论专利信息的生产价值与开发来源

本文阐述了专利信息的内涵、专利信息的生产者及专利信息的各种载体来源,尤其是一些新型的专利信息源;论证了专利信息资源开发的技术意义与经济价值。     

社会主义核心价值观在小学品德课教学中渗透价值刍议

党的十八大提出"富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,是我们党和我们的国家在新中国建成以来对社会主义价值观最新的高度概括。社会主义核心价值观的提出,毫无疑问为我国经济的快速发展,整个社会的稳定繁荣,国家的长治久安和未来走向富裕小康,进而为伟大中国梦的推进实现提供了坚实的思想保障和精神动力。学校和教师积极将社会主义核心价值观教育与学校教育教学实践相结合,充分发挥小学品德课课堂教学实践中既是我国教育行业履行社会职能,全面推进社会文明进步和谐的重要价值体现,也是教师履行教育使命,不断提高自身修养,促进人的全面发展和文明素养的工作职责。本文主要从国家发展需要,教育自身使命,学校教育工作的需求,教师的职责,小学品德课课程价值以及开展相关课题领域研究价值和促进人的全面发展六个方面阐述社会主义核心价值观在小学品德课教学中渗透的价值。     

美剧的立意及价值观

随着各地卫视竞相走市场化路线,似乎都有主推的节目或者剧集,乍看之下观众似乎多了很多选择,其实内容几乎各台大同小异。选秀、情感类节目适合各方水土,清宫戏、婆媳剧长盛不衰,不得不让人慨叹国产电视剧想象力不足和粗制滥造。通过对比中、美两国电视剧,指出了其中值得国内编剧借鉴之处。     

论生态价值观的演化发展

人与自然的和谐发展,是构建社会主义和谐社会的重要基础.正确的生态价值观是人与自然和谐发展的重要前提和基础.梳理不同历史阶段人与自然的关系,探析各个阶段生态价值观的发展基本状况.结合人与自然关系的发展历程,进一步探讨生态价值观的演化,并探索生态价值观的发展对于促进构建和谐社会的重要意义.科学发展观下的人与自然和谐发展的生态价值观,是随着人类对人与自然关系认识的不断深化而逐步提出的.     

军工企业核心价值观教育的内容及其社会价值--以青年员工为视角

青年是包括军工企业在内的任何企业实现可持续发展的储备力量和中坚力量。在军工企业工作的员工尤其是青年员工,相对于其他单位工作的员工,更应该树立包括报效祖国、爱岗敬业、诚实守信和遵纪守法等在内的核心价值观念。对企业而言,除了拥有健全的制度以外,还应该拥有具有特色且不断完善的核心价值观教育体系,使员工能感受到单位的积极上进的气氛,继而很快融入其中使之对该企业产生归属感和认同感。优秀的核心价值观教育体系,一旦成型且得以保持,不但会感染本单位的员工尤其是青年员工,也可以间接地影响到与该企业存在往来的其他企业,使其认知到优秀的核心价值观念对于企业发展、员工培养所产生的积极作用。在军工企业的影响之下,全社会形成一个合法经营、积极上进的企业文化,无论是对于企业还是社会而言,都具有积极意义。     

大学生价值观教育的层次性思考——从底线伦理到终极价值

社会的价值观体系是一个复杂的统一体,具有层次性。从底线伦理到终极价值是一个动态的、发展的上升过程。面对当代大学生存在的价值危机:价值主体意识增强并呈个性化趋势;价值取向多元化及其带来的冲突;利益观念异化,价值观"去圣化",本文从底线伦理的坚守、终极价值的牵引、践行社会主义核心价值观三方面提出大学生价值观教育的对策。     

信息的价值

“信息的价值”这个术语具有多义性,因而成为多学科研究的对象。本文概述了西方经济学家、决策科学家、数学家和情报学家在“信息的价值”这个领域内的一些研究成果。     

20世纪中国文学价值系统与传统文学价值观

20世纪中国文学,形成了以肩负历史和民族责任、追求文学参与历史过程因而突出文学对国民群体的精神重建的文学价值系统,与以追求个体的生命价值和个性自由因而追求文学超越意义的文学价值系统。这两大文学价值系统与传统文学观和文化精神有着深层的关联。文章较系统地论述了其在各个时期的具体特征,特别指出一些作家重蹈传统“自我中心主义”覆辙的价值取向。     

价值创新与价值链的组合分析

2005年全球热读的《蓝海战略》一书由法国欧洲丁商管理学院的两位教授W．钱·金(W．Chan·Kim)和勒妮·莫博涅(Renee Mauborgne)而著。其实在最终形成价值创新这套理论体系之前,两位教授从1997年到2004年在《哈佛商业评论》等期刊上发表的一系列文章已经奠定了其基础。他们通过研究提出,要赢得明天,企业不能靠与对手竞争,而是要开创“蓝海”,即蕴含庞大需求的新市场空间,以走上增长之路。这种被称为“价值创新”的战略行动能够为企业和买方都创造价值的飞跃,使企业彻底甩脱竞争对手,并将新的需求释放出来。     

图书馆核心价值在图书馆2.0中的诠释

笔者从图书馆核心价值演变入手，结合图书馆2．0特点，提出“草根时代”下图书馆核心价值在于提供参与式服务。并从图书馆2．0的原则，服务模式两个方面论述图书馆2．0中所蕴含的核心价值。     

网络文化对大学生价值观的影响及对策分析

21世纪是网络信息时代。网络文化作为一把双刃剑在给当代大学生带来积极影响的同时也带来了很多消极的影响。本文拟从网络文化对大学生价值观的影响出发,探究其理性的应对措施,加强对大学生的教育和引导,趋利避害。     

商业价值导向还是公共价值导向？——对数字创新生态系统的思考

本文基于创新生态系统的价值创造和价值共创逻辑，指出数字创新生态系统的运行需要行业数据和公共数据的共同支撑，数字创新生态系统的演化需要商业价值和公共价值的共同引领。“力争上游”的发展与“行稳致远”的治理需要协同共进。     

隐私的道德价值

尊重隐私、保护隐私已逐渐被现实社会所认同,然而对为什么要保护隐私以及隐私的价值仍各有歧见。西方社会对隐私保护的辩护主要有绝对价值论和相对价值论两种思路,两种思路都是从自由主义和个人主义的角度出发的,与以集体主义为背景的中国社会不相符合。在集体主义的框架内,也能对隐私的保护提供有力的辩护。保护隐私不仅能增加个体的福利,而且能增进社会的总体福利,促进社会和谐。     

论社会主义核心价值观有效传播机制的构建

社会主义核心价值观的有效传播机制包括五个要素:传播者、传播信息、传播受众、传播渠道、传播效果。构建社会主义核心价值现有效传播机制应遵循价值观念传播的客观规律,从研究受众的价值需要、转换话语表达、提高传播者的素质和发挥现代网络媒体传播优势四方面入手,使这一有机整体和谐、有效地运行,从而实现社会主义核心价值观有效传播的目标。     

大学生网络媒介素养教育中的道德生成机制研究

大学生网络媒介素养教育,旨在使大学生对于网络媒体的本质、技术手段、营利目标、运作方式及其所产生的效应有所了解,使他们形成一定的认知力和判断力,从而指导他们在现实生活和网络环境中的各种实践。这个过程和个体的道德生成过程具有惊人的一致性,我们可以通过大学生网络媒介素养教育中的道德生成机制研究,来促使大学生具有社会责任意识的道德人格的生成。     

基于函数值的二元混合插值格式

运用插值与逼近方法解决曲线,曲面造型问题是计算机辅助几何设计最基础的课题。3／1型有理插值具有单调性、连续性、收敛性及保凸性的性质,但它的导数参数一般是未知的。利用3／1型有理插值函数与标准的三次Hermite插值进行类似于张量积的处理,并用插值节点处差商代替参数导数,构造了二元混合有理差值格式,并通过数据实例说明它在计算机辅助设计中的灵活性、有效性。     

高校图书馆核心价值的思考

阐述图书馆核心价值的基本内涵,分析高校图书馆实现核心价值的有利条件,提出高校图书馆实现核心价值的途径。     

知识溢出价值论

马克思劳动价值论是传统农业经济与工业经济的时代产物,知识价值论是劳动价值论在知识经济时代的发展与突破。知识溢出价值论是指知识溢出的接受者（价值主体）利用溢出知识（价值客体）进行模仿创新所创造的价值,或者是知识溢出的接受者利用溢出知识所节约的与R＆D投入相当的研发成本。知识溢出价值具有价值量的递增性、价值决定的独特性、价值量计量的复杂性和价值实现的非让渡性等独特的特征。知识溢出价值创造一方面取决于知识创新者创新知识的创新性与经济适用性,另一方面取决于知识溢出价值主体吸收、消化与模仿创新能力。知识溢出价值论的提出融合了马克思劳动价值论与新经济增长理论精髓,知识溢出价值论是对马克思劳动价值论的继承和发展,是知识价值论的超越与升华。     

论绿色价值观

从哲学认识论和价值论的角度来说,实践作为人的存在方式,是人类认知活动与价值活动的最终源泉,决定着人的思维方向和价值选择。绿色价值观即是建立在生存价值观、发展价值观和生态价值观基础上的,对人与自然、人与人(人与社会)和人与自我三大生存与发展基本问题的一种回答和解决方式。确立绿色思维,建立绿色价值观,有利于从根本上改变人们传统的思维方式及生存发展方式,有利于推动科学发展、促进社会和谐。