公安警察院校擒拿格斗教学训练模式探究

本文从警察技战术专业整体人手,探究了公安警察院校擒拿格斗教学训练,必须始终贯穿全心全意为人民服务的教学训练理念;并阐述了公安警察院校如何加强学生自我防卫意识,突出实战,服务实战等教学训练方法的观点.     

公安院校擒拿格斗教学改革探索

擒拿格斗是公安院校实战技能的重要课程,确立擒拿格斗在实战技能中的主导地位,完善擒拿格斗教学训练体系,走出教学改革探索的新路子。     

警察擒拿格斗训练方法浅谈

警察是保护人民人身、财产安全的卫士,同时也是打击犯罪的重要工作人员。警察加紧了擒拿格斗训练,以更好地保护人民的人身、财产不受到侵害,减少警察在打击犯罪过程中的伤亡。擒拿格斗技术是每一个警察务必掌握的,擒拿格斗训练是每一个警察必须坚持的,但是在擒拿格斗训练中要使用一定的方法,以提高训练效果。本文主要针对警察擒拿格斗训练的方法进行简要探讨。     

浅谈如何激发学生擒拿格斗课训练热情

擒拿格斗训练是警察院校进行实战技能训练中的重要内容.在实战技能训练过程中,由于受到传统教学理念的束缚,部分教师的教学模式及理念、教学内容与方法较为滞后,也严重影响着学生在擒拿格斗练习中的热情,导致消极怠慢,也无法有效展示自身的练习潜力,所以擒拿格斗练习效果差强人意.本文基于此背景下简要分析如何激发学生擒拿格斗课训练热情,并提出具体的教育策略,希望有效激发学生的练习热情.     

关于警察院校擒拿格斗课程的思考

擒拿格斗课是教育部与公安部专门为警察院校开设的一门课程。在教育部备案的课程代码为:擒拿(抓捕技能)MZC953、格斗(散打技能)MZB571,[1]它是以擒敌为根本目的具有警察特色的特殊课程。也有人把它看成普通体育课,所以,有些警察院校把它纳入警体课程,从而形成很多误区,造成在擒拿格斗课程的设置、课时的分配等方面都受到很大的约束和影响。本文针对目前警察院校擒拿格斗课程存在的一些问题,从学科建设和发展的角度出发,探讨擒拿格斗课程的定位、构建等问题。     

“成功体育”教学模式在警官学院擒拿格斗课教学中的运用

＂成功体育＂教学模式可以很好地调动学生的积极性、主动性、创造性,使学生自己能继续努力争取更大的成功。警察擒拿格斗训练是一项科学系统的训练过程,只有全面地、科学地训练,才能提高实战能力,保证民警自身安全和顺利执行职务,适应严峻的警察工作。     

在公安院校进行擒拿格斗课程教学改革的探究

从公安实战的视角来看,公安院校擒拿格斗课教学中普通存在着教材陈旧不统一,师资公安实践知识匮乏,应用性强化训练课时不足等问题.为此,公安院校应加强打拿结合,以拿为主的实战训练;加强控制或限制身体行为的技术训练;加强协同擒拿技术训练;加强持械格斗技术训练,等等.     

如何提高公安院校警察体育教学训练效果

警察体育教学改革,是一个系统工程,必须与时俱进、贴近实战、贴近公安一线需要。因此,教师要不断改进教学内容,采取多种方式,巩固教学成果,使公安院校培养出合格预备警官,走出校门、走上公安一线工作岗位后,就能做到“说得过、追得上、打得赢”。     

公安院校学生体能自我训练探析

公安院校学生体能自我训练作为警务体能教学训练中的补充和坚强后盾,对提高警务实战能力有非常重要的意义。本文通过分析体能自我训练的意义及原则,对警察体能自我训练的方法进行探析,以期为我国公安院校警察体能的更好发展提供有价值的启示。     

表象训练法在擒拿格斗教学中的应用

通过心理训练和教学实践相结合,将表象训练法运用于擒拿格斗教学中,验证其教学效果,以期为擒拿格斗教学中有效运用表象训练法提供一定的参考依据,进一步丰富和完善擒拿格斗教学。     

语文教学必须强化朗读训练

中学语文教学存在轻视朗读的不良倾向。朗读在培养学生语感等方面具有重要作用。语文教学必须强化朗读训练。本文在阐述朗读重要作用的基础上,提出了加强朗读训练指导的几点方法。     

作文教学必须强化思维训练

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。长期以来，语文教师都很重视作文教学，但是学生的写作能力却提高不上，有些学生一听到写作文，就头脑发胀。有人曾作了这样一副对联：“头也空，脚也空，肚子空空空对空；作文难，难作文，下笔无言难作文。”为什么学生觉得作文难呢？我想，除了没有掌握好基本的写作方法外，最重要的是学生缺乏思维能力。因此，作文教学必须强化思维训练。     

试论警察院校散打训练教学的若干技巧

作为一项中国传统的技击对抗运动形式,散打又被称作断手、散手、实作等.警察院校把散打课作为教学的必修课,其主要目的是为了让学生在以后的实战、近战中能够在最短的时间内以最小的代价战胜敌人,可以说目前散打已经成为了警察院校培养专门人才教学内容的重要组成部分,是警察院校学生必须熟练掌握的重要技能.但是,如何在教学中将抽象的散打动作要领快速、准确地传授给学生,进而使学生能够获得正确的动作概貌、总结散打动作的规范,是警察院校散打教学必须解决的问题.本文通过分析散打训练的特点,提出了一些散打训练教学的技巧,希望藉此能够帮助警察院校达到事半功倍的教学效果.     

警察院校实战训练的探索与研究

本文论述了实战训练的教学模式。注重警察实战训练技能的培训,探索实训新方法是培养高素质警察、加强执法能力的新途径。     

在职干警擒拿格斗技能训练的几种基本方法

本文论述了以空击训练为基础、靶子训练为核心、跳绳训练为辅助的基本训练方法对迅速提高公安干警擒敌格斗技能具有重要作用。     

作文教学必须强化思维训练

作文教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。长期以来，语文教师都很重视作文教学，但是学生的写作能力却提高不上，有些学生一听到写作文，就头脑发胀。为什么学生觉得作文难呢？我想，除了没有掌握好基本的写作方法外，最重要的是学生缺乏思维能力。因此，作文教学必须强化思维训练。     

警察院校手枪射击实战教学训练研究

手枪射击技术是我国警察警务的一项十分重要的技能,也是成为一名合格人民警察的必要条件。结合目前我国警察院校手枪射击实战教学研究的相关情况作为分析基础,对学习过程中改进的训练内容以及相关创新性训练机制进行阐述,并提出相关的指导性解决措施,为全面提升人民警察实战手枪射击技术提供参考性意见。     

运动训练学视角下警察院校学生身体训练初探

追逃、擒拿格斗、射击等警务技能都是公安民警在跑动、身体对抗中所运用的必备技能,它关系到民警执法效果、自身安危和公共安全。但身体训练是更好掌握、运用警务技能的基础和关键。本文以《运动训练学》为视角,结合"运动训练理论与方法",对警察院校学生身体训练进行探析,提出改进策略。     

关于公安院校学生警察职业能力训练的思考

警察职业的特殊性决定了从事警察职业需要有较高的综合能力。能力的培养需要长期有意识地训练形成。公安院校学生应及早树立职业能力的培养意识,充分利用在校学习的各种机会加强能力锻炼,提高自身从事警察职业的各项能力。     

试论警察院校拓展训练教学模式的构建

随着对教学过程的深入研究和传统教学模式下学生体质逐渐变弱根源的探讨,传统的教学模式已经日益暴露出其弊端,不足以适应教学过程的需要,而以体验式的教学方法来提高学生综合素质的拓展训练教学模式正以其突出的特点为广大师生所喜爱。本文通过文献资料法以拓展训练的含义为切入点,对拓展训练教学模式与传统教学模式的区别和警察院校开展拓展训练教学模式的意义进行阐述,力图对拓展训练教学模式的进行构建,以指导警察院校教学活动。