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教学流程:一、视听冲击,激情叩问1.导入语:世界发展到今天,电脑风靡全球,飞船遨游太空,然而在厚厚的地下却冲出一支帝国的百万雄兵,它就是被誉为世界第八大奇迹的——秦兵马俑(指读课题)。 相似文献
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(注:课文为苏教版第10册第13课)教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,体会中华民族的聪明才智,激发学生对光辉灿烂的中华民族文化的热爱。 相似文献
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教学内容选自苏教版国标本小学语文第十册。教材解读《秦兵马俑》是一篇精读课文,从体裁上看,是一篇状物类的说明文。全文按总—分—总的结构,运用了列数字、举例子、作比较等说明方法,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了我国古代劳动人民的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。 相似文献
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教学目标
1.正确、流利,有感情地朗读课文.
2.学会本课生字,理解本课成语在文中的意思.
3.联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明"在文中的作用.…… 相似文献
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陈林 《中国小学语文教学论坛》2006,(5):40-41
设计意图
本篇课文以其紧凑鲜明的结构、生动形象的语言、细致入微的描述，充满深情地展现了秦兵马俑光辉灿烂的形象，表现了中华民族悠久深远的文化艺术。整篇课文涌动着一种浓浓的真情——种对于中华历史文化艺术的热爱之情，一种对于中华民族无穷智慧的赞叹之情。可以说，它不仅是一篇状物类散文，更像是一首动人心魄的中华历史文化的赞美诗。教学本篇课文，可在学生读熟课文、 相似文献
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一、教材分析作为一名语文教师,每每面对新的文章,必然要仔细琢磨,寻找一个最佳切入点,在看到《窦娥冤》这个标题后,我的思索便开始了。每篇文章都有各自不同的侧 相似文献
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本课例以“感悟文本—生成能力—指向应用”为基本理念而设计,内容包括教学理念、学情分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教学过程及教学反思。 相似文献
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蒋姝华 《语数外学习(高中版)》2013,(10):110
《合欢树》是选修教材《中国现代诗歌散文欣赏中》史铁生怀念母亲的一篇优美散文,文章用平实、淡泊、洗练的笔调,按时间的顺序向我们叙述了母亲的艰辛,讴歌了母爱的伟大,同时也表达了"我"对母亲悲痛又愧疚的思念。文章所流露出的款款深情,并不像朱自清看到父亲背影时的那种辛酸和怜惜,而是在平实、淡泊的叙述中透露出深深的思念与愧疚。母爱,是个说不完的话题,人人都懂,是不用教的,而且越是感性的东西,越难以用理性的思维方式去诠释、解读和把握。所以笔者将这节课的教学进行了如下设计。 相似文献
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庄杏珍 《中国小学语文教学论坛》2010,(7):53-55
在《夜宿山寺》中,诗人李白用平易的语句,绝妙的想象,表达了他夜宿山寺的身临高处的感受。全诗仅20个字,但足以令读者如亲临其境,亲感其情。教学此诗就要引导学生置身于夜静、星朗、山高、楼危的情景之中,体验诗人的感受。 相似文献
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设计理念及特色：
《语文课程标准》明确要求培养学生“主动进行探究性学习”。如何在阅读课堂教学实践中探讨探究性教学模式。具有很强的挑战性和实际意义。紧扣本教材特点。分板块分阶段循序渐进地引导学生围绕一定的主题，在开放性的环境中，主动探究、亲身体验，用课外知识来解读课文，语言训练与思维训练整合推进，提高学生的思辨能力、创新能力；初步体验探究性学习的方式、方法和过程是本教案的设计指导思想。在教学实践验证中。体现课标精神，可操作性强。针对性、实效性明显。 相似文献
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教学内容 义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级上册第19课。
设计意图 教学本课，可在学生熟读课文，了解课文内容的基础上，以“情”字为切入点，让学生在音像展示的真实情境中，在课文生动凝练，细腻传神的语言材料中，在师生，生生间的情感交流与碰撞中，受到心灵的熏陶，使自身情感脉搏与历史文化的脉搏，与文本语言的脉搏，与作者情感的脉搏形成强烈共振，从而提升学生的思想境界和语文素养。 相似文献
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[教学目标]知识与能力了解议论文的相关知识。过程与方法1.引导学生用结合生活实践、自主学习的方法,把握课文的思想内容。2.通过诵读法、讨论法感知、品味重要语句的语言特点。情感态度价值观体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神,弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感。 相似文献
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一直以来，在教学中我们部认识到要“用教材教”，而不是“教教材”。但对于这个论述我们只是停在一种感性的认知层面上，还没有真正的理解，更没有内化为一种自觉的教学行为。不能够满足于教好教材，而是要突出学生的主体地位，充分创造条件让学生在理解教材的基础上建构起自己的对于文本的独特认知。这种学习不是简单地放弃对于文本的感知中，架空来学习讨论， 相似文献
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一、教学设计
（一）课程的构建
民族的就是世界的,许多体育项目都产生于各种民族体育运动,民族体育是世界体育运动之母。我国是世界上少数民族最多的国家之一,拥有近千项的民族传统体育项目,其内容丰富多彩、形式多样,课程资源丰富。继承和发展民族文化、重视民族体育项目的发展,正是对学生爱国主义教育的体现。近年来,我们尝试把民族体育引入教学和课外体育活动中,探索适合社会发展、适合本校实际、符合学生需要的体育校本课程, 相似文献
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教材分析:本课的作文内容是根据本校大队部为庆祝4月23日"世界读书日"举办"让读书成为习惯"主题墙报设计活动而确立的。根据活动的具体要求,我设计了这节"我来设计新墙报"作文课,旨在让学生利用网络资源,结合自己的想法为班级设计一期读书主题墙报,并用语言阐述设计方案和意图。学情分析:六年级的学生已经具备一定的作文能力,但有一部分学生还存在着不同程度"怕"作文的思想,对作文的兴趣不 相似文献