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对一道经典题进行深层剖析，从中总结出方法和规律，找出解题的技巧，能较快地提高懈题的能力．拿到一道好题，应考虑这道题该怎样做?为什么要这样做?还有哪些其它解法?题目能怎样改?又怎样做?从多方面思考一道题，用多种方法解答一道题，其收效远远超过用单一方法多做题的“题海战”． 相似文献
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梁月友 《山西教育(综合版)》1994,(8)
精讲一道题指导一类题梁月友题不在多而在精，一道好的数学题，往往能起到举一反三，触类旁通的作用．解题时，要从思路和方法上多加分析、总结，精讲一道题，指导一类题，真正提高学生的解题能力，使所学知识融会贯通．本文选了一类几何求比值的题加以对比、分析，意在抛... 相似文献
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原创题是每一份中考试卷上的亮点,也是必备的．出好一道原创题并非易事,其意义重大．下面是2008年某市的一道中考原创题． 相似文献
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沈晨 《中学物理教学参考》1998,(6)
也解一道自编力学题沈晨（宁波效实中学３１５０１０）《中学物理教学参考》１９９５年第１２期为读者介绍了一道由ＩＰＨＯ金牌得主倪彬自编、总教练舒幼生教授成文的力学题,这是一道好题目,我们在竞赛辅导中多次选用．在使用中,我们采取了与原题作者不同的解法．笔... 相似文献
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一道好的数学习题,不仅要自然简明,还要寓意深刻;一道好的数学习题,能够培养学生发现问题及解决问题的能力．近期,济宁市高中数学质量检测中有一道优秀的试题,本文就这道数学质检题做一点有意义的讨论． 相似文献
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用万能求积公式解历年高考求积题 总被引：1，自引：0，他引：1
1．从1999年的一道选择题谈起
1999年普通高等学校招生全国统一考试数学试题的第10小题是一道关于求一个多面体体积的选择题．原题是这样的：如图1,在多面体ABCDEF中,已知面ABCD是边长为3的正方形。 相似文献
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1课题的引入 数列问题是高考的六大板块之一,通常是一道选择（或填空题）和一道解答题形式出现．主要考点是：等差（比）数列的判断,等差（比）数列的基本量的计算,等差（比）数列的性质的应用,及递推数列通项公式的求法,数列的求和等． 相似文献
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题设ａ,ｂ,ｃ∈Ｒ＋,求证ａｂｃ（ａ＋ｂ＋ｃ＋ａ２＋ｂ２＋ｃ２）（ａ２＋ｂ２＋ｃ２）（ａｂ＋ｂｃ＋ｃａ）≤３＋３９．这是加拿大一家中等数学杂志１９８７年刊出的一道习题．原文给出的证明非常繁．本刊１９９８年第４期《一道课本习题的引伸与一道名题的妙证》一... 相似文献
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中学数学中的排列组合是一类思考方式较为独特的问题,它对分析能力要求较高,其解法也非常灵活,是高考的难点之一．为了交通题型,拓宽排列组合的应用,本文将对一道排列组合题作一些拓展． 相似文献
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题目 已知复数ｚ１,ｚ２满足｜ｚ１｜＝｜ｚ２｜＝１,ｚ１＋ｚ２＝－１５＋７５ｉ．试求ｚ１·ｚ２的值．粗看此题只不过是一道常见的复数计算题,但经仔细分析就会发现这是一道相当典型的综合复习题,可用复数的不同知识点进行求解．通过一题多解,有机地把复数知识网络串联,达到解决一道题,复习一系列知识点的目的．通过习题的推广,还可揭示此类问题的实质,同时又能达到以题攻题之效果．１ 习题的复习功能解法１ 设ｚ１＝ａ＋ｂｉ,由ｚ１＋ｚ２＝－１５＋７５ｉ,可得ｚ２＝－１５－ａ＋７５－ｂｉ．由已知可得ａ２＋ｂ２＝１,… 相似文献
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创新是中考命题的主旋律．“提供新材料,创设新情景,提出新问题”已成为试题创新设计的新特点．下面精选一道中考题进行说明． 相似文献
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1试题再现
2012年高考安徽理17题如下：
某单位招聘面试,每次从试题库随机调用一道试题,若调用的是A类型试题,则使用后该试题回库,并增补一道A类型试题和一道B类型试题入库,此次调题工作结束;若调用的是B类型试题,则使用后该试题回库,此次调题工作结束． 相似文献