为了一个共同目标

学校、家庭都是课堂。教师、父母同为师长。我们辛勤的耕耘,为了同一个目标:孩子成人成材,学生笑飞天下。家校携起手来,提高教学质量,为2士世纪增添一份辉煌。     

为了一个共同的答案

本文结合图片,从水为心镜之现象出发,阐明了厚待物命、善念善举的必要性。     

为了同一个目标

他们来自不同的单位,有着不同的经历和研究背景。为了同样的目标,他们走到了一起。     

为了目标,风雨兼程

<正>每个人内心都有一个目标,但有多少人能真正实现呢?大部分人往往坚持到一半就放弃了,正所谓:行百里者半九十。而如何才能实现自己的目标呢?巴尔扎克说过:拼着一切代价,奔你的前程。人只有坚持不懈地为目标而努力才能取得成功。为了实现自己的目标,有时需要勤奋的精神、不懈的斗志及耐得住寂寞的心境,如果拥有了这些特质,那么实现自己的目标就指日可待了。俄国杰出的化学家门捷列夫,一生从事化学研究,勤奋不息,硕果累累,由于生活清     

教育思想研究的一次盛会

1988年10月28日至11月2日,由南京航空学院、华中理工大学、湖南大学联合举办的教育思想研讨会在南京航空学院召开。参加这次会议的有来自全国47所大学、高教研究所和其他团体的73名代表,其中绝大多数是教授和专家。他们就当前高教界关心的问题进行了探索和讨论。会议发言踊跃、谈锋犀利,气氛十分热烈,堪称是一次民主、自由而深入的学术盛会。现将会议讨论的主要问题概述如下:     

辽宁＆吉林：为了同一个目标

2004年4月18日至22日,中国驻美使馆公使衔教育参赞刘川生、中国驻比使馆教育参赞薛浣白赴辽宁、吉林两省考察。此行,“科教兴国、人才强国战略”和“吸引海外高层次人才参与振兴东北老工业基地建设”,成了教育参赞与政府、高校和企业人士间的重要话题。地方政府求贤若渴的迫切心情对于教育参赞来说,踏上辽宁、吉林两省的沈阳、长春市,扑面而来的是宽广的道路、洁净的街面、畅阔的天空,曾经的“老工业基地”的印象被清新的环境替代,这使从国外回来的教育参赞深叹不已,当然,最令人感到气氛浓烈的实属在祖国振兴的大气候下,地方政府渴求海外高…     

一个笑话讲两次

Mr.Williamwasverydeaf,buthedidnotwantpeopletoknowit.Oneeveningheinvitedseveralfriendstodinner.Whiletheyweresittingatthetable,oneofthefriendstoldafunnyjoke.Everyonelaughed,andMr.Williamlaughedasloudasanyone.Thenhesaid:“Thatwasaveryfunnyjoke,butIknowafunnierone.Wouldyouliketohearit?”Theyallsaidtheywould,soSirWilliambeganhisjoke.Whenitended,everyonelaughedlouderthaneverandSirWilliamSmiledhappily.Buthedidn'tknowthereasonwhytheylaughed:hehadtoldtheverysamejokethathisfriendhadjusttold.威廉先…     

一个笑话讲两次

威廉先生耳朵很聋，但是他不想让人们知道。     

为了一个新世界：蔡元培美育思想的功用

蔡元培是中国教育史上卓绝的教育家、思想家。蔡元培制定了“五育并举”的教育方针,是现代教育蓝图的开拓者,对中国教育的现代化做出了巨大贡献。蔡元培通过对西方古典美学的批判接收,对儒家礼乐教育、中庸思想的传承,构建了其独特而系统的美学思想体系。     

输血,再输血,为了一个生命的延续

女儿不能造血,母亲充当输血机器万小艳今年29岁,是黑龙江省伊春市朗乡人。1978年,万小艳两岁时突然患了再生障碍性贫血病。那时这种病没有特殊的治疗方法,只能靠定期输血来维持生命。万小艳是 AB型血型,一般人很难吻合,经过医院检验,她的母亲何宗云的血液正好符合她的血型。何宗云是朗乡林业局的工人,收入微薄,每当小艳病情复发,需要输血时,她就会去医院买血。后来家里没钱买血了,她就将自己的血输给小艳。由于万小艳的病离不开血液,家里又无力买血延续女儿的生命,从此,她开始了为女儿输血的漫长煎熬。万小艳每月要输血一次,频繁的时候,15天就得输一次血,一次至少要输400毫升。在朗乡职工医院,人们经常看见一位慈祥的母亲背着一个脸色苍白的女孩,疲惫地走进抢救     

为了奥运,请您文明一次

眼下,走在北京的大街小巷,似乎连空气里都飘着2008年北京奥运会的气息.盖大楼的挂出横幅表决心,为了北京奥运会要把大楼建成精品工程;     

办好家长学校,实现共同育人大目标

办好家长学校,是实现家庭教育与学校教育同步,促进少年儿童德、智、体、美诸方面全面发展,提高小学家长学校办学质量,共育四有新人的需要。为此,兰州市西固区玉门街小学学校自创办家长学校至今,在加强家庭教育科研工作,促进家长学校建设发展等方面进     

办好家长学校,实现共同育人大目标

办好家长学校,是实现家庭教育与学校教育同步,促进少年儿童德、智、体、美诸方面全面发展,提高小学家长学校办学质量,共育＂四有＂新人的需要。为此,兰州市西固区玉门街小学学校自创办家长学校至今,在加强家庭教育科研工作,促进家长学校建设发展等方面进行了一些有益的探索。     

比较两个二次根式大小的方法种种

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一个类似神话的教育口号:“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”

时下, “一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”既是一句醒目的标语,也是非常流行、十分吸引人眼球的口号.仔细琢磨这句口号,可“喜”之处在于,它提示和号召人们关注孩子、重视孩子,以孩子为主体,彰显一种“全心全意为学生服务”的精神.而“惑”则在于践行起来很难做到.在三个“一切”中,“为了一切孩子”应当做;“一切为了孩子”难做到;“为了孩子一切”做到难.对待这一口号的正确态度应是,它可以作为行动的参考标准,但不能成为行动指南.否则,将会适得其反,即由善意的引导变为可怕的误导,变成一种忽悠、虚饰与矫情.     

两次链接,两种观念

在教学实践过程中,教师如何从教材的忠实执行者转变为教材的主动开发者,如何抓住契机,恰到好处地链接相关内容,使阅读教学为学生打开学习的另一扇窗,让学生看到人类历史长河中若隐若现的文化之星。本文试从两次链接的对比,探讨这一问题。案例一教学《赠汪伦》师:已经是第四节课了,大家一定很累了,想不想轻松一下?生:想。师:让我们来听一首歌。注意听,看你能听出什么?(教师放录音《送别》)师:你听出什么了?有什么感受?生:我听出了高兴。生:我听出了愉快。生:我听后有兴奋的感觉。师:你们没有听出有依依惜别之情,恋恋不舍之感吗?生:没有。师:…     

竹韵墨香,为了每一个儿童的生长

<正>"淮左名都,竹西佳处……"姜燮的《扬州慢》千古流传,竹西小学因此而得名。坐落于此的扬州市竹西小学,东倚大运河,南临古邗沟,西傍瘦西湖,北枕蜀岗余脉。自建校以来,一代代竹西人在碧水修竹的滋润和怡养下,躬耕杏林,潜心育人。竹韵墨香,只为每一个儿童的生长;种桃植李,倾心打造一所古代文明和现代文化交相辉映的"竹娃"校园。一、我们的理念——"为了每一个儿童的生长"学校坚守"竹"的气节,涵养"墨"的芳香,瞄准打造     

师生交融 共同提高——两次掌声的启示

一、教学背景 “教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则．在教师与学生的双边活动中,教师虽担任传授的角色,学生扮演受教育角色,但教师和学生是可以互相促进共同提高的．课堂上我们应该随机应变,教师是指导者．不是主宰者,不要希望学生的一言一行和我们教师设计的一样,如果这样就束缚了学生的思维,影响了他们的个性发展．但在实际教学中。师生间有意或无意之中往往存在着“师道尊严”的“心理结”．只有这个结被彻底解开,才能“拨开云雾见天日”．正如陶行知先生所说：“做先生的,应该一面教一面学,并不是贩卖些知识来,就可以终身卖不尽的．”     

同一个地球：共同关注,一同分享

背景：灰暗的天空,混浊的河水,失去歌喉的小鸟,不断上升的海平面,这一切的一切都在向我们昭示着这样一种紧迫的呼唤：保护环境,保护地球,保护我们赖以生存的家园。在国家大力提倡环境保护、提倡节能减排的今天,许多学生却似乎出现了这样的困惑：节能减排似乎是政府和组织的事情,离自己太过遥远,     

一个家,两个爸

1儿子张宇航小时候可听话了,我说跟着,他就跟着;我说坐着别动,他就一动不动,睁着大眼睛乖乖地看着我。可是现在15岁的张宇航跟中了邪一样,处处跟我作对。我说走,他就要歇着;我说那地方危险,他眼睛都不眨,一下子就窜过去,还自以为是地向我撇嘴,炫耀他“武艺”高强。他把“我觉得