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在传统《金工实习》课程的基础上，提出了《现代制造技术实习》课程体系建设的新思路，包括课程的培养目标、教学要求、教学内容和具体实施措施。最后总结了从传统《金工实习》到《现代制造技术实习》的三大转变。 相似文献
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总结近几年《金工实习》教学改革所取得的成绩,分析目前主要存在问题和不足,提出深化金工教学改革的一些设想和建议。进一步提高《金工实习》教学质量,促进《金工实习》教学的发展,争取创建省级精品课程。 相似文献
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《金工》是工科中专一门实践性较强的技术基础课，按照教学计划的要求一般安排８周左右的实习。金工实习是学生获取实践知识和培养基本工种操作能力的重要途径，抓好金工实习这个环节，是圆满完成《金工》课教学任务的关键所在。按照传统的做法，金工实习就是让学生在８周时间内，将钳、车、铣、刨、磨等工种轮流操作一遍，做个螺母、车个螺纹或退拨，就算完成了实习任务。这种实习方式，由于没有压力和动力，学生处于被动应付过关状态，缺乏积极性和主动性。实习的成绩也不能确切地反映学生在实习中技能提高程度的真实情况。因此，这种实习… 相似文献
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《金工》作为一门重要的技术基础课，在培养工程技术人才过程中起到了不可替代的作用。结合沈阳工业学院“强化工程教育，突出工艺特色”的办学思想，在院系领导支持下，我们进行了一系列改革。在面对２１世纪人才市场的挑战方面，我们深感责任之重大，还应深入《金工》教... 相似文献
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《承德师专学报》1990,(4)
我们承德石油高等技术专科学校机械系机制8901班的10周工程技术基础训练从1989年9月24日起至12月2日止已经圆满结束.为贯彻新的教学计划,搞好试点,培养学生能力,办出特色,特别是搞好金属工艺学的学科建设做了不少工作,取得了较好的效果.一、充实完善训练指导文件以往的金工实习指导性文件很少,金工实习的内容和质量难以得到有效的保证.本次实习经过各个方面的努力,在训练指导文件方面取得了较大的进展并已基本齐备.1、重新编定实习教学大纲.以国家教委《高等工业学校金工实习教学基本要求》为依据,我们重新编定了机械制造等四个专业的金工实习教学大纲,以适应新的教学计划的要求.2、编定《金工实习指导书》.《金工实习指导书》是贯彻大纲的一个具体指导文件. 相似文献
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以“培养全面掌握本专业知识,具有一定动手能力与创新能力的实用型人材”为目标,结合我校机电工程学院金工实训中心《金工实习》课程的教学,围绕社会需求进一步探讨了金工实习的教学改革,提出了具体的实施办法. 相似文献
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薛勇 《常州技术师范学院学报》2001,7(4):62-66,90
界面设计是教学软件设计的重要组成部分，也是评价软件设计质量的一个非常重要的指标。一个好的界面可以使软件更具吸收力；本文重点介绍《金工实验CAI》的主界面设计以及利用Authorware4.0开发《金工实验CAI》主界面的制作流程图和主要的程序设计思想。 相似文献
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面对新时期对实践教学的要求，在机械类专业学生中开设《机械工程操作技术》选修课，进一步深化金工实习的理论与实践教学，探索出金工教学又一途径，为提高工科院校学生的实践能力和创新精神以及基本素质的培养进行新的尝试。 相似文献
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《金工》实习是交通中等专业学校汽运工程专业的五大实习之一,该实习是汽运专业的首次实习,除要完成实习大纲规定的要求外,还要引导学生加强与其它课程的联系,这样做可起到承前启后的作用。其目的有二：其一是将已学过的《工程材料》、《机械制造基础》和《机械制图》等课程加以运用、巩固和提高;其二是为后续课程如《机械设计基础人《汽车维修》、《电工学》、《电气设备》提供感性认识到理性认识的基础。放研讨《金工实习》和其它课程的结合是完全必要的。一、金工实习应注意与制图课的结合零件图与装配图是机械工程语言。我校汽运专… 相似文献
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<正>金工教学实习是教学计划中的一个重要环节,根据国家教委金工课程教学指导小组编写的《金工实习教学基本要求》有关规定,在实习中以学生的独立操作为主,教师讲解与示范为辅,学生通过金工实习,应该获得基本工艺知识、基本操作技能和基本劳动观点的锻炼,为金工理论教学和后续课程打下一定的基础。 相似文献
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为了培养应用型人才──《金工》教学中的一点体会张敏金属工艺学如何去满足科学技术发展对合格科技人才的需要，怎样才能造就一批勇于思考、勇于探索、富于创新的开拓型的新型人才，以适应世界新技术革命的挑战和新时代的需要．是我们急待解决的问题。“金工”课程的教学... 相似文献
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朱上秀 《广西大学梧州分校学报》2001,(3)
本文就《金工》课程的特点，课时不足的矛盾，论述精选内容、突出重点、形象直观、实例解说、实践演示、课堂讨论等课堂教学方法，力求获得良好的教学效果。 相似文献
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黄晓燕 《重庆职业技术学院学报》2013,(3):139-141
金工实习是高职机械类专业人才培养的一个重要环节,主要包括钳工、车工、铣工、磨工等实习内容。目前,高职院校机械类专业金工实习内容没有反映新技术的发展趋势,实习指导教师的能力和素质不适应新技术发展的要求,＂师傅带徒弟＂的教学模式妨碍了学生的学习主动性和学习积极性。提高对金工实习重要性的认识、加强教师队伍建设、改革教学方法和考核方法是加强高职机械类专业《金工实习课程》建设的途径。 相似文献
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长期以来 ,金工课教学改革之所以难以取得实质性的进展 ,其中一个重要的原因是普遍使用的教材没有重大的改革。开展对国外《金属工艺学》(简称金工 )课程教学情况及教材的评价与研究 ,不仅是为了更好地了解工业发达国家在金属加工工艺方面的发展方向 ,更主要是从中吸取有益的经验 ,结合我国金工课程教学改革与教材建设的实际 ,推进课程改革和教材建设的深入。作者根据所收集到的国外金工教材和部分资料 ,就国外《金工》课程教学、教材进行评价和研究如下 ,以供金工教学同仁参考。一 .教材分类外国教材对于金属加工工艺的分类方法不同 ,教材… 相似文献
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在金工教材的编写过程中,我对教材内容怎样适应专业需要作了一点改革尝试,其特点主要反映在三个方面:一、与已出版的同类教材有明显区别1989年,高教出版社出版了机制专业统编教材《机械工程材料工艺学》,该教材的内容包含了工程材料和冷、热加工等.但是,实际情况是我国各类中专校的机制专业大都不要求也无必要在金工课中讲授冷加工.而这本教材中冷加工的内容占130总学时的23%,这势必削弱了工程材料和热加工的必讲内容,不利于满足机制专业需要.这次新编金工教材仍以1987年国家教委颁布的金工大纲为依据,但全部删去了冷加工内容,也删减了不适应机制专业需要的其他内容,减为100学时.其中《机械工程材料》60学时,《热加工工艺》40学时.这样,既减少了总学时,又能适应招收高中毕业生二年制和初中毕业生三年制少学时金工教学的需要. 相似文献
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《金工》是工科中专一门实践性较强的技术基础课,按照教学计划的要求一般安排8周左右的实习。金工实习是学生获取实践知 相似文献
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溶研究性学习于“金工”教学 总被引：1，自引：0，他引：1
按照传统的教学方法，《金属工艺学》是以课堂讲授理论为主，且强调知识学习的系统性、结构性，这有利于学生系统地掌握知识，但却不利于学生能力的培养。研究性学习是现代教学论所倡导的一种创新性学习观念，它与传统教育相比，具有教学目标的多重整合性、教学氛围的民主性、教学方法的多样性、教学时空的开放性等优势。笔者在《金工》课的教学中尝试研究性学习的实践，供同行参考。一、研究性学习的实例笔者对《金工》中“金属表面处理技术”这一课题进行研究性教学探索。采用美国劳伦斯中学创立的一种教学模式——自主研究，即在教师的帮… 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(11)
为提高金工实习管理水平,规范信息管理平台,实现管理过程的自动化、规范化、流程化,提出了基于.NET的金工实习管理信息系统的分析与设计。系统以贵阳学院《金工实习》管理信息为例进行开发,采用三层架构的方式进行设计,论述了系统的需求分析和功能设计,运用了流程图、用例图、功能莫块图、实体关系E-R图等进行了详细描述。按照系统设计的要求与原则实现了金工实习的计划、教学、资源、基础数据等管理功能。该系统的实现不仅具有界面直观、操作简便,而且还具有性能稳定、运行安全的特性。 相似文献