学生今后的临床实践和科研工作打下必要的统计学基础。实验课是医学统计学教学的重要组成部分,针对当前统计学实验教学中的问题,笔者结合实际教学工作的体会,对非预防医学专业本科生统计学实验教学内容和方法提出一些改革与实践的思路,以期提高实验教学效果,加强学生综合运用统计学知识的能力。     

关于非预防医学专业学生预防医学教育的几点思考

根据部分非预防医学专业学生对预防医学学习缺乏兴趣的实际情况,初步分析其中存在的主要原因．提出在预防医学教学过程中,开展认识预防医学学习的必要性和重要性的活动,改革教学方法、教学内容,开展社区实践,增加阶段性考试,以此来提高非预防医学专业学生对预防医学的学习兴趣．     

预防医学专业开放实验室

指出预防医学专业传统实验模式存在的问题,探讨了实验室开放的措施以及在学生能力培养方面取得的效果。     

陈华顺的教改思路

"‘新方式、新课堂’的改革要求教师从观念到行为,做一次嬗变。这不仅需要勇气,还需要坚定的决心。新方式要让学生明白要学什么、怎么学、怎么说,并学会审视自己的想法,新课堂要让学生潜在的聪明变为实际的能力,这就是教育最根本的目的和理想。"陈华顺这样述说自己的教学改革思路。实现教与学的双赢任教36年,陈华顺始终坚持"且教且读且思且写"的理念,行走在他一生所挚爱的教育之路上,凭借着这份执着,伴随着一次次突破和超越,陈华顺从一个普通教师成长为广东省名校校     

预防医学教改对学生批判性思维培养的探讨

批判性思维的培养已引起国内外的广泛关注,成为高等教育的焦点。文章在分析传统教学方法局限性的基础上,对临床医学专业预防医学课程进行教学改革,引进PBL教学,加强学生自主学习,在原有实验的基础上增加课题式实习,提高学生的创新能力和团队协作精神,以加强对医学生批判性思维能力的培养。     

美国大学教改思路的启示

面向全体国民的科学技术素养普及和提高工作,涉及基础教育、大学各个学科的教学(包括对文科类学生进行科技素养的教育)以及成人教育和社会教育。     

非预防医学类专业社会医学教学改革探索

社会医学在医学教育体系中具有不可替代的重要性。通过社会医学课程教学现状分析,本文探究如何根据社会医学课程的特点,结合学生的具体情况,在教学时充分利用网络资源,搭建师生互动平台,旨在构建非预防医学类专业学生社会医学的思维方式,提高社会医学教学质量。     

预防医学专业人才培养模式初探

笔者认为预防医学人才培养模式改革主要包括以下几个要点:(1)预防医学人才培养模式必须适应我国卫生战略的改变,教学重点放在常见病多发病的预防与控制,保证群体健康、提高生活质量及大卫生观思维.(2)根据卫生监督所、疾病控制中心的职能转变,修订人才培养目标,改革教学内容、课程体系和教学方法,使教学内容与实际工作内容相一致.(3)注重交叉学科知识培养,拓宽授课知识面.(4)突出应用能力的培养,通过讨论课、社会实践和毕业专题实习等教学环节,培养学生的动手能力和现场工作能力.(5)注重培养学生的自学能力和创新能力,改变灌输式教学方式,培养学生自主学习,促进教与学的互动与交流,尤其是要改革死板的考核方式.     

师专美术教育教改思路探讨

美育是贯彻德、智、体、美、劳全面发展教育方针的重要方面,是对青少年学生进行全面素质教育的重要内容。美术教育作为素质教育的重要环节,无论是在提高青少年学生的道德水平,陶冶情操方面,还是在培养创造性思维能力方面都起着不可替代的作用,这已成为大家的共识。从《全国学校艺术教育总体规划》颁布以来,高师美术教育有了长足的发展。近年来,中央、国务院领导同志多次强调美育的重要性,如江泽民总书记提到:“时代需要高雅艺术”;李鹏总理提到:“中小学的美育(包括音乐、美术、劳作等)对全面提高学生素质、陶     

农村初中作文教改的思路

国家教委委托华东师大组织实施了全国初中三年级语文教学现状抽样调查,我市有三所普通的农村中学(赵湖中学、亨股中学、穿心中学)参加了这一抽样测试。华东师大在《一九八七年全国初中三年级语文教学抽样调查咨询报告》(以下简称《咨询报告》)中,对我市作文教学作了这样的评价:“当阳市参加抽样调查的是三所普通农村中学,作文成绩却在全国名列前茅,议论、记叙、应用主题的总分甚至比全省著名的重点中学华师一附中还略高一些。”《语文学习》90.6期第14页)为什么能取得这样好的成绩?诚如《咨询报告》所言:“究其原因,并不是因为这些学校的师资、设备条件     

教改思路构建与探讨

教改思路构建与探讨吉林省抚松县教师进修学校苑方贵一、深入调查．确定目标１９９２年我们对全县２２所初、高中（不含厂矿）．６３９名中学教师作了一次课堂教学（主要是听课）状况的摸底调查，结果课堂效果较好的占１７％，良好占３３％．一般占４１％．较差的占８％（...     

成人高等教育教改思路刍议

随着市场经济的不断完善和发展,社会竞争日益激烈。在新形势下,成人高等教育挑战和机遇并存。如何在挑战和机遇中坚持发展追求创新,本文就此对成人高等教育的教学改革思路进行探索,以试图改变其旧有教学体制,使成人教育能够得到健康的发展。     

师范美术教育专业教改思路

美术教育的主要功能在于启发学生的创造性，塑造学生健全的人格和健康的个性，现阶段师范学术教育专业培养目标“重美术家，轻教育家”，教学内容单一，培养出来的美术教师难以胜任美术教育任务，针对这一状况，师范美术教育专业需要改变教学观念，调整课程设置，培养出高素质的学者型美术教师。     

材料力学性能课程的教改思路

材料力学性能是一门重要的专业基础课程,积极推进此课程的教学改革,提高教学水平,对于学生后续专业课程的学习及其就业有重要影响。本文就深化课程内容建设、优化教学内容,注重学科前沿的进展,采用多媒体课件、双语教学及优化实验内容、培养学生的实验创新能力等方面,提出了材料力学性能课程的教改基本思路。     

工程图学课的教改思路

工程图学是所有高等工科院校学生的必修课,它是学生将来进行设计工作的基础,也是工程界的一种语言,其重要性不必赘述。多年来这门课已形成了一种严格的体系,不论是课程内容还是教学方法都经典化了。但是随着现代科学技术的发展,工程图学课的教学内容和方法,也发生了巨大变化。一方面本课程越来越依赖于计算机,随着计算机绘图的出现,传统的绘图工具──图板、丁字尺、三角板和圆规已被甩掉。另一方面由于传统绘图工具的淘汰,用这些工作作图的方法也就无用武之地了,相关的教学内容也该从教课书中删除了。 除此之外,现在理工科院校…     

基于中小型企业对高职高专非英语专业学生需求的英语教改思路

本文通过对中小型企业及高职院校毕业生的调查分析,了解中小型企业对高职生非英语专业学生的英语需求,并在此基础上,结合社会需求和高职英语教学实际情况提出了高职英语教学改革的新思路。