植物是怎样传播种子的

种子植物在长期的生长过程中形成了一些独特的传播种子的方法，植物传播种子常见的有人工传播、风力传播、动物传播、弹射传播、水传播。 　　人工传播。像小麦、玉米、高粱、大豆等植物的种子，成熟后人们就把它妥善地收藏起来，待到适当的季节，人们把种子再播在整好的地里，繁殖后代。 　　风力传播。有些植物的种子传播要靠两个条件，一是植物本身的条件，一是外界条件。像蒲公英、柳树、杨树、臭椿树等植物的种子，传播就靠风力。它们的种子成熟时，当微风一吹，种子就可随风漂荡，四海为家，在适宜的条件下生根发芽。 　　动物传播。…     

会飞翔的种子

正叶倾城02推荐为了繁衍生息,植物们想尽各种方法把自己的种子传播到远方,生命就是这样一个接一个的奇迹、一个又一个的惊喜。植物比动物更忠诚于大地,它们一旦把根须扎到泥土中,就不再移动。但它们一般不让后代死守在这里,而是想方设法把种子传播出去。植物进行繁殖和开疆拓土需要的所有基因信息都蕴含在种子内部。植物有很多种传播种子的方法 :有的会乘风飞扬;有的会随波逐流;有的身上有钩刺,它们会搭经过它们身边动     

日记三则

9月12日星期一晴前几天,我们学了《植物妈妈有办法》这一课,我知道了许多知识。今天早上,爸爸给我看了一篇《种子的传播》,使我知道了更多的植物传播种子的方法,如凤仙花和喷瓜,果实在成熟后,它们会把种子弹出去或喷出去;山楂和葡萄能被很多动物所吞食,种子会随着动物的粪便排出体外等等。植物妈妈真聪明,它们还有许多传播种子的方法。9月19日星期一阴今天中午,爸爸说要带我去横山水库钓鱼。我听后一蹦三尺高,心想,我一定要钓几条大鱼回来。到了鱼塘,爸爸租了一根钓鱼竿。我抢过钓鱼竿迫不及待地钓起鱼来。爸爸笑着说:“钓鱼前要先把鱼饵扎…     

植物播种有奇招

世界上有些植物的种子传播的方法十分奇特,它们能施展自己特殊的"才能"来繁殖后代,真可谓无奇不有。会飞蒲公英的种子长有绒毛,会形成宛如小小降落伞一般的圆绒球。风一吹,蒲公英的种子就飘飘扬扬地飞到别处去,若外界条件合适,     

举一反三持续发展──《植物妈妈有办法》教学难点突破

《植物妈妈有办法》是一首介绍自然常识的诗歌。全诗运用形象的比喻和拟人手法,介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。这些植物传播种子的方法,城市的孩子很难见到,农村的孩子也不一定注意过。因此,认识蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法,是本课教学的重点,也是学生学习的难点;了解诗句中“妈妈”、“孩子”所代表的事物及“长大”、“旅行”、“四海为家”的意思是理解这首诗的难点。学生在第一册已学过《蒲公英的种子》,教学中就要找准这一新旧知识的联系点,借助实物、挂图、板画或幻灯片等多种手段,引导学生进行观…     

带刺的植物

在我们周围,生活着不少长刺的植物,它们的刺多种多样,有长的、有短的,有尖利的、有圆钝的,有的还带着毒液呢。不同植物的刺有着不同的作用,有的是为了保护自身免受敌害,有的是为了使自己爬到高处,还有的则是为了把种子传播到远方。     

一首美妙的科普儿童诗——《植物妈妈有办法》文本解读与教学建议

《植物妈妈有办法》是一首寓情趣与科学知识于一体的儿童诗。全诗运用拟人和比喻的修辞手法。生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,语言生动,韵律优美,读起来朗朗上口。     

种子的远征

植物自诞生之日起,便尝试着为地球穿上美丽的“防护衣”。凭借着超强的适应力,如今它们的足迹已踏遍高山、平原、沙漠,甚至登陆到了南极,而延续使命的关键在于种子的传播!大自然的恩赐和植物妈妈自身的努力,为种子的远征创造了得天独厚的条件。     

传播种子的妙招

种子是植物们繁衍后代的重要方式。不能行走的植物们怎样才能够让种子找到安全、适宜的地方生根发芽呢?可不要小看它们,传播方法多着呢!有的借助风力,有的借助水力,有的借助动物的身体,     

传播种子的妙招

种子是植物们繁衍后代的重要方式。不能行走的植物们怎样才能够让种子找到安全、适宜的地方生根发芽呢？可不要小看它们,传播方法多着呢!有的借助风力,有的借助水力,有的借助动物的身体,     

《植物妈妈有办法》(第三册)

【课例简析】《植物妈妈有办法》一课,以自然常识为内容,介绍了蒲公英、苍耳、豌豆等三种植物传播种子的方法。通过课文的学习,使学生了解一些有关植物传播种子的知识,养成细心观察事物的习惯,培养热爱大自然的感情。全文运用拟人和比喻的写法,采用诗歌的形式,读起来琅琅上口,生动有趣。教学此文,可采取“导、扶、放”的教学模式及读练结合的方法。     

植物传播种子的方法

植物传播种子的方法很多。有的是靠植物体本身传播,果实或种子成熟以后,掉在地面,如凤仙花、黄豆的豆荚会弹裂,种子洒向四方,有的种子会长出状如羽毛的附属物,乘风飞行。如柳树、杨树、蒲公英等。有的植物靠水传播种子,如睡莲的种子可以浮在水面上,由溪流传播。有的植物靠鸟来传播种子,如鸟吃了核果,通过排泄传播。     

植物种子的传播方式及其适应性

种子传播是指种子以某种方式离开母株到达适宜生境萌发成苗实现定居的过程.种子传播方式有主动传播、被动传播,后者有风力传播、水力传播、动物传播、人类活动传播.植物种子的传播方式在很大程度上是与其生活环境相适应的,不同的生境有与此相适应的种子传播方式,种子的形态结构特点常与其传播方式相适应.在长期的协同进化中,传播种子的动物与植物之间形成了互惠共生关系,这对维持群落结构及其稳定性具有重要的意义.     

种子旅行记

把种子种到地里,种子会发芽长出新的植物。人工种植的植物长得好,多数是由于有人的细心照料。在人们的呵护下,温室的花花草草总是长得又繁茂又漂亮,那野地里的花草树木怎么办呢?如果种子都落在自己身边,挤在一起发芽生长,既没有足够的养分,也没有足够的阳光,就会发育不良。所以,它们必须把种子传播出去。现在,我们看看植物种子是怎么传播的吧!     

番茄黄化卷叶病毒在本氏烟中不具备种子传播性（英文）

最近有研究报道番茄黄化卷叶病毒在番茄中可以通过种子传播,这个结论与之前的普遍观念是相反的。为了确定该病毒的种子传播性是否是在不同寄主植物中具有普遍性,我们检测了该病毒在本氏烟中通过种子的传播能力。实验结果证明在我们的实验条件下,番茄黄化卷叶病毒在本氏烟中没有种子传播性,从而说明该病毒在不同寄主植物中的种子传播性是不同的。不同的生长条件造成影响的可能性也需要被考虑。     

教给方法 培养能力——谈《植物妈妈有办法》的教学

小语第三册第24课《植物妈妈有办法》是一首诗歌.全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法,是以自然常识为内容的课文.在教学中,教师要注意“领、扶、放”三结合,教给学生学习方法,培养学生自学能力.一、从题入手,开拓思路     

种子的大小及其传播

种子大小是种子的一个重要性状,在进化过程中不同植物形成了不同大小的种子来适应不同的环境和繁衍后代,同时也以不同的方式传播种子。     

植物中的“流浪儿”

在北非的一些沙漠地带,生长着一类能够自动“行走”的特殊植物。当地人称之为“蹦球”,植物学家送给它们一个“植物流浪儿”的称号。“植物流浪儿”种类不少,常见的有猪毛菜、刺藜、分叉蓼、矶松等。当这些植物在它们扎根的沙土中再也吸收不到水分时,它们就会果断地自动将根须从土中拔出,然后连同轻柔的茎叶卷成球,顺着风“蹦蹦跳跳”地滚向远方。如果遇到合适的土壤,它们会重辟自己的“根据地”,开始新的生活。这些植物“流浪”的另一个结果,是传播了后代———种子,扩大了自己种族的领域,使之代代相传。那么,它们的种子为什么能够边滚边播…     

小学语文第三册第七组教学建议

九年义务教育六年制小学语第三册第七组教材，由四篇课、一个复习、一次口语交际训练组成。《四季的脚步》以诗歌形式写出了一年四季的悄然变换及各自的景物特点；《我是什么》是一篇科普短，生动形象地介绍了水的不同形态及水与人的利弊关系；《清清的溪水》是一篇童话故事，叙述了水由清变黄，又由黄变清的过程；《植物妈妈有办法》是一首诗歌，写了几种植物传播种子的方法。     

读议并举 看说结合——《植物妈妈有办法》教学片断与评析

《植物妈妈有办法》(第三册)是一首诗歌。全诗运用形象的比喻和拟人手法介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法。第五节诗在概括说明“植物妈妈的办法很多很多”后,指出只要仔细观察就能获得许多知识。根据课文的特点及本课的教学要求,第五节的教学可作如下设计: