黑龙江体育运动技术学院简介

黑龙江体育运动技术学院隶属省体委,面向优秀运动队,是对优秀运动员进行体育运动专业教育的一所成人高等学府.任务是:提高优秀运动员的文化科学水准,攀登体育高峰;培养专业人材,促进体育事业的发展;它采取边训练边学习不脱产的形式,在四年时间里达到大学专科程度,国家承认学历;培养教练员、体育教师及其它体育工作者.学院于1985年10月成立,1986年9月1日正式开学,首届已招收65名学生.今后,将逐年增加招生,力争招收500名.并与哈、齐、牡、佳、大庆等市体     

追光而遇 沐光而行

<正>时光荏苒,岁月如梭。我在体育教师岗位上已度过了31个春秋,多年的体育课堂教学让我深深地爱上了体育教育事业。体育课堂像一座舞台,在这里我体验着各种角色;校园操场像一个炼炉,练就出我一身本领。在这个平凡的岗位上,我栉风沐雨,砥砺歌行;我奉献青春,播撒火种。一、用“学”开启教育教学历程——勤于学习躬于实践31年前的我是省体校的一名体操技巧运动员,在省体工队体操房训练的4年经历让我对于体育运动情有独钟,     

普通高校高水平运动员与普通大学生体育运动成就动机和体育活动态度的比较研究

1　前言体育运动成就动机是指运动个体对体育运动的认识及追求成功的一种倾向 ;体育活动态度是指个体对体育活动的一种相对稳定而持久的认识、情感和行为倾向。两者均指向体育运动领域 ,是研究体育运动的兴趣、爱好的基本内容。普通高校高水平运动员和普通大学生是普通高校体育教育主体 ,但是 ,高校体育对两者教育的目的和要求不同。普通高校办高水平运动队 ,培养高水平运动员承担世界大学生运动会的任务 ,是我国竞技体育发展的需要 ,也是高校体育改革的要求。对高水平大学生运动员的要求是智育合格体育运动水平高 ,而对普通大学生则要求文…     

美国奥委会主席约翰·凯利之死

一九八五年三月二日,人们在弗成街头发现了一具57岁的慢跑运动员的死尸。六小时以后,又发现了一具同样年龄的慢跑运动员的死尸。这两名死者有着密切的亲缘关系,一个叫约翰·凯利,另一个叫尤金·卡兰。约翰·凯利是一位了不起的运动员,他四次参加奥运会,是美国头号赛艇运动员。1956年,墨尔本奥运会上,他曾获得划船比赛的奖牌。就在他逝世前一个月,他被选为美国奥委会主席。他当时说:“体育运动给了我许多东西,我要为体育做点事情。”约翰为体     

竞走人材辈出的墨西哥

1979年11月,墨西哥总统亲手把一年一度的国家体育奖发给了著名竞走运动员马丁·贝穆德斯和万米长跑运动员罗多尔福·戈麦斯,奖励他们在过去的一年,在体育运动方面为国争光。时隔不久,拉丁新举办的1979年拉丁美洲优秀运动员评选揭晓,当选的十二名各项优秀运动员中,墨西哥杰出的竞走运动员丹尼     

288例少年田径运动员身体形态测定结果分析

随着体育运动的发展,科学的选材已越来越被广大体育科学工作者所重视。为了探索本地区少年田径运动员身体形态指标在选材中的意义,我们借1984年温州市中学生田径运动会之机,对参加100米、跳远二个项目比赛的288名少年运动员进行身体形态方面的测量,现将测定结果报告分析于后。对象与方法一、测试对象:少年短跑(100米)、跳远运动员288名;其中男性运动员138名,女性150名,年龄13～18岁。二、方法:具体测量方法与评价标准参     

励精图治 开拓奋进——西藏自治区体育运动学校在一九九四年全区中专学校等级估中被评为优秀学院

西藏自治区体育运动学校是我区唯一一所体育专业学校,它肩负着双重任务:为全区培养小学体育师资和基层体育骨干;为西藏体工大队输送优秀后备运动员。自一九七六年建校以来,在区党委、区人民政府及区体委、区教委的直接领导和亲切关怀下,发展很快。十几年来,为全区培养了319名体育师资,今年6—7月对林芝等五地市体校毕业生跟踪调查的大量事实表明:大多数毕业生已成为所在地区所在县所在学校的体育骨干,到目前为止,涌现出了科级干部23名,县处级干部3名,地级干部1名;据不完全统计,受到县级表彰的先进体育教师20人,受到自治区     

美国的大学体育

一、从体育教育到体育运动1996年7&127:月.美国俄亥俄州州立大学根据上级部门的规定,将体育教育学校改名为体育运动与教育学校。美国大学的体育教育分为3个类型,也可以说是3个等级:一是爱好者,二是参加比赛的运动员,三是参加高水平比赛的运动员。从这个角度来讲,美国大学培养运动员的工作是一个成功模式,美国的体育教育机能又可以分为体育爱好者型和体育比赛指向型两种。运动水平高的学生可以得到奖学金。美国的大学除传授参加体育比赛的实际技能外,还要学习体育理论,主要有四方面的内容,教学工作也都是围绕这些方面开展的:1.特殊教育;2.德育和人文服务:3.劳动力教育和终身学习;4.体育科学:体育教育专业化、体育管理、     

操场魂(七) 为学校体育事业奋斗终生

<正> 我是一名从教三十多年的体育教师,然而在二十多年以前,说我是体育教师,的确是“秃子当和尚——充数”罢了,因为我既没有专门学过体育,也没有进行过系统的训练,仅仅是一名二级运动员而已,唯一的“资本”是在中学六年中,当了五年的体育委员。对整队调队喊口令还颇为“内行”。但是,我热爱体育事业,一心扑在体育上,立志为祖国的体育事业奋     

操千曲而后晓声 观千剑而后识器——走安徽摔跤、柔道运动技术发展之路

一、写在前面为庆祝建国十周年,1959年9月在北京举行了中华人民共和国第一届运动会。这是建国十年来规模最大,最隆重的体育盛会。工人体育场的开幕式、人民大会堂的宴请、国庆之夜的焰火、布满北京全城街道商店的祝贺标语、横幅,佩戴全运会的运动员证可在全北京免费乘坐公共汽车、电车,都使我感到做为一名运动员的无尚光荣,使我终生难忘。从那时起,我就暗下决心,刻苦努力、发奋图强,立志要成为一名优秀运动员。安徽体育代表团在第一届全运会上获得24座奖杯(各项目团体前八名设奖杯)和8枚金牌,是我省体育史上的一次空前     

张雨霏等获得2020年度体育运动奖章

2020年12月26日,为表彰2020年度取得优异成绩的运动员和教练员,根据《运动员、教练员体育运动奖章授予办法》规定,国家体育总局发布《关于授予2020年度体育运动奖章的决定》,授予张雨霏等19名运动员、崔登荣等12名教练员2020年度体育运动荣誉奖章,授予王简嘉禾等9名运动员、韩冰岩等5名教练员2020年度体育运动一级奖章。补授陈飞、吴卫凤2019年度体育运动一级奖章。补授邓可利2018年度体育运动荣誉奖章。     

抓住机遇 促进体校新发展——安义县少体校发展“一县一品”皮划艇项目

<正>江西省安义县少儿业余体校始建于1982年,隶属于安义县教育科技体育局的事业单位,是一所选拔培养和输送竞技体育优秀后备人才的基础教育阶段的寄宿制学校,建校30多年来,几代人历经风雨磨砺,取得了一些成绩,至目前体校向国家水上项目输送运动员2名,省市体育运动学校输送156名。在国家级以上获得奖牌的刘庆兰、卞秀芸等7名运动员曾就读于该校。近几年来,学校抓住了"体教结合"机遇,为体校发展注入了新的活力。     

刻苦的训练 勇敢的拼搏 获得体育运动荣誉奖章的运动员

从1959～1995年共有1002名运动员获得体育运动荣誉奖章,其中有469名是女运动员.历史上获得过体育运动荣誉奖章者,大部分是世界冠军和打破、创造世界纪录的运动员,有些项目的运动员虽未获得过世界冠军,但80年代初在亚洲比赛中作出过突出贡献.随着法制化建设的加强,体育运动荣誉奖章的授予工作自1987年以来已经制度化,每年授予一次,已成为运动员最高的荣誉奖章.建国以来获体育运动荣誉奖章最多的运动员是羽毛球运动员李玲蔚和蹼泳运动员郑世玉,二人都是7枚.其次,获得6枚的是乒乓球运动员邓亚萍、乔红,跳水运动员高敏.羽毛球运动员韩爱萍、关渭贞,射击运动员邵伟萍.     

竞技体育中保险业的发展状况与对策

1．我国竞技体育保险的发展现状分析(1)体育运动保险的需求包括：竞技运动员的伤残保险需求；竞技运动员的场外人身意外伤害保险需求；竞技运动员的就业保险需求；非职业体育人口的体育保险需求。(2)我国竞技体育保险的产生与发展：我国竞技体育保险从1995年3月,11名全国政协委员联名提案,要求给为国家体育事业做出突出贡献的运动员、教练员建立伤残保险和养老保险制度至今有了长足发展。在国内保险公司中,对体育保险涉足最多的是太平洋保险公司。2004年6月,太平洋保险集团向2004年(雅典)残奥会中国体育代表团捐赠保险,成为雅典残奥会中国体育代表团指定保险公司。填补了中国体育保险史没有承保过世界级体育竞赛的空白。     

心动五环

一直喜爱《新体育》河南宝丰县石桥镇范兵:我是一个农民,但对体育运动特别喜爱,是《新体育》的忠实读者。随着2008年一天天迫近,北京举办奥运会的日子越来越近了,我了解中国运动员参加奥运会情况的心情也越来越迫切。另外,我还希望得到1984年的《新体育》杂志。春雪:看了范先生的来信,我们很感     

论体育运动责任保险

体育运动责任保险是指以被保险人对第三者依法应负的民事赔偿责任为保险标的的保险。体育运动责任保险属财产保险业务范围, 其承保的标的是一种无形的民事损害赔偿责任。通过体育运动责任保险来规避或转嫁相关民事赔偿责任风险, 这是建立体育运动责任保险关系的前提条件。对体育产品责任保险、体育公众责任保险、职业体育责任保险和运动员人身保险的内容、责任、责任免除、保险期限、赔偿限额等方面进行了论述。     

日本人的体育观

我现在是山西大学日语系的日本专家,过去却是一名足球运动员,常远征海外,我认为,世界各国在体育运动方面所做的努力是不尽相同的。比如资本主义社会的日本和社会主义社会的中国,对体育运动的认识就有很大差别。在山西大学授课时,我曾让学生写过一篇题为《体育运动所起的社会作用》的文章,学生们给体育运动下了这样一些定义:     

读者来信

《阳光体育》的编辑们:你们好,我是你们的一名忠实读者,平时就非常喜欢各种体育项目,特别是今年的北京奥运会,实在是让我看了个过瘾。不过我也存在很多关于体育项目知识的疑问,不知道你们能不能帮助我解答。现在冬天来了,我非常喜欢花样滑冰这个项目,我觉得运动员们在冰上的舞蹈实在是太好看了,希望你们能多介绍一些这个很有观赏性的项目,不知道编辑们能不能满足我这个小小的要求。     

少年乒乓球运动员强弱手手腕骨X线观察

以体育运动来促进儿童少年骨骼生长发育已愈来愈引起社会各界重视,而有关体育运动对少年儿童骨发育影响的报道并不多见,以同一机体的两侧受不同运动负荷时对两侧骨骼影响的研究报道更为少见。本文通过对102名10～12岁男女少年乒乓球运动员及88名同年龄普通男女少年的强手(运动着力侧)与弱手(非运动着力侧)手腕骨x线片的骨令及桡尺骨远端干骺端横径指数比较,以探索体育运动对手腕骨形态结构及骨发育的影响。现将结果报道如下: 研究对象与方法一、研究对象: 1、运动员组:102名均为参加1991年全国少年乒乓球赛温州赛区的运动员、其中男52名、女50名;1979年出生37例,1980出生     

体育新学科介绍(三)

体育教育学体育教育学是研究体育教育现象及其规律的一门科学。体育教育包括学校的体育教育和运动时的体育教育,其内容有体育意义,体育作用,体育心理,体育技术,以及体育道德、体育精神等有关体育方面的各种教育;其任务是:向运动员和学生传授体育基础知识和基本技能,发展运动员和学生的身体技能和身体素质及体力,培养运动员和学生进行体育运动和锻炼的