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文章从航海英语听说课课堂教学活动设计的必要性出发,结合教学实践,阐述了航海英语听说课课堂教学活动设计存在的问题,并从发现的问题入手,就如何优化航海英语听说课课堂教学活动设计进行了反思。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(3):39-41
为了把传统的求同教育变成求异模式,笔者在对目前的高职教育英语教学现状分析的基础上,在多元智能理论的指导下,对多元化高职英语课堂活动进行研究并在教学中进行实践。本论文旨在讨论如何适应新要求和社会需求,从课堂活动的设计入手改进课堂教学模式,使其适应学生,适合教师,满足高职教育培养模式的要求。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(4):163-164
英语是高职基础课程之一,英语教学则是高职教学管理工作的重点。随着社会对技术型人才的要求不断提高,提高高职英语教学的实效性,在英语教学中培养学生的职业能力,就成为高职英语教学关注的重要课题。文章结合高职英语教学的特点,分析了高职院校英语教学存在的问题,然后就如何提高高职英语课堂教学的实效性提出了几点建议。 相似文献
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王艳 《长春教育学院学报》2011,(6):90-91
大学英语视听说课堂承担着提高大学生交际能力的重要作用。现阶段的大学英语视听说课堂虽然改革了传统的听力课堂,但在实际的教学当中仍然存在着诸多的问题。本文对视听说课堂中集中存在的问题进行了调查,结合新模式下视听说课堂的特点,探讨如何理顺视听说课堂中的几个关键性的关系。力求提高视听说课堂教学效果,进而更好地帮助学生提高英语综合水平。 相似文献
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CHEN Lunqing 《英才高职论坛》2008,(3)
本文针对高职院校大学英语课堂教学的重要环节及其难点和特点,通过分析和举例,阐述了在课堂教学实践中的一些体会与看法,并提出一些改进方法以提高课堂教学效果。 相似文献
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石洛祥 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z3)
课堂教学是教师向学生传授知识的最重要环节,也是教师和学生相互交流的重要场所;课堂活动的开展,不仅直接影响课堂教学的效果,而且影响到学生学习的兴趣,从而对提高学生的成绩起到积极作用。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(12):153-154
囿于语言环境,中国学生的英语知识并不牢固。而PBL教学模式可借助新型场景,提升学生的理解力及参与意愿。基于这一认知,本文将首先对PBL教学模式进行简要介绍,并进一步分析,高校英语教师在应用PBL教学模式时存在的突出问题。同时,也将针对这部分问题探究具体的改进路径。 相似文献
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本文根据对赣北农村地区小学英语课堂教学情况的调查,分析其存在的问题,并从课堂管理、课堂氛围、课堂讲授和课堂资源方面提出了相关的提高课堂教学效益的策略,旨在为提高农村小学英语课堂教学效益提供参考。 相似文献
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“以学生为中心”的教学互动模式 ,在教学内容上 ,不是着眼于一般意义上的知识传授 ,而是代之以目的性很强的“以主题为中心”的导引式教学。教师的作用发生了极大的变化 :教师是课堂活动的设计者和组织者 ;是学生活动的鼓动者和参与者 ;是学生学习中遇到问题的分析者和解答者 ;教师应使用多种方法组织课堂活动 相似文献
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梁桂屏 《安徽职业技术学院学报》2004,3(2):79-80
根据电大的特点 ,改进教学方法 ;重视课堂教学过程的每一环节 ,因材施教与因人施教相结合 ;除了在“课”上多下功夫 ,还应在“人”上多下功夫 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(9):168-169
游戏教学对语言学习有很大的帮助。高职学生在英语学习方面普遍存在着基础薄弱、对英语重视不够和学习动机不强等问题,英语课堂教学因此存在着消极被动、教学互动少、教学反馈少和效果不佳的情况。从理论和实际效果上看,游戏教学法的应用对于改善教学现状都初见成效。 相似文献
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赵希林 《吉林省教育学院学报》2019,35(1):64-67
大学英语口语教学经历了多年的改革,虽然已经取得了相当多的成果,但还是存在一定的问题,尤其是课堂教学。本文针对大学英语口语课堂教学的班型大、人数多等实际问题提出借助社交软件微信来辅助课堂教学,并详细介绍实际操作方法和过程,分析该做法的利弊以及改进措施。 相似文献
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纪咏梅 《黑龙江农业工程职业学院学报》2006,(1)
高校马克思主义理论课教学是对当代大学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地。如何提高马克思主义理论课的教学效果,本文拟结合教学实践,提出几点思考。教师应不断提高自身素质,改革教学方式方法,改革考核方式,努力提高马克思主义理论课教学质量和效果。 相似文献
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《烟台职业学院学报》2017,(2)
通过两年的教学实践,翻转课堂教学呈现出一定的教学效果。这种教学模式可以充分展示学生的自我意识,有助于提升学生的学习能力,交流能力,职业技能和挑战困难等能力。当然,也有不足,通过不断改进和完善,使英语教学改革能持续有效地得到进展。 相似文献
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王梦兰 《泸州职业技术学院学报》2006,(4)
随着全球化时代的来临,英语被全世界广泛使用,众多的人开始学习英语。英语和英语教学亦越来越被社会重视。在英语教学过程中,要求教师加强自我修养,借助现代电教媒体,合理引导学生的自主学习,在英语教学中渗透文化背景教学,提高学生的学习兴趣。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(23)
合作学习是一种以小组活动为主要形式的教学理论和学习策略。该文在诠释合作学习理论的基础上,对大学英语的合作学习进行探讨,设计出了一些切实可行的课堂教学活动,旨在为学生创设一个轻松愉快的英语学习氛围,充分发挥合作学习的优势,不断提高大学英语课堂教学质量。 相似文献
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"顺口溜"是民间文学的一种形式,也可作为课堂教学的一种辅助手段.只要恰当采用,能够提高学生的学习兴趣、感知力和记忆力,帮助教师进行课堂总结,加强教师课堂教学的说服力,增强课堂教育教学的效果. 相似文献
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张宇;安莹 《长春教育学院学报》2013,(20):134-135
本文通过对企业文化和高职高专英语教学现状的分析和研究,提出将企业文化融入到英语课堂教学中的必要性、可行性和途径,以期更好地激发和培养学生学习英语的积极性。 相似文献