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2011年高考已经降下帷幕,与此同时,2012年高考也拉开了序幕.新一届的高三师生又开始了紧张、忙碌、充实的高考备考.每月一次的月考是对高考复习效果最好的检验,同时也是对高考的一次有效模拟,倍受高三师生的关注,这自然是情理之中的 相似文献
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高考历史命题走向是每一位高三历史教师和文科学生十分关注的事,因为它事关高三历史教师的教学方向和高三文科学生的学习方向及明年高考的成败。2006年高考“文科综合”或“历史”一考完,不少师生叫苦不迭,因为相当一部分试题与师生们事先预测相去甚远。造成这一现象的原因固然很多,但其中一个重要的原因是大多数师生对高考历史学科命题与高中历史新课程标准的关系研究不够。随着高中历史新课程标准教材的推广使用,高考历史命题会越来越向新课程标准靠拢。下面,就高考历史命题与新课程标准的关系,笔者谈一些粗浅认识,供广大文科学生学习历史… 相似文献
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高三数学复习是一项特殊的学习活动。遵循学习及认知规律.针对高考数学试题的特点.有效地进行高考复习.这是每一个高三师生所希望的。本文试就这一问题作一简要的探讨.希望能够对新一年的高三师生有所帮助。 相似文献
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粟高军 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):6-10
今年高考结束以后.本刊编辑部组织有关高考研究专家举行了一次小型座谈会,会上专家们畅所欲言,一方面是对2008年高考试题的评介,一方面是刊物如何配合明年的高考.大家一致认为,2008年全国部分省市的高考试题新颖别致,难度适宜,值得广大高三读者认真研究、多多借鉴.为此,本刊编辑部特别策划了这期《2008年高考试题拾贝》. 相似文献
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经过多年的高三政治教学,历观多年高考,不难发现:高中政治课对文科学生来说,是极其重要的科目,对其学习的兴趣、掌握的难易度、考试得分率、对高考的贡献,绝不亚于其他科目,这给了政治老师极大的信心。但师生对政治课的期望值很高,仅用高三一年的时间,必须让同学充分掌握并灵活运用五本教材,这无疑也是非常困难的事,在此我建议设计并采用政治复习提纲。 相似文献
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一、安徽省《考试说明》解读
高中语文新课程改革和高考命题改革在我省自2009年始已经成功实施三个年头了,成绩固然辉煌,令人欣喜,但同时又让我们的心头掠过一丝疑问:2012年的高考怎么办?这可是全省教育工作者尤其是广大高三师生关注的话题, 相似文献
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随着上海市基础教育课程改革的深入,高考改革也在不断深化,这就对高三复习备考工作提出了越来越高的要求。由于是上海二期课改的首次亮相,2005年的上海高考卷更引起广大师生的关注。笔者从2005年上海高考生物学试卷,就教材对高三生物复习的重要性提出以下认识。 相似文献
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<正>一年一度的高考复习开始了,高考复习的方向在哪里?这是我们所有的高三师生都十分关注的问题.笔者认为高考复习的方向标主要有两个方面:一是当年的高考考试说明;二是上一年的高考试题.解析几何是高考必考的知识点之一,也是高考命题的热点.下 相似文献
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在即过去的2004年.无数学予伴着激昂的高三进行曲圆了自己的大学梦.刚刚升入高三的新一届学弟学妹们.正在迎接新一轮的人生挑战——2005年高考。在这里.我们盘点出你不可不知的关于2004年高考的24个侧面.记录下2004年高考的光荣与梦想.辉煌与遗憾.同时希望对你洞悉2005年高考大势有所帮助。 相似文献
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今年是安徽省实施新课程改革后的第一次高考,所以备受广大师生与家长、社会的关注.针对2009年安徽省高考理综化学试题,结合众多师生反馈的信息,谈谈笔者对2009年安徽高考化学试题的一些看法,供参考. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(9)
2008年高考已经落下帷幕,各地高考真题又成为新一届高三师生关注的焦点。为了让同学们更好地备战高三,了解高考的命题走向,在本期中,《高考金刊》邀请了全国多位语、数、外名师对2008年高考试题进行盘点,总结出命题规律,供同学们复习参考,以明确新学年的复习方向。 相似文献
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程基伟 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):11-12
“你方唱罢我登场!”随着2007年高考的结束,2008年高考的新一轮备战也随之展开.对于将面临2008年高考的同学来说,他们心中的弦正在慢慢绷紧,凶为2008年他们也将面临人生中一次严峻的考验。也因此,对于刚刚结束的高考,即将参加2008年的高三新生应该比任何人都要关注. 相似文献
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2007年江苏高考已落下帷幕,江苏高考政治试卷以其创新的思维,新型的题型出现在江苏高考师生眼前,从整个高考分数来看,学生的成绩与高考总复习的思路密切相关,也使我们反思到一些高考总复习的得失利弊。高考总复习是整个高三教学工作的核心,高考总复习的好与坏,直接关系到高考的成效。所以。如何搞好高考总复习。一直是高三教师所关注和探索的问题。笔者结合自己在高三教学实践中的得与失。并借鉴他人的教学经验,对政治高考总复习谈一些陋见。 相似文献
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1.研究《考试大纲》和近年的高考试题近几年的高考试题特点是,既保持稳定,又不断创新;既重视基础,又考查能力;既关注教材,又联系实际。这些具有普遍规律性的命题思路,高三的师生们是清楚的。如何提高复习的效率?如何准确理解《考试大纲》,进而把握高考命题的方向,不去研究,是不清楚的。 相似文献