大学生择业的权利与义务

随着我国社会市场经济体制的逐步建立和完善，双向选择、自主择业、平等竞争、优胜省汰已经成为大学生就业和人才市场的必然趋势。如何充分利用自己所享有的权利，选择好有利于事业成功的职业；认真履行自己的义务，顺利走向工作岗位，就成为大学毕业生关注的头等大事。本阐述了大学生在择业就业过程中所享有的权利和应当履行的义务，对高校的毕业生就业指导工作和大学毕业生顺利择业均有裨益。     

关于毕业生就业过程中权利和义务的几点思考

权利和义务是毕业生就业过程中的两个重要问题。解决好这两个问题有助于毕业生顺利 就业、有助于人才资源的合理配置、有助于整个社会的健康发展。本文重点阐述毕业生 就业过程中的权利和义务、影响毕业生就业权利和义务的因素,探讨在毕业生就业过程 中如何实现权利和义务的统一。     

马克思论权利和义务

马克思通过对黑格尔国家观的神秘主义和逻辑错误的批判,分析了黑格尔关于权利-义务关系命题的实质及其理论影响,阐明了权利的根据;通过对市民社会的解剖,论述了权利-义务互为条件的关系,以及权利-义务关系的真实性和历史性;通过对“平等的权利和义务”观点的分析,批评了抽象平等观,论述了权利-义务的统一是个历史的过程及其实现的具体性。     

学生的权利和义务论纲

学生具有公民和学生双重身份,有相应的权利和义务。学生的权利和义务在类型上有直接和间接之分,也有第一性和第二性之别,还有可剥夺或可放弃和不可剥夺或不可放弃之异。学生的权利和义务具有标的同一性、自主实现阶段性、不可转让性、时空特定性和平等相对性等特点。     

我国教师的权利和义务论纲

教师的权利与义务是教育法学的重要理论课题。本文从其基本理论、基本内容及其权利义务关系的特点、教师权利义务关系的现实表现和教师道德对其权利义务实现的调节作用等方面对教师权利义务问题作了纲要式的阐述     

浅议高校图书馆读者的权利与义务

读者权利的研究是近年来图书馆研究领域很受关注的问题。本文以高校图书馆图书流失现象之实例为材料,分析读者权利与义务中存在的问题,并对解决此问题之最佳对策进行了一些探索。     

论商品交换中的权利与义务

财产所有权规定了所有者的合法权利,它要求交换双方互相承认并尊重这种权利。维护自己的利益使之不因交换而受到侵害是自己的权利,尊重他人的利益使之不因交换而减少则是自己的义务。交换中的权利与义务均来自财产所有权。契约是关于交换的微观制度,不仅规定了双方的权利与义务,而且还使得这些权利与义务合法化。为了避免交易的不公平,交换双方应该平等、自由、自主地协商,自愿地交换,以达到公平互利,实现权利与义务的统一。     

简谈病人的权利和义务

病人不仅享有平等的医疗权利,而且负有配合治疗的义务。了解病人应有的权利和应尽的义务,无论对病人和社会都是有益的。     

论高校毕业生与用人单位之间就业信息的不对称

在信息化的时代,信息已经变成了一种资源,谁拥有了它,谁就掌握了主动权.大学毕业生的成功就业不仅依赖于自身的素质,外界的职业环境,更有赖于个人对信息的占有和利用.然而,大学生就业过程中,却产生了信息的不对称,造成大学生就业困难的局面,使得学生个人无法实现自己对教育资本投入而产生的超额回报:也导致用人单位不能充分利用人才,甚至无法找到自己所需要的合适人才;最后使得学校无法从学生就业中获得正确的反馈信息,来促进高校的改革,也就无法进一步促进高等教育与社会的充分结合.     

试论高校毕业生就业信息的采集和应用

在求职就业的过程中,如何从广泛的信息渠道和繁杂的信息资源中采集有用的信息、正确分析处理信息,并有效地利用信息是开展就业指导工作必须予以充分重视的问题。     

毕业生签定就业协议和劳动合同的问题浅析

随着高校毕业生就业体制改革的不断深入,目前,绝大多数大学生通过与用人单位双向选择的方式完成就业,如何合理运用法律武器维护自己的权利,是毕业生在签定协议是要考虑的问题。     

谈高校教代会代表的权利义务和作用的发挥

教代会是教职工参与学校民主管理的群众性组织形式，教职工代表是实施民主监督和民主管理的主体，本拟以教职工代表应具备的基本素质为基点，论述应如何正确行使自己的权利并履行其义务，以便在学校的民主管理中更好地发挥其作用。     

德国双元制职业教育受训者的权利和义务

德国实施的双元制职业教育，其受训者具有双重社会地位。德国双元制职业教育的受训者享有获取必要知识和技能，受资助和自谋职业等多种权利：必须履行认真完成所交给的、属于职业培训范围内的各项工作，参加职业学校所规定的理论学习和考试，听从培训企业主或企业培训员对职业培训工作的各项指导等多项义务。     

整合优势加强服务提高高职毕业生就业率

加强教育，拓宽渠道，反馈信息，改进职业指导与服务工作，是提高高职毕业生就业率有效途径。     

高职毕业生就业工作的实践与探索

明确一个目标，促进两个转变，做到三个确保，抓好四项建设，是做好高职毕业生就业工作的有效途径。     

高校毕业生就业工作的总结与思考

文章概述了高校毕业生就业工作的基本做法、经验体会和正确处理好就业指导工作的多种关系。     

高职院校毕业生就业质量及原因调查分析

对3所高职院校及3246名高职毕业生就业状况的问卷调查,反映出高职院校毕业生就业存在就业稳定率低、工作满意度低、对就业前景比较悲观等质量问题。文章从教育管理部门、高职院校、毕业生、用人单位等方面分析了影响高职毕业生就业质量的原因。     

大学毕业生就业心理分析及调适

随着大学毕业生就业制度改革的不断深入和毕业生就业市场体制的逐步确立．“双向选择、自主择业”已成为大学毕业生就业的主要形式。由于各自家庭环境、社会背景、个人经历、专业基础的差异．个人的就业期望值也不尽相同．因此在就业过程中产生了各种各样的心理问题。     

大学生因自然属性遭就业歧视的调查与分析

研究以问卷调查的方式对我国高校毕业生在性别、容貌、身高、血型、年龄、户籍及健康条件等七个自然属性维度遭就业歧视现象进行实证调查,发现我国高校毕业生因自然属性而遭受的就业歧视比较严重。文章分析造成该现象的原因,并提出应对措施：第一,在国家层面颁布《反就业歧视法》,完善法律救济手段;第二,在企业层面增强其社会责任感,转变用人理念,增加就业机会;第三,在毕业生层面,大学生要加强学习,提升自身软硬实力,学会依法维权等。     

职业院校毕业生就业难的思考与对策

本针对我国制造业高级技术员工奇缺，但又出现职业院校就业困难的反常现象，通过大量调查研究和实践探索，从社会、学校、学生等多方面，分析了职业院校就业难的成因。同时，从学校教学观念的转变、就业工作机制的重新构建、学生就业竞争能力和择业能力的提高等方面，提出了解决职业院校就业难的对策和方法。