“学会感动 学会表达”活动课设计

现在中学生大多是独生子女,生活条件优越,无论父母、老师对他们多么好,他们都无动于衷,因为他们总觉得一切都是理所当然的。在情感这方面他们是消极的,写出来的文章,缺乏真情实感,有口无心,要么胡编滥造,要么写一些低幼化故事,干瘪无味。针对孩子们情感上的审美疲劳,我试图引发他们内心的情感,让他们学会感动,并且能用语言把自己的感动表达出来。于是我设计了一堂“学会感动,学会表达”的语文活动课。那是2004年最后一天,深圳少有的寒冷,我们初三(10)班却温暖如春。这堂课的直接起因是这之前指导学生写《我为……而感动》的作文时,他们竟然…     

缘分天空

姚威16 安徽安庆市怀宁县怀宁中学高二(7)班246100沧海击出浪花,是一时美丽;流星划过天际,是瞬间的感动;两个人的友情,是一生的美餐!     

月人被授予“感动中国杰出文化传承人”荣誉称号

本刊讯鉴于陕西广播电视大学中华词学研究室主任、西安诗词学会会长、中国作家协会会员月人高级编辑32年(1979-2010)创作出版月人词100卷5000首的杰出成就,感动中国文化人物评选委员会、文化人物杂志社、中国文化学会、神州名人书画院联合颁授月人先生"感动中国杰出文化传承人"荣誉称号。日前,该评选委员会等已向月人先生颁发了水晶奖杯、金色奖盘和荣誉证章。     

无题

轻轻的,是雨在下凉凉的,是风在吹透过那落地玻璃我只看见雨,却没能听见风亲爱的,你替我划亮了一根火柴为我布置满屋的温暖感动流泪迷恋沉醉直到多年后的一天风熄灭了火柴一切从头再来[浙江温州中学高一(12)班推荐老师朱威]无题@顾念洁$浙江温州中学高一(12)班     

也谈表现性评价及其实施

<正>《中学政治教学参考》(上旬·高中)2018年第11期刊登了江苏省南京市金陵中学刘艳雯老师的《表现性评价尝试》一文,读后深为刘老师的探索精神所感动。但感动之余,觉得刘老师太惜笔墨,没有把表现性评价对思想政治课教学的作用说清楚。下面,结合我的实践谈一点个人看法,向各位专家求教。一、什么是表现性评价通过中国知网搜索专家文章,笔者发现关于表现性评价内涵有诸多表述,但共性要求是:通过评价学     

浅谈品德教学中的感动教育

传统的品德课堂教学,常常照本宣科,流于表面教学,以至学生大部分神情茫然甚至是一脸麻木,难以产生共鸣并得到心灵的震撼!引导学生学会在日常生活、社会活动中发现感动,激发学生在教师激情、媒体渲染中萌生感动,引领学生在真情交流、主动参与中体验感动,促使学生学会感动,并在感动中健康成长.     

泪水化作花儿盛放

感动回放-- 夏涛(初二年级10班) 5·12地震发生以后,全人民深切关注来自灾区的人们.我们四川省汶川县桑坪中学的1400名师生来到江门市五邑碧桂园学校进行为期二、三年的复课.     

哭

小时候 ,不懂 ,老是爱哭 ;稍大一点 ,父母不许哭 ;再大一些 ,懂了 ,只为了那份感动而哭 ;长大成人 ,哭 ,则成了旧梦……哭$凯里市凯文中学八(1)班@唐建梅     

简讯

▲上海市历史学会中学组已于九月一日正式建立。市历史学会秘书长沈起炜教授出席了成立会议,并讲了话。该组将环绕中学历史教材开展理论性、学术性、知识性的讨论交流和研究活动,并做好中学历史教学的咨询工作,反映中学历史教师的要求,为史学会提供办好历史专题讲座的情况;为有志于从事史学研究与普及工作的中学历史教师提供资料与信息;沟通中学与大学、研究机构的联系,帮助青少年历史爱好者开展活动。 (程元)     

教育短波

▲全区青少年电子计算机辅导员培训班在银川举办。培训班由宁夏科协青少年工作部和宁夏科技辅导员协会在寒假举办,来自全区的学员通过20天学习,初步学会了计算机的基本原理,BASIC语言和微机的使用。(刘春林) ▲石嘴山市物理学会举办教师电子计算机培训班。全市中学45名教师经过二星期学习,初步掌握了BASIC语言及简单程序设计,为中学进行计算机教育准备了辅导员。(陈焕祥、刘敬智)     

封面简介

申洪英(中)山东省泰安市岱岳实验中学校长,中学高级教师,曾先后荣获"全国百名科研创新校长"、"全国百名优秀母亲"、"和谐中国十大杰出人物"、"全国科研先进个人"、"感动山东十大新闻人物"、"山东教育十大新闻人物"、"山东省优秀教师"、"山东省三八红旗手"、泰安市专业拔尖人才、感动泰安十     

走近感动教育——江苏省通州市刘桥中学开展感动教育纪实

感动,这个属于精神范畴的词汇,已经不是当今社会的主题词了.然而,江苏省通州市刘桥中学,却轰轰烈烈地开展了以感动为主题的教育.这种教育,播撒着爱的种子,净化着师生的心灵,使刘中校园折射出无比绚丽的教育魅力.让我们走近刘桥中学,去追寻感动教育的魅力所在吧.     

辽宁省教育学会在大连市举办市、县(区)、校教育学会秘书长培训班

辽宁省教育学会于 11月 13日至 14日在大连市举办了市、县 (区 )、校教育学会秘书长培训班 ,旨在适应新时期工作要求 ,提高其岗位素质及工作水平。来自市、县 (区 )、校的近 80名教育学会秘书长参加了培训班。培训班采取专题讲座和典型经验交流相结合的形式进行。省教育学会常务副会长姜文义作了题为“认清形势 ,把握机遇 ,迎接挑战 ,与时俱进”的专题报告 ,大连市中山区、沈阳市沈河区、本溪市平山区、鞍山市千山区、本溪县、新民市、黑山县、绥中县、盘山县和鞍山市十三中学、西丰县第一中学的教育学会秘书长先后介绍了各具特色的经验。培…     

走进感动教育——江苏省通州市刘桥中学开展感动教育纪实

感动，这个属于精神范畴的词汇，已经不是当今社会的主题词了。然而，江苏省通州市刘桥中学，却轰轰烈烈地开展了以感动为主题的教育。这种教育，播撒着爱的种子，净化着师生的心灵，使刘中校园折射出无比绚丽的教育魅力。让我们走近刘桥中学，去追寻感动教育的魅力所在吧。     

感动学生的“五大定律”

感动是世间最好的教育。在教育教学过程中教师必须掌握感动学生的“五大定律”,让“感动”了然于胸,明白感动学生的秘诀就是一个字——“爱”,并学会用学生的眼睛去看世界,从而用无痕的师爱感动学生。     

全国首届中小学主题班（团、队）会课大赛成功举行

2006年12月8日至10日,在成都举行了全国首届中小学主题班(团、队)会课大赛。本次活动由中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会、四川省少工委、四川省少学会、成都高新技术区社会事业局主办,由成都市玉林中学和全国班主任工作学术委员会班(团、队)活动研究中心承办。国家督学、中学德育专     

让学生在感动中学好语文

“如何让学生在感动中学好语文？”本文针对初中语文教学中情感激发的问题,着重从四方面进行论述：1.营造氛围,引发感动;2.强化阅读,体会感动;3.实践生活,寻找感动;4.习作表达,学会感动。     

长新中学多年坚持义务补课

上海市长新中学是一所很普通的中学,自1994年创办以来,中青年教师一直坚持为学习困难学生义务补缺补差,受到学生和家长好评。校长李志峰、书记江敏带领青年教师,并亲自上数学和物理,坚持利用夜晚、双休日,为学习困难学生补课,从不收费。如预备(2)班某学生,刚进长新中学,却因车祸受伤肝脏破裂,不能到校上课学习,英语教师郭丽萍、语文教师余进利用下班后及双休日上门为该生补习功课,使之不掉队,并不收补课费,家长很感动。又如初一(4)班     

在语文教学中塑造学生健全人格

目前 ,我国基础教育课程正在向纵深发展。 2 0 0 1年颁布的《语文课程标准 (实验稿 )》要求我们在语文教学的过程中 ,应当适应学生的情感发展 ,塑造学生美好的心灵 ,让学生受到美的熏陶。要做到这一点 ,我们必须从应试教学中解放出来 ,大胆地教会学生感悟语文 ,特别是感悟“人文性”的东西。在教学实践中 ,我认为应重视以下几点 :一、让学生学会感动 ,从感动中受到熏陶感动本来是发自内心的一种情感 ,怎么可以“学”呢 ?在这里所谓的“学” ,就是学生学会用自己的心去观察事物。如果一个人对身边的事物无动于衷 ,那么审美情趣、情感熏陶又从…     

封面人物简介

<正>郭炳山,高级教师,特级教师,青海省中小学教学研究室思想品德、思想政治、品德与生活(社会)学科教研员,中国教育学会中小学德育研究分会理事,中学政治学术委员会理事,青海省教育学会德育管理分会秘书长。曾获全国小学思想品德课和中学思想