文章点题种种

写好一篇文章,不仅要学会审题、选材、叙述等各种作文技法,还要学会“点题”。作者若能在文章中适时、恰当地点题,就能使文章中心更加鲜明,会给读者留下更深刻的印象。1.叙述点题。《草原》一文在篇首这样叙述: “这次,我看到了草原。”在这里,仿佛作者与读者促膝交谈一般。同时亦流露出作者初见草原时的兴奋心情。这样开篇亲切、自然。     

作文点题技巧例谈

点题,就是在文章的关键处用一两句话或者简单的一段文字点明题意。常见的点题方式有:篇首点题、篇中点题、篇末点题和通篇点题等。篇首点题。即开门见山点题法。篇首点题要能起到揭示主题和引出下文的作用,并能提示文章的主要内容,让读者初步了解整篇文章的大意。如满分作文《学会学习》的开篇是这样写的:     

例谈文章的点题艺术

无论是在高考,还是在平时的改卷当中,我们常发现有些作文写得不错,立意似乎也暗扣了主题,但文章就是不点主题或不点明话题,乍读过去给人主题不明的感觉,结果得分很低,确实可惜。我们说,主旨是文章的灵魂,犹如山中神仙,水中蛟龙。古有“诗眼”“文眼”之说,现在有“开门见山”“卒章显志”之说。考场作文尤其要把点题放在显要位置,因为话题作文的点题不同于一般作文的点题,其点的是材料中给定的话题,向阅卷老师昭示的是自己的作文始终没有脱离话题范围。那么在短时间内如何点题,才能让自己的文章给阅卷老师留下深刻的印象,获得阅卷老师的好感…     

作文靓丽点题来

写好作文的方法有很多,其中善于点题就是写好作文的方法之一。点题与不点题的文章有时区别很大,特别是考场作文,善于点题和从不点题的作文,会有很     

作文靓丽点题来

<正>写好作文的方法有很多,其中善于点题就是写好作文的方法之一。点题与不点题的文章有时区别很大,特别是考场作文,善于点题和从不点题的作文,会有很     

高考作文点题要诀

考场作文与一般作文不同,必须点题。因为阅卷教师批阅作文是评判式阅读,而不是研究性阅读,是快速扫描式的,不可能一篇作文仔仔细细地读,停下来反复推敲,他们根本没那么多时间,即使有时间,在大量批阅作文时,也是快速阅读,快速判分的,这是阅卷的惯例。所以,善点题和从不点题的作文,会有很大的得分差距。江苏省高考作文阅卷组长何永康教授说:"高考作文,要多一点‘二锅头’,少一点     

例谈记叙文的点题技巧

在2015年南通一模考试中,我班48分以下的作文中有7篇记叙文,3篇议论文;42分以下的作文3篇,都是记叙文。其中记叙文失分的重要原因之一,就是点题不到位。学生写作记叙文的点题能力亟待提高。在对材料审题准确的前提下,如何做到巧妙点题呢?首先,最重要的是选材方面,所选素材要适合文章主旨,剪裁得当,并且通过相关的人和事,通过情节变化来诠释主题。正例:《千雕以跨高》中雕刻木雕鲤     

例谈“点题”

“点题”这一概念,在作品分析和文章写作中被广泛的提及。什么是“点题”?按通说指的是“用扼要的话把谈话或文章的中心意思提示出来”(《汉语大词典》)。但作为一种写作的技法,“点题”之“题”既指文章题目,也指文章题旨。所以,“点题”的方式,一种是指点文章的题目,一种是指     

如何使文章多姿多彩——浅谈点题的方法

作文是语文的半壁江山,作文的好坏与否直接影响考生的语文成绩的高低。因此,写好作文至关重要。纵观近几年的语文试卷,作文失分很大的原因是很多考生不会或者不能很好地点题。点题也叫做破题,是指写文章在关键的地方,用最简明扼要的话题提示、交代或点明文章的主旨,以便使老师了解你所要写的文章的中心是什么,你写此文的意图何在。用一句话概而言之,点题就是提示文章的中心思想。由此看来,点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。作文点题的方法很多。那么,作文怎样点题呢?笔者认为可以有这样几种方法:     

希望的“台阶”

有一位教师在批改学生的作文时，一篇题为“一块手帕”的作文深深地吸引了他，他便把这篇作文当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的。”老师刚读完这篇作文，一个学生举起手大声地说。他的话音刚落，全班哗然，大家议论纷纷，目光齐刷刷地扫向那个抄袭作文的同学。她满脸绯红地低下了头。面对这突然的变故，老师停顿了一下，转过话头问大家：“同学们，这篇文章写得好不好？”“好是好，可是……”“我问的是这篇文章写得好不好，不管其他。”“太好了。”老师接着说：“同学们，这样好的文章我以前读得不多，可能同学们读得也不多，…     

让学生免受心灵伤害——一堂作文评讲课的启示

北大附中副校长程翔是位语文老师。一次在批改学生作文时,发现一篇题为《一块手帕》的文章构思精巧,立意新颖,读后回味无穷。程老师被深深吸引住了。他决定利用作文评讲课朗读这篇优秀作文,让全班同学分享这分愉悦。当程老师刚刚读完文章,一位同学“唰”地举起手说:“这篇文章是抄来的!”他的话音刚落,全班哗然。同学们议论纷纷,并把目光投向那住抄袭作文的同学。她羞愧地低下了头。面对这样的突发事件,程老师一下懵住了。经过短暂的思考,程老师立刻转换话题:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里。请发言的同学     

点题技巧例谈

点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语言点明题意。点题是为揭示或提示文章主旨,让读者窥视全文中心,体味其精髓。所以,作者往往在点题上下功夫。点题的形式和方法千姿百态,这里仅谈谈几种常见的点题方法。一、从文章布局上说,有篇末点题,篇首点题,篇中点题。篇末点题,最为常见。在文章充分记叙、说明或议论的基础上,运用点睛之笔,让读者充分地、准确地把握文章的中心思想,同时在结构上收拢文脉,结束全篇。如们已一辆纺车》,作者在叙写了延安军民在大生产运动的各个侧面后,以抒情议论笔墨点题,令人深思回昧：“与困难作斗争…     

结尾老喜欢点题好不好

张老师:每篇文章都要结尾。我写的文章的结尾老是喜欢点题,点中心。有人说这很好,也有人说这不太好,究竟好不好呢?请张老师给我一个明确的答复。你的学生小黄小黄同学:你这个关于文章结尾的问题,可有点为难我了。因为它很难用一句话来概括,来回答。文章的结尾在整个写作的过程中非常重要,不是有句话这样形容文章的三个部分吗?“凤头,猪肚,豹尾”。意思说:文章的结尾要像豹尾那样有力。这是对文章结尾总的要求。至于你问的“结尾老是喜欢点题点中心究竟好不好”,我想,不能简单地用一个“好”与“不好”来回答。首先,文章的结尾“点题或点中心…     

点题之笔不能少

考生在文章中不失时机地点题,就能大大加深阅卷老师对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象。因此,考场作文点题就显得十分重要。     

高考作文点题摭谈

点题,就是在恰当的地方用精要的语句点示文章的题旨,暗示全文的脉络层次。这种用于点题的语句。我们称之为点题之笔。这种点题之笔,就是诗歌中所说的“诗眼”,文章中所说的“文眼”,是整篇诗文精神的“团聚处”。高考作文要非常重视点题之笔。     

作文五处点题法举隅

在考场上写好应试作文,并要在评卷老师较有限的阅卷时间里得到一个高分,点题是十分必要的,但又要点得恰到好处,不露痕迹。笔者认为考生在写作时不如采用“五处点题法”。下面用一则话题作文的实例,来展示“五处点题法”的技巧。作文题目如下：     

希望的“台阶”

北大附中副校长程翔在批改学生的作文时,一篇题为《一块手帕》的文章深深地吸引了他,他便当作范文在班上进行评讲。“这篇文章是抄来的。”程老师刚读完这篇作文,一个学生举起手大声地说。他的话音刚落,全班哗然,大家议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,她满脸绯红地低下了头。面对这突然的变故,程老师停顿了一下,转过话头问大家:“同学们,这篇文章写得好不好?”“好是好,可是……”“我问的是这篇文章写得好不好,不管其他。”“太好了。”“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里,请发言的同学到讲台上来说。”结果,有八位同学发言,大家…     

“篇末点题”四法

所谓"篇末点题",就是在作文的结尾部分,用简明扼要的文字把文章的主题或中心意思揭示出来。下面结合实例谈一谈篇末点题的几种常用方法。方法一:水到渠成法水到渠成法的"操作程序"是这样的:先按照事情的自然发展顺序或人们认识事物的一般规律,对相关事情进行叙述,对相关道理进行阐述,直到文章结尾的时候,才顺理成章地把中心意思揭示出来。显然,这是把揭示文章主旨(论点)与点题巧妙地结合在一起了。     

巧妙过渡 自然点题

话题由来写文章,常常需要在篇中或篇末点题,但有些同学的点题,不是从事件中或文章的描述中自然而然地引发出来的,显得很生硬、突兀,就像是“贴”上去的一样。点题要做到自然、巧妙,做好过渡是一个关键。下面请看课文中的一个片段。     

点题的三种基本形式

在评价作文的若干“指标”中,“切题”与否是最为重要的一项指标,一篇内容不切题的作文只能被评为最低等,只能得一个很低的分数。而要想做到“切题”,除了要认真审题,并严格按试题要求写作之外,善用点题之笔显得尤为重要。