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中学微型化学实验初探 总被引:1,自引:0,他引:1
郭雨声 《福建教育学院学报》2005,(3):85-86
化学是一门以实验为基础的自然科学。在中学化学教学中,很多教学内容中含有演示实验,许多知识是通过实验的演示来了解物质的性质、制法、用途,有些是靠着实验推断出重要的结论。实验不仅可以帮助学生理解和巩固所学的化学知识,而且学生可以通过观察实验的过程、分析实验的现象,来提高自己的独立思考能力和创造性学习的能力。因此,寻找一些符合学科特点和学生认识规律的实验教学模式,无疑是提高课堂教学效率和教学质量的有效途径之一。 相似文献
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一、微型化学实验(Microscale Laboratory,ML) 崛起于20世纪80年代的微型化学实验,是国际公认的一种在微型化的条件下对化学实验创新性变革的新技术和新方法. 相似文献
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所谓微型化学实验就是用少量的化学试剂在微型化学仪器装置中进行实验以取得所需化学信息的化学实验方法与技术,是在微型化的条件下对实验进行重新设计与探索,达到以尽可能少的试剂来获取尽可能多的化学实验信息的目标。 相似文献
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宋广治 《重庆第二师范学院学报》2000,13(3):63-65,73
本文阐述了和微型化学实验铁架台“和”微型化学实验仪器“的性能及特点,研制出的配套M.L.仪器可完成中学所有的演示实验、学生实验;可做并进实验及展开化学课外活动。这套M.L.仪器也可用于大一的普化实验,该仪器的操作规范与现行中学教学大纲完全吻合。 相似文献
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周宁怀 《中学化学教学参考》1994,(5)
微型化学实验以其突出的教学效果和显著的环保与经济效益,越来越受到教育界的青睐。新近颁布的九年制义务教育初中化学教学大纲指出,可采用微型实验完成化学实验的教学任务。什么是微型化学实验?它在中学化学教学中有哪些应用?这已成为广大中学教师所关注的问题。本文通过三个微型实验的介绍,希望读者对以上的问题有一个初步的了解。 相似文献
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自20世纪90年代定期召开全国微型化学实验研讨会以来,已成功举行了八届大会。历经二十余年的探索,我国的微型化学实验研究与应用取得了一定的成果,代表专著有周宁怀教授的《微型无机化学实验》,代表性的实验仪器有"大学微型化学实验基本仪器盒及配件"、"初中微型化学实验箱"以及"高中微型化学实验箱"等。 相似文献
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浅谈中学微型化学实验的三个问题 总被引:1,自引:1,他引:1
微型化学实验是 2 0世纪 80年代崛起、国际公认能体现绿色化学理念的一种化学实验的新技术和新方法。它具有减少污染、现象明显、快速、节约、安全等优点 ,并以其良好的教学功能和教学效果 ,在化学实验教学改革等领域扮演着重要的角色 ,引起世界各国化学界的高度重视。中学微型化学实验是微型化学实验的重要组成部分 ,更是当前中学化学实验教学改革的热点。怎样有效而全面地开展中学微型化学实验 ?笔者个人提一些粗浅的想法。1 加强宣传 ,提高认识目前 ,尽管全国已有 80 0多所大、中学校开始在化学教学中应用微型实验 ,但在大多数地区仍有… 相似文献
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陆军 《读与写:教育教学刊》2011,(7):132+160
中学微型化学实验是在绿色化学基础上提出来的,它是用微小型的仪器,尽可能少的试剂来获取最有效化中学实验信息,主要用于预防、减少化学污染,对常规实验进行改革而发展起来的新方法、新技术。这不仅有利于环境保护,而且节约了药品,提高了课堂效率,对于学生素质的提高大有益处。 相似文献
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微型化学实验,是指在微型的仪器、装置中进行的化学实验。主要有以下几方面的优点。 1.仪器简单易得。微型实验的仪器是开展微型化学实验的硬件,现已有大量的研究和开发。许多成套的塑料系列微型仪器,出厂价才几元钱。成套微型玻璃仪器、中学微型化学实验仪器箱等,价格也较常规仪器便宜得多。许多微型实验仪器,各校学生完全可以动手 相似文献
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以绿色化学思想为指导,强调在中等师范的化学教学中。尽可能采用微型仪器完成微型化学实验,以实际行动保护环境并培养学生的环保意识。 相似文献