论陶行知道路——纪念伟大的人民教育家陶行知诞辰100周年

<正> 今年十月十八日,是伟大的人民教育家陶行知诞辰100周年。整个的教育战线、全党全国各族人民,都在以各种方式敬仰他、学习他、纪念他。他值得我们学习的地方的确很多很多,我觉得最重要的是他     

《纪念白求恩》教学实录

师:今天我们要共同学习的课文是一篇在中国产生过极大影响的文章.很长一段时间内,它曾家喻户晓.这篇课文就是—— 生:毛泽东的《纪念白求恩》. (师板书课题.) 师:毛泽东曾这样写道:“我和白求恩同志只见过一面.后来他给我来过许多信.可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有.对于他的死,我是很悲痛的.现在大家纪念他,可见他的精神感人至深.”     

林则徐的学风和政风

林则徐(1785—1850)是我国近代初期反抗外国侵略的伟大爱国者,也是首先锐意了解西方、学习西方先进经验的政治改革家.他的丰功伟绩为中外所熟知,所景仰.我们纪念他,学习他的实干精神,对于建设社会主义现代化的祖国更是具有现实意义.     

以身作则废除领导干部职务终身制

邓小平同志是我党我军我国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,他的逝世给全国人民带来了极大的悲痛.哲人虽逝,他长期为我国人民立下的丰功伟绩永存!为学习缅怀他的思想、业绩、风范,本刊特组发一组学术纪念短文.     

民族精英 世代楷模──在纪念叶圣陶先生诞辰100周年座谈会上的讲话

民族精英世代楷模──在纪念叶圣陶先生诞辰１００周年座谈会上的讲话国家教委副主任柳斌女士们、先生们：今天，我们大家聚集在一起，满怀深情，来纪念叶圣陶先生诞辰１００周年，纪念他彪炳史册的功绩，学习和继承他的博大精深的教育思想和高尚纯正的道德情操。叶圣陶先...     

学习王杰,改造自己

王杰同志活学活用毛主席著作,像需要阳光、空气、粮食一样,一时一刻也不能离开.他学习《纪念白求恩》,就学白求恩毫无自私自利之心,一心一意为革命的精神;他学习《为人民服务》,就学张思德为革命而死的大无畏精神。他时时、处处、事事都以革命的高     

钱学森教育思想的启迪

深切缅怀中国航天之父钱学森先生的灿烂人生和丰功伟绩．认真学习他的爱国意志和科学精神．深入探讨他的教育思想,这是纪念钱学森先生的有益形式。     

学而不厌 诲人不倦——向陈垣老师学习

1980年,是陈垣(字援庵)老师的百年诞辰.在纪念的日子里,我时刻想起他一生勤奋的动人事迹.他生在半封建半殖民地的旧中国,饱经忧患,几历兴衰.不管处在什么险恶环境里,一直是不停顿地学习、教课、写作、著书,从不松懈.他的一生是勤奋的一生,是刻苦学习和工作的一生,是学而不厌,诲人不倦的一生.他年青时在广州,三十三岁后到北京定居.在广州时,积极参加反清、反帝的革命活动,奔走宣传新学,提倡办学校、兴女学、     

散文阅读训练(三)

阅读下面的文字,完成1-4题. 　　恪守 　　--纪念秦牧 　　纪念的文章难写,纪念秦牧的文章更是难以下笔. 　　我认识秦牧二十多年,常常到他家里求教探访,每次都看见他不是在伏案写作,就是同客人娓娓而谈,或者从外面开会办事匆匆而归.在我的印象中,他没有一刻清闲过.……     

散文阅读训练(三)

阅读下面的文字,完成1-4题. 　　恪守 　　--纪念秦牧 　　纪念的文章难写,纪念秦牧的文章更是难以下笔. 　　我认识秦牧二十多年,常常到他家里求教探访,每次都看见他不是在伏案写作,就是同客人娓娓而谈,或者从外面开会办事匆匆而归.在我的印象中,他没有一刻清闲过.……     

纪念杜甫诞生一千二百七十周年感言

杜甫是我国历史上的伟大诗人,也是世界文学宝库中一颗闪光的明珠。人虽久亡,其诗犹存。我们纪念他是要向他学习。学习他关心治乱和同情人民的思想,学习他现实主义的丰富诗作,取其精华,用为借鉴,以发展我们社会主义的新文化。回顾过去,展望未来,感想有三。     

他最早发现自感和磁能生电现象——纪念约瑟·亨利诞生200周年

美国物理学家约瑟·亨利(Joseph Henry)在电磁学实验等方面颇有研究,并取得成果,人们为了纪念他,用他的名字“亨利”作为电感单位.在我们的中学物理教材中有关他的材料较少,本文回顾他的工作,以纪念他诞辰200周年.     

研究、纪念徐特立同志大事记要

1968年11月28日，徐特立同志在北京去世，终年91岁。徐老逝世后，全国人民以各种方式，纪念和缅怀这位伟大的共产主义战士、杰出的教育家，学习、研究、实践他的革命精神和教育思想。据不完全统计，自20世纪70年代以来，研究、纪念徐老的重大活动或事件有近60项之多。为便于广大读者了解其概貌，加深对徐老崇高地位和广泛影响的认识，兹以时间为序，记要式予以发布。[编者按]     

学习鲁迅,热爱中国共产党——在校纪念鲁迅诞辰一百周年大会上的专题发言

今天是鲁迅先生诞辰一百周年.学习、研究、宣传鲁迅,“决不仅仅是文艺界的任务,决不仅仅是青年知识分子的任务,而是全体革命人民,首先是全体共产党员及其干部的任务.”①而“纪念鲁迅先生,首先要认识鲁迅先生,要晓得他在中国革命史中占的地位.”②我们都知道毛泽东同志对鲁迅所作的经典式评价:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家.”“鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向.”我们今天纪念鲁迅,学习、研究、宣传鲁迅,归根结底是为了继承和发扬鲁迅的革命精神,以激励我们贯彻好六中全会决议,加强思想战线领导,团结全党全国人民,为建设社会主义高度精神文明而奋斗.     

他属于全世界的无产者——在纪念毛泽东同志诞辰100周年报告会上的讲话(一九九三年十二月五日)

今年是毛泽东同志诞辰100周年，我们怀着崇敬的心情在这里集会，纪念他—这位永远活在中国人民和中国共产党人心中的历史伟人与奇人。是他把旧中国引向了光明，是他近百年来第一次使中华民族扬眉吐气，自立于世界之林，是他改变了四分之一人类的命运，从而改变了世界的格局。他是伟大的革命家、政治家、思想家。我们纪念他，就是要学习、研究他的思想，继承和发展他所开     

巴金的三个先生

文学巨人巴金虽然已经离我们而去，但是他留给我们的精神遗产却是无比丰富的，特别是他的真诚，为所有的人景仰。我们要纪念巴金，学习巴金，特别要学习他的为人。[编者按]     

双拼试教的答问(第六号)

双拼试教的答问（第六号）黎锦熙〔编者按〕今年３月２７日是我国著名语言文字学家黎锦熙先生逝世２０周年纪念日。本刊特辟专栏发表一组文章，以兹纪念。我们纪念他，应该颂扬他勤奋治学、辛勤育人的光辉业绩；应该学习他为人民谋最大幸福的革新精神；应该恪遵他的遗教，...     

创造性继承与创新性发展——关于孙中山诞辰150周年纪念活动的思考

正今年是孙中山诞辰150周年,官方、媒体和社会各界都在按自己熟悉的方式紧锣密鼓地筹划着富有特色的纪念活动,大家都不想错过表达情感、重温历史、再造文明这一特别难得的时间节点。但是,人们大都是为纪念而纪念,活动往往是形式大于内容,表象取代本质,对为什么要纪念和如何纪念,似乎并没有认真的考量。而何以纪念与以何纪念,恰恰是纪念活动的关键所在。严格说来,孙中山逝世之日,就是纪念之时。在他逝世后的90余年里,海峡两岸除了每年3月     

学习《纪念白求恩》

伟大意义《纪念白求恩》一文,是毛主席在白求恩同志逝世后不久写成的.在这篇文章中,毛主席深切地悼念了白求恩同志,赞扬和论述了他的崇高的的国际主义和共产主义精神,教导我们要学习他那种毫不利己专门利人的高尚品德,做一个有益于人民的人.毛主席在这篇文章中所阐发的崇高的共产主义精神,有极大的说服力和感染力,它在广大人     

激发学生学习主动性的探讨

一个学生用绘画来表达他关于学校的印象,他没有画教室、操场、花坛,他画了一个硕大无比的嘴,不断往外喷射着音符,这是老师的嘴巴,他永远生活在噪音的喧嚣中——这是一个学生体验中的学校.传统的学习方式过分突出和强调接受与掌握,冷落和忽视发现与探究,学生学习成为了被动接收、记忆的过程.这种学习窒息人的思维和智力,摧残人的学习兴趣和热情.它不仅不能促进学生发展,反而成为学生发展的阻力,所以我们要改变传统的教学方法,转变学习方式,培养学生学习的主动性,变“要我学”为“我要学”.