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高教体制改革是整个高等教育改革的一个重要方面。它主要的是要解决现行高等教育的管理制度和办学方法方面不适应高等教育自身发展,因而也不适应我国四化建设需要的某些弊端。但核心问题是解决如何增强大专院校的办学活力。现行高教体制存在哪些主要弊端呢?(一)上边管的过死,高等院校没有施展余地,缺乏生机和活力。不能在自我更新、自我改造、自我完善中,发挥主动性、积极性和创造性,更好地适应经济建设、社会发展和迎接世界新技术革命挑战的能力和需要。(二)人才培养规划同经济建设和社会发展规划不相吻合。盲目性、随意性很大。 相似文献
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随着我国经济体制的改革,改革高教体制已经成为迫切需要解决的战略性任务。它不仅关系到高教事业发展的全局,而且是加速实现社会主义现代化的大问题。现就现行高教体制存在的弊端,改革的原则和需要采取的措施,谈个人的一些粗浅看法。一党的十一届三中全会以来,我国的高教事业得到了恢复、整顿和提高,有了较大的发展,开始迈出了改革的步伐。我国高等教育采取统一领导,分级管理的领导管理体制,对适应经济建设和高教事业发展的需要,已经起到了一定的作用。但是,随着经济体制的改革,国民经济将迅速发展,高教体制存在着许多不相适应的方面,它们表现 相似文献
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认为知识经济给我国高等教育带来的挑战和机遇并存;我国高等教育体制与知识经济时代有不相适应的弊端;我国高教体制改革的出路在于高教体制创新。 相似文献
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经济体制和高教体制的转换,必然要求高等教育运行机制也要相应地有一个根本性的转变。也就是说,高等教育要适应经济建设和社会发展需要以及经济体制改革的要求,必须迅速转换现行的高教运行机制,使其与改革后的国家统筹规划和宏观管理,学校面向社会自主办学的高教新体制同步协调、相互适应。其原因在于:国家、社会和高校三者组成的高教系统的运行机制与高教体制有着密切的关系,高教运行机制是高教体制的生命力,而高教体制又是高教运行机制的载体。在经济体制正由高度集中的计划经济向 相似文献
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近年来,论述我国现行高等教育体制的弊端并要求改革的文章发表得已经不少,但大多侧重在阐明改革的必要性,至于如何改革的意见则不多见。继续揭露各种弊端以明确改革方向的工作,当然还应进行,但本文则拟就有关高教体制改革的若干问题,侧重在如何进行改革,提出一些看法,旨在抛砖引玉,引起大家讨论,作为领导决策的参考。 相似文献
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张薇 《教学研究(河北)》2001,24(3):175-177
我国高等教育改革面临着“资金”，“体制”两方面的难题，面对财政供给教育的力不从心和诸多弊端，以个人缴费制为载体的高教改革符合高等教育自身产业化的特点，又能推动以次的高教发展需要。本还分析了高教收费制与贫困家庭经济负担加重的关系，为收费制改革扫清了观念上的障碍。 相似文献
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浅议我国现行成人高等教育招生制度存在的问题及改革措施 总被引：9，自引：0，他引：9
作为国家成人高等教育宏观调控和管理制度的一个重要方面,成人高等教育的招生制度也随着社会经济的发展,逐步形成了一套相对系统、稳定、具有成人高教特色的政策、制度和方法,取得了较大的成就。但随着我国社会、经济、文化事业的迅猛发展,我国现行的成人高等教育招生制度也出现了一些弊端,成为制约我国成人高等教育加速发展的瓶颈,亟待改革。本文将通过对现行招生制度主要问题的分析,即对成人高校招生中计划管理体制、招生办法、考试办法等问题的分析,寻求能与市场经济接轨,且有利于成人高等教育为社会主义现代化建设培养合格的人才,适应社会主义市场经济体制改革客观需要的成人高等教育招生制度。 相似文献
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李鹏同志在八届人大的政府工作报告中谈到,改革行政管理体制和管理机构,是建立社会主义市场经济体制和加快经济发展的重条件,也是政治体制改革的紧迫任务。要使上海高等教育适应社会主义市场经济,就要改革上海高教宏观管理体制。笔者认为,必须先搞清上海高教宏观管理体制的制约因素,上海高教宏观管理方面的职能;然后才能提出改革目前高教宏观管理体制和机构的设想,从而构建合理的科学的上海高教宏观管理体制。一、上海高教宏观管理体制的制约因素上海高教宏观管理体制,这一特定概念,反映的是上海这一地区,其管理对象是高等教育这一系统,从层次看是属地区宏观 相似文献
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一、高等教育管理体制改革的进展状况及问题 近几年来,随着我国经济体制改革和教育体制改革的深化,高等教育管理体制改革也取得了重要进展,主要表现在以下几个方面: 第一,对原有高教管理体制的弊端以及改革的必要性和迫切性形成了共识。原有体制的弊端及其所带来的主要问题是:长期的条块分割,各 相似文献
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高校考试制度改革探析 总被引：8，自引：0，他引：8
为适应经济知识时代要求，我国高等教育正在进行全方位的改革，现行高校中的考试制度是高教制度中极为重要的一环，其主要存在的弊端何在？如何进行改革？对此类问题进行了探讨。 相似文献
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我国高等教育伴随着改革开放的历程,为祖国培养了数以百万计的高质量人才,从而为中国的改革和现代化建设提供了强有力的智力与精神保障。然而随着市场经济体制这一改革目标模式的确立以及市场化成份的不断扩大,高等教育也面临着前所未有的挑战和困境。如何迎接挑战、走出困境？对改革开放以来的高等教育进行总结和深层次的思考：应该在市场经济的宏观背景下,树立市场化及其高等教育产业化的观念,并为此对现行的高等教育体制作出制度性的调适。一、高教产业化是市场化的现实昭示我国现行的高等教育的办学和管理体制是在适应当时的计划经… 相似文献
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高等教育体制改革是高等教育改革的关键,《高等教育法》作为我国高等教育发展史上的一部重要大法,为高等教育体制改革提供了法律依据和保障。在此思想基础上,本文试图从高教体制宏观层面的三个方面即管理体制、办学体制和投资体制,对《高等教育法》关于高教体制改革的规定性作进一步阐释,进而对高教体制改革中贯彻实施《高等教育法》提出了思路。 相似文献
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过去,在单一的计划经济体制下,我国高等教育经费完全依赖于政府。随着高等教育事业的发展和社会主义市场经济体制的确立,这种单一投资方式的弊端日益明显。因而改革高教投资体制,建立起多渠道的高教投入体系显得十分必要。 一、建立高等教育多渠道投资体系的理论根据 目前世界各国高等教育经费投入的方式基本分为两种：单一的行政投资模式和以政府为主多渠道的投资模式。单一的行政模式是指教育经费的投入完全依赖政府,国家负责提供全部教育经费。这种模式的特点是：集权、封闭、单一,投入不足,缺乏竞争。多年来,我国高等教育… 相似文献
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当前,高教改革中有一些“似是而非”的理论,已经和正在对改革产生误导,必需引起重视。 这种“理论”主要表现在以下几个问题上。 一、计划经济弊端论 这种观点认为,我国是计划经济,根据经济决定教育的基本观点而推论:高教(主要是高教体制)中的弊端是计划经济造成的。 高教体制,作为一种制度,其利或弊,当然为经济即经济基础所决定。问题是:到底什么是计划经济?我国是不是计划经济?产生高教弊端的原因到底是什么? 我们认为,这种观点是不正确的。 第一,计划,不等同于计划经济。计划,是人们为实现一定目标制定的工作安排和部署; 相似文献
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党的十五大确立了邓小平理论的指导地位,提出了公有制实现形式多样化的崭新思想,经济体制改革将有新的突破。这为我们进一步解放思想,深化高教改革,推进高等教育多元化发展提供了新的思路。当前,我国高教管理体制改革正深入展开,并校改革是其中的重要形式。本文试阐述并校与高等教育多元化发展的关系,对并校改革发展多元化高等教育作几点思考。一、多元化是面向新世纪深化高教改革的必然选择1高教办学体制、投资体制应与社会主义市场经济体制相适应我国经济建设正在实现两个根本性转变,高等教育也必须实现两个重要转变,即江泽民同志提出的教… 相似文献
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高校图书馆转换内部机制的羁绊及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
王俊华 《商丘师范学院学报》2004,20(3):179-180
高校图书馆要想适应时代的发展，真正成为高等教育的三大支柱之一，就必须从实际出发，克服现行体制中存在的弊端，开创新的体制——岗位轮换制。只有这样，才能摆脱图书馆事业发展的羁绊，才能发现、培养出图书馆复合型管理人才，才能承担起时代赋予图书馆人的历史重任。 相似文献
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浅谈市场经济条件下的高等教育改革杜玉波我国沿着市场取向的改革已经进行了１６年，经济体制发生了深刻的变化，原有的高教体制已经不能适应社会和经济发展的需要。深化高等教育改革，主动适应社会主义市场经济体制提出的要求，这是当前高教战线面临的主要任务。一、市场... 相似文献
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实现高等教育体制改革多出、快出、出好人才的目的,就要针对高教体制存在的“统、包、闭”的弊端,切实抓住打破学校吃国家的大锅饭,学生吃学校的大锅饭,扩大学校自主权,使高校成为相对独立的办学实体这个“龙头”,进行锐意改革。确立学校与学生之间的正确关系,以充分调动学生的积极性,培养四化建设所需的高质量人才,就成为高教体制改革的重要内容。 相似文献
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我国高等教育正面临着经济体制由计划经济转变为市场经济的深刻变革,由此产生的课题是我国高等教育管理必须重建与再造。笔者拟就此说明个人的思考,以就教于关心这一深化高教改革根本问题的同仁。一、当前我国高教管理为什么必须重建与再造 80年代前,我国高教管理从思想观念到体制制度都是服从并服务于高度集中的计划经济体制和与计划体制相适应的行政体制的。在中央 相似文献