论无产阶级新闻党性的基本内涵

1944年9月8日,毛泽东同志在延安发表了著名的演讲《为人民服务》,开宗明义说:“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍.我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的.”同年10月4日,他到清凉山看望新华社和《解放日报》的全体工作人员,在简短的讲话中又提出:新闻工作要全心全意为人民服务.三心二意不行,半心半意也不行,一定要全心全意为人民服务.     

新闻教育的基本理念

众所周知,新闻传播事业之能否获致社会尊重,以及其是否对民主的发展、社会的繁荣确具贡献,端视其表现的专业精神为何;否则,新闻传播事业不仅不是国家进步的动力,反可能是祸源,是洪水猛兽。 所谓专业精神,就是从事新闻传播工作者皆能认知,新闻事业乃是致力于公共事务的一种专业,新闻道德与社会责任感不仅已相当普遍,且已在同业间形成共识,成为一种无形的规范力量,所谓“心中一把道德的尺”,即是此意。     

毛泽东新闻理论的基本内涵

毛泽东新闻理论是毛泽东思想的重要组成部分,其內容丰富,意蕴深远,涵盖了新闻本体理论、新闻工作实践理论和新闻工作者的修养理论。三部分彼此关联,相辅相成,共同构成毛泽东新闻理论的基本理论框架。     

毛泽东新闻理论的基本内涵

毛泽东新闻理论是毛泽东思想的重要组成部分,其内容丰富,意蕴深远,涵盖了新闻本体理论、新闻工作实践理论和新闻工作者的修养理论。三部分彼此关联,相辅相成,共同构成毛泽东新闻理论的基本理论框架。     

无产阶级新闻工作党性原则溯源

党性原则是随着无产阶级党报的诞生而逐渐形成并不断发展的。无产阶级政党诞生的初期以及此后的一个相当长时期,党的新闻事业主要是指党报。因此,无产阶级新闻事业的党性,实际上也就是党报的党性。 马克思、恩格斯、列宁等无产阶级革命的导师们,在创建成熟的马克思主义政党的过程中,创办、编辑和指导过许多党的报刊,他们是无产阶级报刊工作党性原则的最初制定者。马克思和恩格斯虽然没有全面地论述过新闻事业的党性问题,但是在他们中晚年时期的“党报思想”中已经孕     

试论新闻道德理论的基本结构

本文提出,作为系统的新闻道德理论,主要由新闻道德内涵论、新闻道德根据论、新闻道德观念论、新闻道德规范论和新闻道德品质论构成.内涵论、根据论、观念论属于新闻道德元理论,与规范论、品质论一起共同组成了新闻道德理论的基本结构方式.     

试论新闻道德理论的基本结构

人类建立了社会,随着社会的发展就出现了道德,道德不是实物,但却影响着人类社会的发展。对于不同职业来说都具有不同的道德标准,本文针对新闻道德理论的基本结构进行分析。     

再谈日本的新闻教育

1981年笔者初访日本,曾发表过一篇题为《谈谈日本的新闻教育》的文章(见《新闻大学》总第3期)。转眼15年过去了,这个新闻大国的面貌理所当然又有一些变化。笔者于今春再度访日,借机对其新闻教育的变迁和现状略作考察,写成此文,谨供国内同行参考。     

再论社会学理论的基本范式

就社会学理论的分类这个问题,众说纷纭。其中影响比较大的是依据不同范式来分类,瑞泽尔将社会学理论划分为三种基本的范式,即社会事实范式、社会释义范式和社会行为范式;后来,又有很多学者在改进此分类法的基础之上提出了自己的分类观点,本文企图对此做出梳理。     

我党成立前后的无产阶级新闻出版业

温故而知新。我们介绍一下我党成立前后的无产阶级新闻出版业,不仅可以给读者在新时期的新闻出版工作中带来有益的收获和启示,而且,这些思索本身,就是我们对伟大、光荣、正确的中国共产党诞生70周年良好的纪念和实际的献礼。中国现代新闻出版业的开端俄国十月革命的隆隆炮响,震醒了中国睡狮。1919年的“五四”爱国运动形成了中国新闻出版业     

学习无产阶级新闻传统的参考教材

复旦大学新闻学院夏鼎铭副教授编著的《马克思恩格斯列宁报刊理论与实践》,荣获上海市马克思主义学术著作出版基金首批资助,已由复旦大学出版社出版。该书以三位革命导师一生的报刊活动为纵的线索,     

学习无产阶级新闻传统的参考教材

复旦大学新闻学院夏鼎铭副教授编著的《马克思恩格斯列宁报刊理论与实践》,荣获上海市马克思主义学术著作出版基金首批资助,已由复旦大学出版社出版。该书以三位革命导师一生的报刊活动为纵的线索,系统地阐述了他们各个历史时期报刊思想的形成、特点与发展,同时也对他们的丰富的办报经验、宣传艺术、写作特色作了评介。它是学习无产阶级新闻事业革命传统的有价值的参考教材。全书28万字,定价4。     

新闻传播教育的若干基本问题

当下有关新闻传播学教育的讨论,其基木问题有三:其一,新闻教育与传播教育的理念冲突,其中尤以关于传统的新闻学教育的出路的歧见为甚.木文反对"取代论",也不完全赞同"融合论",而主张"区隔-扩展论".其二,新闻传播学的学术本位与教育本位的纠葛.木文认为,无法应对社会的需求与挑战,当代的新闻传播学教育也就丧失了其存在的合理性,新闻传播学作为应用型学科,其高等教育管理与评估的导向必须回归教育本位.其三,新闻传播教学的模式问题.本文论述了在当前制度缺陷、资源匮乏的条件下,在新闻传播学教育领域大力推行通识教育、实践化教学、研究性教学的必要性和战略意义,认为只有缩减规模、提高人才培养深度,才能摆脱目前低端化、低效率化的困境.     

对新闻教育的再认识——首都新闻教育座谈会侧记

据统计,我国目前20万新闻大军中有相当一部分人出自新闻院校,今天的新闻专业学生,是明天新闻队伍的后备军。如何优化这支“兵源”,已越来越为新闻界和新闻教育界有识之士重视。今年9月9日,在中华全国新闻工作者协会和中国新闻教育学会主持召开的首次“首都新闻教育座谈会”上,记协、新华社新闻培训中心、中国人民大学新闻学院、中国新闻学院、北京广播学院、中国记协职工新闻学院、国际关系学院新闻系和中央民族学院汉语系新闻专业     

浅析新闻从业人员再教育的必要性

未来的媒体竞争,最关键的还是人才的竞争。只有拥有一流的人才,才可能具备一流的实力．也才能够将自己的媒体建设成为具有强大竞争力的一流的媒体。而一流的人才要靠一流的教育来培养。一流的教育不只是指一流的教学水平,还要有恰当的教育方式。由于新闻业的特殊实践性要求,新闻从业人员的在职教育非常重要和必要。俄罗     

无产阶级新闻战线上的杰出战士范长江

(一) 范长江同志,原名范希天,1909年10月出生于四川省内江县赵家坝村。中学时代,由于受到大革命时代民族民主革命思想的熏陶,他以高度的热情,参加了当时国民革命的一些宣传工作。1927年初,他转入吴玉章同志所办的中法大学重庆分校学习。入校不久,重庆发生四川军阀制造的“三·三一”惨案。学校被封,革命学生尸体枕藉街头。他从血腥屠     

社会主义市场经济条件下新闻基本理论研讨会

南京大学新闻传播系与南京日报共同主办的社会主义市场经济条件下新闻基本理论研讨会于去年11底举行。参加会议的有来自北京、上海、黑龙江、甘肃、安徽、浙江、江苏各地新闻院系与新闻单位新闻研究所的代表四十多人。代表们交流了各自的论文并就以下几个问题进行了集中的讨论: 1、党性原则问题。代表们认为在市场经济条件下,党的新闻工作仍然必须坚持党性原则,但对党性原则应有全面的正确的理解。马克思主义是发展的,     

战争新闻研究的三个基本理论问题

随着新闻与战争二者各自的不断发展，战争中的新闻传播也日益昭显出其在战争中的重要作用，特别是在近年来的海湾战争、科索沃战争、车臣战争以及最近进行的阿富汗战争中，这种重要作用更加突出和明显。美国著名未来学家阿尔文·托夫勒甚至指出：“对未来战争苦苦思索的人们都知道：未来某些最重要的战争将发生在媒体战场上。”近年来，国内新闻学术界对这一现象的研究渐趋活跃，但尚缺乏基础理论层面的研究成果。而对于某一特殊现象的研究来说，只有明晰其基本概念，清楚其产生根源，剖析出基本矛盾，才能构建起正确的理论体系，并为应用研…     

分析虚假新闻的几个基本理论问题

近几年,随着信息时代的飞速发展,虚假新闻对人们造成的危害也越来越明显。同时,虚假新闻的出现也为媒体在人民群众中的可信度造成了一定程度的不利影响。从现在社会现状中可以看出,虚假新闻在一定程度上会对读者造成误导,对社会的诚信体系造成极大的破坏,从而对媒体在人们心中的公信力造成不良影响,导致社会危害的产生。本文从虚假新闻的表现形式出发,剥去虚假新闻的伪装,对其为人们造成的危害进行探讨,找出对虚假新闻全面管制的办法。