高职院校英语教学存在的问题及对策

高等职业教育快速发展,使英语教学面临许多新情况和新问题。英语教学必须创新和改革。文章分析了高职院校英语教学中存在的问题,从教学模式、方法、内容及教师素质等方面提出了相应对策。     

高职英语教学存在的问题及对策

本文对高职学生现状、教师现状进行了分析,找出高职英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了解决问题的对策。     

五年制高职学校青年教师队伍建设存在的问题及对策

目前形势下,要充分发挥五年制高职学校在实用性、技能型人才培养方面的优势和作用,就必须深刻认识和分析青年教师队伍建设所面临的一些突出问题,且要切实加强五年制高职学校青年教师队伍建设。本文深入分析了当前五年制高职学校青年教师队伍建设存在的问题,并且提出了针对性措施,以期为推进五年制高等职业教育事业的持续、健康、快速发展提供借鉴。     

士官英语教学中存在的问题及对策

本文分析了士官生的特点以及目前士官英语教学中存在的一些问题。针对这些问题,笔者提出了一系列对策,如,使用分层教学模式、提高教材的质量、灵活使用多种教学方法等,以期为提高我军士官英语教学质量提供借鉴。     

高职英语教学中几个亟待解决的问题

高职英语教学不仅是帮助学生打好语言基础,更要注重培养学生实际使用语言的技能,特别是会用英语处理与未来职业相关的业务的能力,提高其就业竞争力.因此为了达成这一目标,必须解决好教育理念、教学内容、教学方法、教师发展以及教学评价等方面的问题。     

高职院校英语教学存在的问题及对策研究

英语课程是高职教学的主要课程之一,而当前高职英语教学存在着一系列的教学理念、教学条件、评价方式问题。本文主要探讨高职院校英语教学存在的问题及对策,通过分析高职院校的英语教学问题,从各个角度给出英语教学问题的解决方案。     

高职艺术设计教育中存在的问题与对策

艺术设计在我国高职教育的发展虽令人瞩目，但更多体现在办学数量和规模的扩张上，并未伴随从“高速”走向“高质”的质量提升。高职艺术设计教育仍存在盲目模仿本科、忽视实训环节、知识结构固化等问题，在目标市场、课程结构、教学方式等方面亟待转变。     

高职院校创业教育存在的问题及对策探析

高职院校的创业教育已经成为高职教育的新视点和重要内容,对培养高职学生的创新意识和创业就业能力具有重要的意义,但由于种种原因,高职院校创业教育的教育效果和实践应用并不理想,高职学生的创业状况不容乐观。对高职创业教育做相关调查,旨在了解高职创业教育及学生创业的实际情况,分析高职院校创业教育和学生创业存在的问题,并提出对策建议。     

高职院校人文教育的存在的问题及对策

在阐述高职院校人文教育的内涵和作用的基础上,对存在的问题及其原因进行分析,最后提出了推进高职院校人文教育发展,实现人文教育与技术教育并重的教育理念的策略和方法。     

高职英语教学存在的问题及应对策略

本文通过分析高职英语教学存在的问题,探讨了高职英语教学的策略。     

高职专业课教学案例编写的若干问题及应对措施

目前高职专业课在运用案例教学中,案例的编写和设计存在的一些缺陷和不足,将直接或间接的影响科教创新的改革思路,特别是高职教育培养的是应用型人才,更需要在教学过程中运用案例教学使知识更加感性化,并能直接运用于实践操作岗位,那么就要求我们在案例编写和教学过程中,不断改革创新,以便适应新形势下的新的教学培养模式。     

高职英语教学之我见

本文在从事高职高专英语教学的基础上,分析了我国高职高专英语教学的现状,从教学方法入手,对高职英语教学提出了一些建议。     

高职英语教学如何适应职业技术教育

高等职业技术教育的蓬勃发展为高等教育带来了活力,充实了内函,然而我国高等职业教育的现状不是太令人满意,教学中存在诸多问题,特别是英语教学,由于国情的原因,尤其如此。在此,笔者针对我国高等职业教育的现状提出个人的愚见与各位专家探讨。     

模因论对高职英语应用文写作教学的启示

文章通过讨论语言模因现象,分析了将模因论应用到高职英语应用文写作教学中的可行性,探讨了语言模因的四阶段规律给英语应用文写作教学带来的启示。     

任务型语言教学模式在高职英语教学中的德育渗透

在高职英语教学中,英语教师注重学生应用能力的培养固然重要,德育教育同样不容忽视。本文结合任务型语言教学模式,倡导将德育教育融入到高职英语教学案例设计中,意在教学过程中注重学生应用能力培养的同时注重学生德育方面的教导与渗透,旨在为社会发展与经济建设提供高素质技能型人才。     

如何在高职英语教学中运用词汇学

词汇学习是一个漫长又复杂的积累的过程,而掌握词汇学能帮助高职生克服学习记忆单词困难的问题,进而提高学习效率。在高职英语教学中,教师应当将词汇学运用到实际教学中,来帮助学生扩大词汇量,从而提高学生的听、说、读、写、译的水平。     

高校篮球教学存在的问题及其应对

在高效体育课程中,篮球课程是比较受欢迎,是高校的基础体育课。随着体育教学改革的推进,高校篮球教学存在的问题逐渐体现出来,为了改善高校篮球教学的现状,提高学生的技战术水平,磨砺学生的意志品质,就需要及时解决这些问题。本文分析了高校篮球教学存在的问题,并提出了相应地应对对策,希望对高校篮球教学的完善和发展有所帮助。     

中职英语教学与高职英语教学衔接问题探析——基于对广州市总工会职业技术学校等院校的调查

中等职业教育既承担着向社会输送职业人员,又向高职院校输送合格人才的双重任务,其英语课程是职业学校主要的必修课程之一,但目前中等职业英语教学效果令人堪忧。通过实际调查,分析中职英语教学中存在的问题,提出中职英语教学与高职英语教学的衔接措施,以利于中职学生英语学习的积极性及教学质量的提高。     

旅游英语专业学生语言交际能力培养若干问题简析与对策

我国旅游行业的蓬勃发展对旅游行业从业人员的素质提出了更高、更全面的要求。在高职高专旅游英语专业的教学中,英语语言交际能力的培养是十分重要的环节。本文通过对教学中存在的主要问题进行分析,结合针对旅游行业企业、高职高专师生问卷调查的结果,提出了解决培养旅游英语专业学生英语语言交际能力主要问题的若干对策建议。     

高职现代学徒制试点实施困境与应然之策

现代学徒制是企业和学校双方合作式的职业教育制度,它综合了学历职业教育和企业师傅带徒弟的优点,是一种理想的职业教育形式。力促招生与招工一体化,改革工学结合人才培养模式,推进校企互聘的师资队伍建设,制定与现代学徒制相适应的教学管理文件。通过分析现代学徒试点实施过程中遇到的困境,探索出了如何建立校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制,改革了人才培养模式,提出了校企互聘互用的“双师型”师资队伍建设办法,制定了学徒培养的教学文件、管理制度及相关标准。