中等职业学校计算机应用基础课程教学思考

21世纪,无疑是信息化突飞猛进的时代,同时也对人才素质的培养和知识结构的更新提出了全新的要求。中等职业学校作为培养高科技人才的基地,特别是非计算机专业,面临着十分艰巨而光荣的任务。笔者结合自身教学经验,从教学目标、教学手段以及教学环节的方面对计算机应用基础课程的教学谈了一些自己的看法。     

关于中等职业学校中计算机基础课程的教学思考

随着计算机的普及和发展,为了培养适应信息社会需求的人才,很多学校的非计算机专业都开设了《计算机应用基础》这门课。计算机技术的不断发展与更新,使教学内容增加了许多新知识和新技术。如何在课时比较紧张的情况下能上好这门课,本人结合教学实践,就该课程的教学,谈谈自己的做法与体会。     

中等专业学校计算机应用基础教学思考

当今世界,计算机技术在推动生产力的提高和社会经济的飞速发展中有着非常重要的地位,它们是信息时代的支柱之一。中等职业学校在培养新世纪的技术人才时,使学生了解和掌握一定的计算机知识与应用操作能力,不仅是对学生基本文化素质培养中极其重要的组成部分,也为学生学习其他知识提供有力的智力辅助工具。因此,加强计算机基础教育,不仅是使学生掌握一种工具,而且是培养学生能力的组成部分,是素质教育的重要内容。     

中等职业学校计算机基础教学经验浅谈

本文针对中等职业学校的现状,提出了中等职业学校第一学年计算机基础教学,应以通过全国计算机等级一级考试为教学目标,兼顾文字录入、Word排版等必备操作技能为教学内容的观点.在多年教学实践经验积累的前提下,阐述了计算机基础学科的教学内容及有效手段.     

中职学校计算机应用基础课程教学思考

随着信息技术的快速发展,计算机的应用越来越广泛。《计算机应用基础》作为中职学校一门必修的公共课程,要求每一位中职生必须认真学习,不仅要掌握好理论知识,也要熟练掌握操作技能。但由于种种原因,在实际教学过程中,往往并不能达到预期的效果。     

中等职业学校计算机基础教学经验浅谈

本文针对中等职业学校的现状,提出了中等职业学校第一学年计算机基础教学,应以通过全国计算机等级一级考试为教学目标,兼顾文字录入、Word排版等必备操作技能为教学内容的观点。在多年教学实践经验积累的前提下,阐述了计算机基础学科的教学内容及有效手段。     

中等职业学校计算机应用基础课程教学探索

社会经济不断高速发展,计算机作为一种处理信息的工具,已经被广泛地运用到实际生活中的各个领域,由此为背景,计算机的基础教学发展成为了中等职业院校的基础教育.     

中等职业学校计算机应用基础教学初探

本文从目前中等职业学校非计算机专业计算机应用基础课的教学实际出发,探讨了计算机应用基础课的教学任务、教学内容、教学组织、教学场地、教学方法和教学评价等问题.     

中职学校《计算机应用基础》课程教学思考

随着计算机应用领域的不断扩大,计算机的应用技术已成为人们必备的一种技能。《计算机应用基础》既能培养中职学生的计算机操作技能,又能培养学生的计算机素质,搞好这门课程的教学至关重要。     

浅谈中等职业学校《计算机应用基础》课程教学的思考

本文针对目前中职学校的特点和用人单位对中职生学业水平的要求,从分析中职学校学生的状况和特点入手,指出了目前中职学校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了关于提高中职学校计算机基础课程教学水平的意见和改革办法。     

浅谈《计算机应用基础》课程教学

本文针对当前中等职业学校学生素质整体下降的情况下,对各专业都要学习的计算机NIT课程中的<计算机应用基础>课程教学的现状进行了分析,并提出了一些改善其教学质量的看法和建议.     

计算机应用基础教学改革的思考

本着重探讨了计算机应用基础教学的改革,作主要从教学内容、教学手段和方法以及培养学生能力和技能等各方面论述了计算机教学改革的必要性,并提出了一些有益的建议。     

浅议技工学校计算机应用基础课程的教学

结合技工学校学生的特点及计算机应用基础课程教学的相关要求,要让学生熟练掌握计算机操作技能,更要把所学到的计算机知识有效地融会贯通,从而适应当前企业的需要,那么就应加大在教学模式、教学方法及教学过程的设计等方面的探索和研究,达到培养学生学习计算机应用基础课程的兴趣,熟练掌握计算机应用和动手操作能力的目的。     

对高职计算机应用基础课程教学改革的思考

从教学的模式、内容、过程和方法等几个方面,指出了目前高职计算机应用基础课程教学面临的诸多困难,面对这些困难,提出了改革计算机应用基础课程教学模式的一些具体办法。     

现代职业学校计算机应用基础课程教学与实践探索

计算机应用基础课程是目前各职业学校非计算机专业学生必修的一门公共课程,我国各类职业学校已越来越重视对计算机基础课程的教学,计算机应用基础课已经成为人才培养方案中必不可少的、重要的基本课程。如何做好计算机应用基础课的教学工作?调整教学组织、教学内容和教学模式,大力改进教学方法,是职校应高度重视的问题。笔者结合所在职校人才培养模式的目标和要求,并根据从教多年的经验和体会,总结该课程教学的一些措施和成效,以供相关教学人员借鉴。     

中职学校计算机应用基础课程教学研究

随着计算机的普及和信息技术的发展,计算机已然成为社会基本工具。中职教育中计算机应用基础课程是各专业学生必修的一门重要课程,在计算机基础课程教学中突出对学生计算机实际能力培养,对学生职业发展具有重要意义。本文分析中职学校计算机应用基础课程教学现状,提出提升本门课程时效性的有效策略。     

信息化辅助教学手段在大学计算机基础课程中的应用

大学计算机基础是面向高等院校非计算机专业开设的一门必修课程,通过课程学习可以全面提高学生信息素质。文章针对大学计算机基础课程的特点,结合教师多年的教学经验,总结出一些实用的信息化辅助教学方法,达到寓教于乐和提高教学质量的目的。     

中职学校如何提高计算机应用基础课程教学的有效性

计算机应用基础是中职学校一门十分重要的基础课程,但在实际教学中,存在学生学习兴趣不浓厚、教学效果不理想等问题。如何提高学生的计算机水平和实际操作能力、实现有效教学,是目前中等职业学校计算机教学的根本任务。作者从如何激发学生的学习兴趣开始,就如何加强学生对所学知识的理解和应用谈谈认识。     

浅谈以就业为导向进行中等职业学校计算机应用基础课程改革的思考

计算机应用基础课程作为职业学校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革.通过对中等职业学校毕业生就业情况的调查了解,结合学校计算机课程的设计,本文认为应从计算机应用基础课程的设计、内容、授课方法和考核制度等方面进行一些必要的改革,以适应市场经济对计算机人才需求的日益增加.     

计算机应用基础课程的教学实践

文章探讨了计算机应用基础课作为一门公共基础课,应确立怎样的培养目标,以及如何展开教学实践,使中职学生能灵活运用计算机满足以后的工作和生活的需求.