共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
基于自组织理论的教学系统演化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教学系统的复杂性分析,历来是教学研究者关心的问题。文章运用系统科学的自组织理论审视了教学系统具有的特性和运行机制,初步建立了演化方程,探讨了教学系统的演化过程,为教学理论的研究提供了新的视角。 相似文献
2.
教学系统的自组织特性及其启示 总被引:1,自引:0,他引:1
汤学俊 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(5):30-32
教学系统具有自组织特性,必然遵循自组织规律。教学系统的演化方向和有序能力取决于系统遏制正熵、吸取负熵的能力。自组织理论对教学系统的阐释为我们研究教学现象、揭示教学规律、推进教学改革、促进教学系统有序演变提供了新的视角和方法。 相似文献
3.
何良明 《通化师范学院学报》2007,28(8):21-23,26
对文献[Phys.Rev.Lett.88,(028701)2002]中给出的权重演化网络中的自组织作了进一步的分析.分析了在此网络中出现自组织的原因,并修正了文献中出现的一个错误. 相似文献
4.
自组织方法论与课堂教学研究 总被引:2,自引:0,他引:2
自组织方法论是在自组织理论群的研究方法基础上建构起来的综合方法论.自组织方法论突破了经典科学范式的局限,揭示了事物自主演化的图景,提出了一种生成的认识论思想,为突破简单思维下的传统教学提供了新的方法论视角,即祈向教学的整体性思维、建构教学的自组织机制、回归教学的质性研究和优化课堂教学生态. 相似文献
5.
6.
通过分析课堂教学理论研究中存在的问题,依据自组织理论,提出了课堂教学是教学系统从被组织到自组织的转变过程.基于理论研究和学科教学实践,论证了课堂教学的序参量,并阐述了课堂教学自组织的实现条件,这在一定意义上为课堂教学理论的研究提供了新的视角和有益的启示. 相似文献
7.
王红 《新乡师范高等专科学校学报》2004,18(6):112-113
根据教学理论与自组织理论,用文献法和案例研究法,研究了传统讲授式课堂教学系统的落后问题,并联系现实,提出了课堂教学系统的复杂性及其具有自组织特点的观点,希望可以对大学课堂教学模式的改革提供建议。 相似文献
8.
从系统论的角度看,文字系统独立于语言系统,其演化过程是系统自组织行为。其发展的路径主要与字形、字义、字音相关。这三条路径多有交叉合并,但各又自独立。与字形、字义一样,字音的确定有其理据和任意性,是互为环境的文字和语言两个系统信息互换的媒介。 相似文献
9.
论教学系统的自组织机制 总被引:9,自引:0,他引:9
教学系统与教学过程的“复杂性”分析,历来是教学研究者关心的问题,以往的讨论已取得了丰硕的成果,但也遇到了难以逾越的困难。主要表现在原子化、技术理性的研究方法与指导思想难以揭示复杂的教学系统和教学过程生成与运行的机制。近年来,以借鉴、综合耗散结构论、协同论、突变论、超循环理论等横断学科为基础的,以复杂系统为研究对象的复杂性科学得到了迅猛的发展。这为我们深化教学研究提供了有力的方法论支持。本文根据复杂性科学的核心理论--自组织理论,揭示了教学系统自组织本性,并为教学改革提出了若干建议。 相似文献
10.
本文从自组织理论出发,分析成人教育课程体系演化的自组织特征,并探讨自组织理论对本校成人教育课程体系优化的实用价值。 相似文献
11.
产业集群是一个自组织系统,其演化过程有特定的自组织动力机制,同时也受外部影响因素的制约。本文通过建立产业集群的自组织演化模型,将集群自组织过程与外部影响因素相结合,指出在培育产业集群的过程中,一方面要遵循其自组织规律,另一方面要完善和优化地方创新体系。 相似文献
12.
王鑫 《中国科教创新导刊》2009,(32):106-106
对当今大学生进行思想道德教育,必须发挥其主观能动性,尊重其主体地位,充分激活其创造性,重视大学生德育中的自组织、自调节和自适应过程,最终达到适合一定社会发展要求的思想观念、政治观点和道德规范。 相似文献
13.
产业技术创新是创新经济学与演化经济学关注的核心问题。只有正确地认识技术创新活动的演变规律,才能真正拥有创新所带来的巨大财富。本文参照生物学中的物种方程和量子力学中的激光光强演化方程,构建了技术创新的自组织演化模型,分析了该模型的稳定性与分岔、突变及渐变,揭示了技术创新从一种状态结构演变为另一种状态结构的自组织机制及过程。 相似文献
14.
教育系统是一个自组织系统。在教学系统中,学生、教师、教学内容、教学环境四个子系统相互依存、相互促进,构成了错综复杂的非线性关系,在这一复杂的关系中,可以形成3个层次10个教学行为关系。从自组织理论的视角来看,教学系统的开放性是教学系统演变与发展的前提,教学系统远离平衡态是教学系统演变与发展的起点,教学系统各要素之间的非线性作用是教学系统演变与发展的机制。同时,教学系统的演变与发展遵循一定的模式,学生的发展与变化是教学系统演变与发展的序参量,该序参量对于教学系统的演变与发展以及教学系统从无序走向有序具有重要的意义。 相似文献
15.
当今社会环境日益复杂,大学战略管理日益重要。在大学战略管理中,有两个重要作用机制。在自组织方面,大学战略管理主要是通过大学文化的塑造,大学文化必须强调愿景.并强调战略是由多元力量所形成的大学文化得以表现的,应协调好大学领导及行政部门、教师及学生在战略管理中的地位和作用。在他组织方面,在应对环境变化时,大学必须兼其主动性与被动性两种战略:大学需要以更加多样化和异质化来应对环境变化;大学必须紧密与外部联系起来,改变以往与外界相对割裂的现状. 相似文献
16.
传统的教学理论和实践,将教学活动视为知识输入、加工、储存、输出的过程,教学活动等同于教师积极地、按部就班地完成预设的步骤和计划,学生则是被动地学习和接受。这种方法对于知识的复制式传授是有效甚至是高效的。但也存在着较为显著的弊端, 相似文献
17.
本文基于自组织理论,研究了高校职业指导系统的开放性和非平衡性特征,揭示了涨落对该系统自组织演化的作用,并结合实际,探讨了该系统自组织演变的过程和方向,给高校职业指导系统建设以启迪和促进。 相似文献
18.
对城市游憩系统认识的不足给城市游憩规划的科学制定带来了十分不利的影响.从自组织理论的角度来认识城市游憩系统的耗散结构特征、形成的非特定干预等自组织特性,有助于人们从新的角度认识城市游憩系统,为城市游憩规划提供新的理论参考. 相似文献
19.