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我省职工教育工作以《中国教育改革和发展纲要》为指针,紧密结合市场经济需求,坚持按照不同层次、不同岗位,通过多渠道、多形式培训的原则广泛开展了各级各类职工培训。以1996年为例,全省各类培 相似文献
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《成人教育》1992,(12)
<正> 忧思之一是拖拉现象普遍,报表无法按时汇总。举例来说,由交通部教育司和省职教办下发的经国家统计局批准的《职工教育统计表》等系列报表,一般在每年的10月份下发至省交通厅。省交通厅在接到报表后立即进行转发,最迟在11月中旬也能寄达地、市一级主管部门。一般留给地、市的机动时间是40~50天,但实际情况往往是2~3月后仍无音杳。于是只得三番五次发电报、挂长途电话,不仅耗费大量的办公经费,重要的是影响计划的编制政策的制定。忧思之二是根据误差较严重,报表中的数字已无实际意义。统计报表中的数据,每年应呈动态变化。但是诸如职工总数,接受各种学历教育人数的变化幅度 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(7)
1995年,全国电大共有44所省级广播电视大学(指省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学),790所分校(工作站),13745个教学班,共设置532个专业,分10个学科门类,58个二级类.一、电大高等专科学历教育学生数趋于平稳,开始招收注册视听生1995年全国电大高等专科学历教育毕业生为15.78万人,招生数为正式生20.06万人、 相似文献
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《中学物理教学参考》1995,(12)
1995年10月7日至12日,国家教委考试中心在福建省厦门市召开了“1995年普通高考评卷总结暨全国试题评价会”。物理组是来自福建、北京、湖北、四川、山东、广西、安徽、深圳等地的大、中学教师、教学研究人员、评卷负责人、考试研究人员,与会代表对1995年普通高考物理试卷进行了认真、全面、科学、实事求是的讨论、评价,充分利用各地的分析材料、统计数据以及全国抽样统计数据,形成了1995年全国高考物理试卷评价报告。 (一)总体评价 1995年高考物理试题继续坚持以“两个有利”为命题的指导思想,严格遵循《考试说明》的规定,在继承 相似文献
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在欢庆中华人民共和国建国三十周年的前夕,教育部在河南郑州召开了全国职工教育工作会议。国务院各部、委和各省、市、自治区主管职工教育工作的负责同志,济济一堂,根据党的十一届三中全会和五届人大二次会议的精神,共同商讨如何加强职工教育工作的大计。粉碎“四人帮”以后,在党中央的关怀、重视和各方面的努力下,全国职工教育迅速恢复、发展。上海市工交系统,办学单位从去年的百分之二十上升到百分之五十左右,职工参加学习的比例从百分之十上升到百分之二十。哈尔滨市参加各种文化技术学习的职工共有十八万四千多人。除了企业办学以外,不少 相似文献
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