城区电大开展非学历教育大有可为──我校开展非学历教育的启示

城区电大开展非学历教育大有可为我校开展非学历教育的启示俞兴当前,我国经济正在实现两个根本性转变,产业结构朝着三、二、一的方向作重大调整,高新科技产业迅速崛起,科技成果运用速度大大加快。这一系列重大而迅猛的社会变化给成人教育带来了千载难逢的发展机遇,对...     

开创电大教学管理信息工作新局面——全国电大教学管理信息工作会议侧记

全国电大教学管理信息工作会议7月12日至15日在江苏省南通市举行。中央电大和37所省、自治区、直辖市(计划单列市)电大以及烟台电大、南通电大的代表共70余人参加了会议。国家教委计划建设司李焕珠同志出席了会议。会议的主要内容是研讨电大系统教学管理信息工作,研究建立和健全电大系统统计信息网络。经过全体与会同志的共同努力,会议基本实现了预期的目标,标志着电大系统教学管理信息工作进入了新的阶段。     

试论电大非学历教育

党的十四大把建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的战略目标,标志着我国改革开放和经济建设进入一个新的发展阶段.为了实现这一战略目标,把经济建设纳入依靠科学技术和提高劳动者素质的轨道上来,广播电视大学非学历教育的工作舞台是非常广阔的.电大以其教学手段多样化、先进性和办学系统网络化的优势,可以在发展非学历教育,为建立社会主义市场经济体制的服务中大显身手.但是,电大已经开展起来的非学历教育还没有很好地走向市场,也没有建立起根据学历教育和非学历教育的不同特点的分类管理体制和有效的激励机制,同时,电     

大力发展非学历教育——上海电大非学历教育发展情况介绍

上海电大在认真搞好学历教育的同时,从1986年开始,积极开展了非学历教育。到目前为止,共开设了58项非学历教育项目,培训了38万人,现在正在接受培训的约12万人。经过几年努力,一个多层次、多规格、多系列的非学历教育序列已初步形成,它与学历教育协同发展,使学校出现了一个办学的新格局。 一、正确认识开展非学历教育 的意义是大力发展非学历 教育的前提 我们对开展非学历教育的认识是有个过程的。1986年开始,上海电大的生源大幅度下降,这迫使我们认真地思考和对待。在调查研究的基础上,我们着力从开展非学历教育入手来解决生源问题。首先与市委组织部和     

电大教育 大有可为

电大教育大有可为何东昌编者的话：为纪念邓小平同志批准筹建电大２０周年,本刊记者特意走访了几位曾主管过中央电大工作的老领导,请他们就自己关心的电大问题,畅谈了各自的所思、所想、所感。在伴随电大走过近２０年的风雨历程中,我们不应该忘记那些在电大初创时期为...     

积极发展电大非学历教育

为了主动适应经济建设和社会发展的需要,积极为各行各业培养急需人才,我校自1987年以来,在努力办好学历教育的同时,坚持学历教育与非学历教育并举,贯彻“按需施教、学用结合、走向培训、讲求实效”的原则,面向系统或企事业单位先后开设了“会计师岗位培训”、“检察专业证书教育”、“审计专业证书教育”、“现代工程师继续教育”、“工业卫生知识讲座”、“会计电算化岗位培训”以及英语、日语单科教育等多种形式的非学历教育.5年多来,各种非学历教育共计招生29,668人,到目前为止结业25,306人.上学期,“婚姻管理干部岗位培训”、“会计电算化第二期培训”、“工业卫生知识第二期培训”及“档案干部继续教育”的各项教学准备工作已经就绪,陆续将有2600多名在职干部参加各种培训学习.非学历教育无论从培训的数量还是质量都有了显著的发展.     

加快发展电大非学历教育

加快发展电大非学历教育□裴连学电大学历教育十几年来之所以逐步发展壮大，是因为一有规模，二有质量。电大的规模是由电大本身的特点所决定的，而质量除了采用先进教学手段的优势起作用外，更多的是因为电大在教材建设、教学管理、师资队伍建设以及资金投入等方面坚持努...     

电大要大力发展非学历教育

我国自1979年在全国普遍举办电大后,十五年来电大已经累计招收文秘、政法、理工、农医、师范等类359个专业的普通高等专科和成人高等专科学生232万多人,已毕业167万多人,占同期全国普通和成人高校毕业生总和的15.3%。成绩斐然,世人瞩目。 改革开放的深入,经济建设形势的变化,对教育提出了许多新的课题,我们的国家需要更多的新型的实用性人才。电大应顺应形势的发展变化,在继续保持学历教育的特有优势的基础上,在非学历教育方面也大显身手。内容主要是更新知识、扩大知识面,掌握科技和市场动态,也可以是为晋升职务、转换岗位、转跨学科而进行的学习,或是帮助人们适应新的工作环境,成为有一定科学技术知识和相关技能的人。电大在这方面有前景十分广大的市场。     

试论电大的非学历教育

试论电大的非学历教育郑州电大王廷江如何正确认识非学历教育在发展电大中的地位和作用，真正把电大的非学历教育工作开展起来，本文从发展电大的战略角度进行一些探讨。一、非学历教育在发展电大申的地位和作用《中共中央关于教育体制改革的决定》指出；“教育必须为社会...     

对电大非学历教育工作的几点思考

我校自1986年以来,按照中央电大、国家有关部委和省主管部门的要求,在我省范围内组织开展了非学历教育培训,推出的项目已有20余项。这些项目中有的比较成功,受训人数多达几十万人,有的效益较差,只有几十人参加学习,有的则未能推行。总的说来,我们的工作实绩远未能满足社会的需要,也没有达到学校领导要求的目标。在深入学习贯     

喜看非学历教育登上电大课堂

在一九八七年十二月召开的全国电化教育工作会议上,反映出一个可喜的现象,就是电大系统开展的多种形式非学历教育很受社会欢迎。会上发言和交流的材料中有许多生动具体的事例,说明电大举办的继续教育、岗位培训等多种形式的非学历教育已有了一个良好的开端。一九八六年十月开始试播《现代工程师继续教育》课程,北京市经委和市科协首先组织市经委系统的工程技术及管理人员学习,参加的人达三万多。一九八七年,作为进一步试办,又有一部分省、市电大受有关主管部门的委托,共同组织学习中国教育电视台播出的《现代工程师继续教育》课程,参加人数达十二万。现在第一轮试播快要结束了,参加学习的人普遍感到收获不小,学到了工程、技术及管理方面的一些新的理论和方法、使自己的知识结构更趋于健全,思想方法更科学,有助于工作水平的不断提高。没能参加第一批学习的,不少人希望参加下一     

关于电大系统开展非学历教育的若干思考

非学历教育在形成我国终身教育体系中发挥举足轻重的作用。非学历教育是继续教育的重要组成部分。本文以无锡电大非学历教育为出发点,分析非学历教育在构建终身教育体系中的现状,明确其优势和不足,并提出解决的办法。     

抓住机遇大力发展电大的非学历教育

非学历教育同学历教育一样是电大工作运行机制中不可缺少的组成部分.社会主义市场经济体系的建立为开展非学历教育提供了一系列有利因素.电大应抓住机遇,面向市场,提高办学效益,保证非学历教育逐步向科学化、正规化发展.     

发挥电大优势 开展非学历教育

大连广播电视大学在努力办好成人高等专科学历教育的同时,根据地方经济建设和社会发展的需要,充分利用电大现代化的教学手段,积极、稳步、有计划地开展非学历教育.从1989年以来共为大连市培训了各类人员50万人,其中大学后的继续教育5千多人,外语单科1380人,农业实用技术培训农民3万多人和一部分专业证书教育.通过实践使我们对开展非学历教育的重要意义有了进一步的认识和提高,努力做到主动适应当地经济建设和社会发展的需要,充分发挥电大办学多功能的优势,初步探索了开展非学历教育的新路子.     

上海电大非学历教育发展迅速

国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中指出:要从根本上改变成人教育与社会主义现代化建设不相适应的状况,必须在提高认识的基础上,坚持一要改革、二要发展的方针,使成人教育适应社会发展的需要。成人教育要从我国的国情出发,坚持直接、有效地为社会主义建设服务的方向,把全面提高劳动者的素质作为根     

电大非学历教育定性定量评估

一、非学历教育评估的特点和作用电大非学历教育与电大学历教育是并行的两大支柱,组成了电大教育的主体。非学历教育做为电大教育的一个子系统而言,又有许多特性: 1.开拓性。电大非学历教育自身是一个开放系统与社会这个大系统构成闭合回路。它的办学方向完全受社会对人才的     

发挥电大优势大力发展非学历教育

发挥电大优势大力发展非学历教育徐兆民江泽民同志最近在全国教育工作会议上再次强调：“社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现，最终取决于国民素质的提高和人才的培养”。提高国民素质是一项与“三步走”发展战略实现过程相联系的分层次的艰巨复杂的任务。中国是一...     

春催桃李——全国电大校长联席会首次会议侧记

全国电大校长联席会第一次会议于四月二日至七日在杭州举行。中央电大、各省、自治区、直辖市电大、计划单列市电大的领导同志出席了会议,就电大面临的形势和任务、办学指导思想、以及当前急需解决的重大问题深入地进行了讨论。电大面临的形势和任务,电大的模式,自学视听生管理,改革考试制度,改革教材管理等问题,是各级电大领导十分关心的问题,他们深感当前急需统一认识,搞好改革,多快好省地为四化建设培养出各类人才。因此很多校长都克服各种困难,千里迢迢,冒雨如期报到。为了能使四月二日的大会顺利举行,四月一日晚上八点召开了预备会。几位刚刚报到的同志晚饭未吃、     

开展电大非学历教育 促进电大事业的发展

非学历教育是电大教育的重要组成部分;电大学历教育和非学历教育相互促进,协调发展;我们应采取有力措施;大力发展电大非学历教育,把电大办成现代远程教育的对外开放大学。