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鼻烟壶是在清朝中后期迅速发展起来的饱含中国文化特色的工艺品。鼻烟壶虽小,却汇集了博大精深的中华民间美术形式。从鼻烟壶的制作材料、制作工艺以及内画艺术家等几方面,论述鼻烟壶如何将民族艺术和实用性完美地结合起来,使之成为了从造型到装饰都符合中国人审美意识的艺术品。 相似文献
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艺术奇葩与无形资本——谈衡水内画从文化遗产向文化资本的转化 总被引:1,自引:0,他引:1
衡水内画艺术是中国传统文化中的奇葩,具有丰富的历史、艺术和技艺价值,被列入中国首批非物质文化遗产名录。衡水内画以文化价值为基础、传承与创新为杠杆、文化产业为载体,从文化遗产已向文化资本转化,其发展经验,为文化遗产的可持续发展提供了一定的借鉴。 相似文献
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内画艺术相传始于嘉庆年间,为我国所独创.中国工艺美术大师王习三创立的"冀派"内画,独具风格,为"衡水三绝"之首,其内画产品深受海内外人士的青睐,随着国际、国内市场的拓展,内画艺术不断创造和发展,为繁荣文化、发展经济起到了较大的促进作用. 相似文献
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内画艺术相传始于嘉庆年间,为我国所独到。中国工艺美术大师王习三创立的“冀派”内画,独具风格,为“衡水三绝”之首,其内画产品深受海内外人士的青睐,随着国际、国内市场的拓展,内画艺术不断创造和发展,为繁荣化、发展经济起到了较大的促进作用。 相似文献
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1998年12月底,由日本长江株式会社和南京美术家协会举办的“中日艺术交流会”在日本大阪拉开帷幕,来自南京和日本各界的20多位知名艺术家参加了这次交流会。在众多参展作品中,来自中国的鼻烟壶内画《清明上河图》、《贵妃醉酒》、《清后西宫垂帘》等作品在会上引起轰动。人们不仅为其独具匠心的创意和高超的内画技术所吸引,更为它独特的工艺和细腻的画面及栩栩如生、活灵活现的效果而赞叹!然而谁能想到,这一幅幅晶莹剔透的内画作品竟出自一位年仅27岁的女孩之手,她就是于婷──河北省武强县职教中心九二级职高美术班毕业生。 打从记… 相似文献
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曲伟 《语文世界(高中版)》2006,(11)
内画是中国独特的绘画艺术,透过精致典雅的各式壶体,它向人们展示出“小小方寸,胜似大千”的艺术魅力。艺术家们以玻璃、水晶料为壶坯,用特制的变形细笔,在口小如豆的瓶内反手内绘精妙入微的画面,作画时,气收于丹田之中,力发于手腕之上,精细之处非目力所能及,可谓鬼斧神工,创造出了奇特瑰丽的艺术珍品。今天,让我们走进“方寸”大小的内画,体验内画无尽的大千世界。(编者) 相似文献
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1、在一张白纸上随便画个符号。2、在10秒钟内画一个人。3、在10秒钟内画一个火星上的生物。4、你要参加一个化装舞会,将穿哪种服装? A、贵族装 B、孩子式的盛装 C、小丑装5、你讲故事时,是否连细节也仔细地叙述?6、下列哪种动物你最感兴趣? A、袋鼠 B、猴子 C、长颈鹿7、你绘画、跳舞、听音乐时,会发出会心的微笑,甚而大笑吗?8、你的一枚铜板掉进水里,你会设法取出吗?9、你常因听笑话而发笑—即使是听不懂的笑话?答案:1、符号上有角或直线代表你是个紧张与难取悦之人。一个有幽默感的人往往会画出波状或环形的符号。2、如果… 相似文献
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校本课程作为国家课程和地方课程的补充,对小学生的成长和终身发展具有重要作用,也是发展学生核心素养的重要载体.我们开发了以衡水内画非遗特色的地方课程,现从非遗特色课程开发的意义和价值、课程的构建与实施、实施效果及社会影响三个方面对核心素养背景下小学校本课程的开发与实践进行阐述. 相似文献
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校本课程作为国家课程和地方课程的补充,对小学生的成长和终身发展具有重要作用,也是发展学生核心素养的重要载体.我们开发了以衡水内画非遗特色的地方课程,现从非遗特色课程开发的意义和价值、课程的构建与实施、实施效果及社会影响三个方面对核心素养背景下小学校本课程的开发与实践进行阐述. 相似文献
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鼻烟是泊来物,鼻烟壶却是饱含中国文化特色的工艺品,在清朝中后期得以迅速发展。鼻烟壶容积虽小。却汇集了博大精深的中华艺术,它把民族艺术和实用性完美地结合起来,使之成为从造型到装饰都迎合中国人审美心理的艺术品。 相似文献
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冀派内画以质量和信誉立于国际艺坛。但冀派内画作品存在艺术化与实用化的矛盾,内画艺术市场鱼龙混杂,对内画产业发展策略主张各异。作为产业发展的策略如下:(1)让民间美术教育进入小学、中学课堂,而不只是大学。(2)让内画更接近生活,走进生活,使艺术真正生活化。(3)提高从业人员的艺术修养是内画艺术品位提高的关键。 相似文献
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张麟 《小学教学(数学版)》2014,(10):33-34
教材内容:浙教版教材六年级上册"圆与正方形"。
教学过程:
一、引入并提出问题
1.课件展示画图过程。(如图1)
师:谁来说说刚才画图的过程?
生:先画一个正方形,然后在正方形内画一个最大的圆,再在圆内画一个最大的正方形,最后在正方形内画最大的圆。 相似文献
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为增加节日的欢乐气氛,在室内进行适当布置,很有必要。这里介绍室内顶上的一种布置。①“糖”:用小刀将泡沫塑料切成条形、方形等,包上各色糖纸,外表同真糖一样。在“糖”的一端系上线,如图一。②纸筒娃娃:用铅画纸卷成上小下大的纸筒,如图二,纸筒的前后各画一个脸形,再用彩色纸剪成纸穗,贴在它的下部边缘,然后系上线,如图三。③花形娃娃:用铅画纸剪两个圆形(直径五厘米左右)贴在花形彩纸上,中间穿过一条线,花瓣要露出圆形外,再在正反面的圆形内画上五官和头饰,如 相似文献