新媒体环境下的写作中心教学模式探究

写作中心教学模式注重学生和教师之间的合作交流,注重讨论的学习形式,能够给学生更有针对性的帮助和辅导。新媒体环境使得这种教学模式更好地推广,提供给学生更便捷的使用体验。实践用中,要更加注重写作教学的整体性,发挥媒体个性化优点,同时完善英语写作学习资源,才能更有效地提高学生写作效果。     

新媒体艺术语言在视觉传达中的应用

随着时代的发展,视觉传达设计的发展也获得了广泛的关注,其"视觉符号"的运用也更加的多元化.而新媒体艺术语言对现代视觉传达在内容和形式上都带来了不小的冲击,其视野下的视觉传达逐步向虚拟现实化、互动交流化,设计的多元化、综合化发展,带给人更多与时俱进的视觉感官体验.我们要分析新媒体艺术语言对视觉传达造成怎么的影响及其在视觉传达中的具体运用发展.     

新媒体环境下高校学生新闻摄影队伍建设的探讨

随着国家经济的发展,以微博、微信等为主的新媒体逐渐被人们掌握,并获得人们认可,尤其是在电子产品日新月异的今天,新媒体更是受到重视。在新媒体出现以后,各个高校组建了新闻摄影队伍,通过宣传提升了学校在社会上的形象,但通过对高校学生新闻摄影队伍建设现状的研究可以发现,其中还存在不少问题,因此,本文将从高校学生新闻摄影队伍建设现状入手,重点研究新媒体环境下高校学生新闻摄影队伍建设措施。     

新媒体背景下新闻传播的革新之道

随着通信技术、网络技术等高新技术的发展,新媒体如雨后春笋般占据了媒体市场的半壁江山,给传统媒体的生存与发展带来了挑战和机遇。本文分析了新媒体所具有的优势及对传统媒体的影响,探讨了在新媒体背景下,我国新闻传播的改革对策,以期为传统媒体新闻传播如何生存与发展提供可考量的建议。     

新媒体环境下高校思想政治教育途径研究

进入21世纪,科学技术的不断进步极大促进了我国高等教育的进步与发展。思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,尤其是伴随着新媒体技术的进步与发展,新媒体对于高校思想政治教育的促进具有极大的作用,同时对于我国传统的高校思想政治教育教学提出了严峻的考验。本文旨在研究新媒体环境下高校思想政治教育问题,创新思想政治教育策略,为高校在思想政治教育方面新媒体的运用提供思路。     

新媒体环境下高校大学生思政文化教育的思考

在新媒体快速发展的今天,新媒体已经与各行各业进行了有效融合,而且也发挥着越来越重要的作用。本文在简要分析新媒体对大学生思想政治教育的影响基础上,重点分析了新媒体时代大学生思想政治教育存在的问题,并就如何推动新媒体时代大学生思想政治教育改革、创新与发展提出优化对策,旨在为促进大学生思想政治教育取得更好的成效提供参考与借鉴。     

新媒体环境下中职数学教学策略探究

随着现代科学技术的不断更新和进步,新媒体时代到来,对于现阶段的教学工作,提供了良好的前提条件,多种先进科学技术手段被积极应用在当前中职数学教学过程之中。处在新媒体的环境下,中职数学教学工作,需要积极采用切实合理的教学策略,才能够起到良好的效果。本文主要是从中职数学教学过程中使用新媒体教学手段的重要意义入手,针对新媒体环境下中职数学教学的现实状况进行全面细致分析,并有针对性的提出了一些新媒体环境下中职数学教学策略。     

谈谈新闻导语写作的技巧

导语是消息体裁的新闻所特有的,是消息开头用来提示新闻亮点与精华的部分。作为新闻的开头,导语具有非常重要的地位。人们历来都重视导语写作。本文对导语的写作技巧进行了探讨。     

论语言的综合环境

语言环境是产生语言的土壤、空气和水.人们忽略的一个重要问题是,语言往往是受综合环境制约的.这个问题值得深入研讨.     

新媒体环境下高校思想政治教育方法研究

信息技术已经逐渐覆盖了社会的各个领域,并以全新的媒体方式主导着人们的信息接收,在这种背景下对学生进行思政教育,就面临着空前复杂的压力. 本文探讨了新媒体对高校思政教育带来的影响,提出了具体的优化及改革措施.     

新媒体环境下大学英语ESP课程教学改革研究

在新媒体技术冲击高等教育的大背景下,遵循以现代信息技术促进大学英语ESP教学的理念,以教学任务驱动和问题导向的方式,创新课堂教学方式,通过课堂教学和线上教学互动,帮助学生发展自主学习、独立思考的能力,旨在探索大学英语ESP课程教学中线上线下交互的最佳方法。     

跨越二语写作的藩篱——英语动词“词化”

二语写作是二语习得研究的一项重要研究课题,旨在认识其写作特点、探索写作能力及其发展、寻求有效的二语写作教学模式。本文从英语语言本身入手,探讨了英语动词"词化"这一普遍存在的语言现象,分析了此现象给学英语的中国学生产生的影响,提出了积极的应对策略,希望能给广大读者一些启发。     

浅论新媒体环境下独立学院的大学生创新创业教育

新媒体的迅速发展给独立学院的大学生创新创业教育带来了机遇与挑战,高校工作者如何利用新媒体来改变大学生的创业观念,提高创业能力,解决就业问题,无疑成为当前各独立学院所面临的一道难道。本文将立足新媒体环境,紧密结合独立学院学生特点,剖析当前创新创业教育存在的问题,尝试从师资队伍建设、课程改革、机制保障等方面加强创新创业教育。     

新媒体环境下经管类学生的创业能力培养研究

创业已经成为当代学生在进入社会时的一个良好选择,并给予了他们更多的发展机会。因此我国各大高校都在积极培养在校学生的创新创业能力,使其在步入社会之前便能够拥有良好的创业素养。对于经管专业的学生而言,创业也是一个良好的选择。探究高校针对经管类学生的培养过程当中应当采取怎样的教学手段来提升其创业能力,还深入分析新媒体的环境为创业能力的培养带来了怎样的促进作用,希望能为我国教育事业中的创新创业培养水平提升提供有效的参考。     

论幼儿园英语语言环境的创设

随着社会的发展实践的需要 ,幼儿英语教育已成为幼教界的一大热点。笔者曾对呼和浩特市十几所幼儿园进行了调查 ,发现目前幼儿英语教育比 90年代初的教育状况已有可喜进展 ,但存在的问题也不少 ,其中 ,英语语言环境的缺乏是影响教学效果的主要因素之一 ,为此笔者在本文中对幼儿园良好英语语言环境的创设提出了自己的一些看法     

新媒体环境下高校创新创业教育的路径探析

新媒体改变了教育教学的理念和手段,同时也对学生的日常学习和生活带来了重大的影响。在这样的背景下,高校的创新创业教育也要相应发生改变。本文分析了新媒体和高校创新创业教育的契合,阐述了新媒体环境下高校创新创业教育开展的需求,并提出了高校创新创业教育的实践路线,旨在为高校创新创业教育提供一定的参考。     

新媒体环境下大学生爱国主义教育策略研究

随着科学技术的快速发展,在新媒体被当代大学生广泛接受、喜爱的同时,大学生爱国主义教育工作的开展也因此面临新的挑战。本文对当前新媒体环境下信息传播的主要特征进行归纳,总结出新媒体环境下大学生爱国主义教育工作面临的问题,并对此提出建议。高校应从积极探索思政课程和课程思政的有机结合、教育者队伍建设、将大学生爱国主义教育融入新媒体载体三个方面入手,将大学生爱国主义教育落到实处。     

论新闻故事化中的深度叙事

在新闻故事化的过程中,记者需要善于捕捉生动的细节;要学会利用结构的力量去深化主题,提高故事的深度;学会在新闻背景中彰显故事的内在价值;在故事的叙述中恰到好处地解释评论、反思。     

新媒体环境下高校学生管理工作开展的挑战与对策

新媒体时代,高校学生管理工作面临一系列的挑战。学生对新媒体产生过度的依赖性,网络环境的开放性使得学生身心健康受到一定的影响,同时还会大大削弱教师的权威性。针对这些挑战,高校应积极面对,探寻行之有效的解决方案,以加强学生管理工作的效果。本文主要就新媒体环境下高校学生管理工作面临的挑战以及优化对策进行分析与论述。     

新媒体环境下小学电影课程的开发与实施

新媒介时代的儿童、青少年是在影像环境中成长的,他们所接触的影像内容深刻影响了他们对世界的感知和判断。新媒体环境下的电影课程,不仅要引导学生欣赏优秀电影、提高人文素养,还要鼓励学生用心观察生活、使用影像方式来表达和创作。课程内容包括优秀电影欣赏、微视频创作和校园微电影创作,主要以拓展课的形式开展,围绕“快乐看电影、开心聊电影、趣味演电影、大胆拍电影”四大主题,根据学生认知水平分层进行实施,形成了以“电影欣赏——电影主题活动——动手拍电影”为主线的电影课程模式。