科研管理与激励机制

从理论实践的角度阐述了激励机制与科研管理的关系,提出了“四种手段”（目标激励、管理激励、协作激励、竞争激励）,“三个特点”＊（普及性、透明性、自觉性）,“两个职证”（精神和物质）的操作原则和运作模式。     

解读"波特-劳勒激励"模式完善大学科技园激励体系

在解读、借鉴“波特—劳勒激励模式”的基础上 ,针对我国大学科技园被激励对象——高科技及其管理人员的具体特点 ,提出了若干激励措施     

解读“波特一劳勒激励”模式完善大学科技园激励体系

在解读、借鉴“波特—劳勒激励模式”的基础上,针对我国大学科技园被激励对象——高科技及其管理人员的具体特点,提出了若干激励措施。     

企业知识管理的策略探讨

企业的运作模式日益呈现知识化趋向，而企业在运用和创新知识时，必须重视其内部条件的改善。有效的知识管理需要将企业的组织沟通与激励系统和信息管理系统有机地结合起来，其中组织沟通与激励系统包括知识运作的栽体——组织结构，以及知识运作的机制，即企业文化与激励机制。本文主要结合相关知名企业的经验，从知识管理的“软环境”与“硬环境”两方面对企业知识管理的策略进行分析，以期为我国企业有效地开展知识管理提供借鉴。     

激励是管理艺术的核心 聪明老板驾驭员工之术

如果说管理是一种艺术的话，那么激励就是这门艺术的核心了。企业最终的竞争力来自员工，在“以人为本”的经营时代，只有不断开发出新的激励模式，才能够保证企业在经营中不断创新，并把这种创新转化成新的竞争力，在残酷的竞争中后来居上，从优秀走向卓越。     

论企业文化的激励性与公平性

人是企业最核心的资源，对员工进行有效激励也就显得至关重要，重点研究了激励性与公平性对有效激励的影响。同时，激励性与公平性又具有矛盾统一的关系，而其中的矛盾性则会引起激励效果的“内耗”，影响到企业激励政策的充分实施，是极为有害的。在认真分析两者的统一性与矛盾性后，有针对性地提出解决措施：建设公正的企业文化。     

浅析现代企业的人性化激励机制

传统的物质类激励模式已不能全面有效激励知识型员工,因此应该按照人性化管理的思想,根据知识型员工的心理和行为特点,制定人性化激励方案。在研究知识型员工激励现状和趋势的基础上,将从树立正确的人才观、人性化激励的方法和内容等几方面展开论述。     

“导学互动，教学合一”阅读教学模式初探

职业学校的语文教学如何从无效上升为有效,结合职校学生的实际探索能够体现职教语文特色的教学模式是关键。语文老师在了解“导学案”的理论依据和遵循原则的基础上,走出使用过程中的误区,对于建构“导学互动,教学合一”的阅读教学模式会有一定的帮助。     

广东省财政科研项目科研人员激励措施变革研究及对策建议

在“放管服”背景下,总结广东省近年来关于财政科研项目科研人员激励变革的相关政策措施,分析政策措施实施中存在的主要问题,进一步提出加强部门间的协同管理、加快制定具体的配套操作指引、尽快修订完善相关上位法、建立有效的绩效激励考核制度的对策建议。     

财政科研项目间接费用的激励约束机制研究

信用管理与间接费用挂钩是未来我国财政科研项目资金管理落实“放管服”要求的重要政策工具,其根本目的是优化财政科研项目间接费用管理、建立有效的激励约束机制。基于委托代理理论中的激励约束框架,对美国、英国和中国财政科研项目间接费用中的激励和约束机制分别展开分析,并在三个国家对比的基础上,构建引入信用管理后我国财政科研项目间接费用管理中的激励约束框架及关键点。