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妈妈让小兔洗澡,小兔摇摇头说:“不洗,不洗!我要出去玩儿。”1小兔说“:小公鸡,咱们一起玩儿,好吗?”小公鸡一边刨土,一边说“:我正在洗澡,等我洗干净了,我去找你玩儿。”2小兔说“:小猫,咱们一起玩儿,好吗?”小猫一边舔着毛,一边说:“我正在洗澡,等我洗干净了,我去找你玩儿。”34小兔说:小鸭子,咱们一起玩儿,好吗?”小鸭子一边用翅膀拍打着水面,一边说:我正在洗澡,等我洗干净了,我去找你玩儿。”5小兔说:“小象,咱们一起玩儿,好吗?”小象一边用鼻子往身上喷水,一边说“:我正在洗澡,等我洗干净了,我去找你玩儿。”6小兔回到家,对妈妈说“:我… 相似文献
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“哇哇哇……”这哭声是我制造出来的,我是皮皮,今年四岁。妈妈每天给我洗澡的时候,我都要闹,我最讨厌妈妈给我洗澡了,因为妈妈一点儿也不配合我。在洗澡的时候,妈妈不许我在澡盆里“游泳”,不许我拍水,因为水要溅出来的呀!我刚刚把我的玩具小鸭放进去,妈妈就把它们拿走了,因为边洗澡边玩玩具容易感冒的呀!不让我游泳也就算了,可妈妈还说我不乖,不配合她。事情是这样的,妈妈总是拿一些滑溜溜的沐浴液涂在我身上,痒得我受不了。受不了,我当然要反抗了!妈妈总是说:坚持!坚持!她肯定不知道我有多痒。好不容易洗好澡,那个叫“爽身粉”的家伙又来了,它像个烟雾弹,一不小心,眼睛、鼻子就遭罪了。我一点儿也不喜欢夏天,因为天天都要洗那个讨厌的澡! 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
有个学生请教他的哲学老师:“老师,究竟什么叫诡辩呢?”老师想了想,说:“有两个人到我这里来做客,一个爱干净,一个很脏。我请他们洗澡,你想这两个人谁会洗呢?”“当然是那个脏人。”学生脱口而出。老师摇摇头说:“不对,是干净人,因为他养成了洗澡的习惯;脏人却认为没什么好洗的 相似文献
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《创新作文(初中版)》2012,(11):40-40
亲爱的Q博士:
您好!我久仰您很久啦,今天终于鼓起勇气给您发了这封电子邮件。我有位朋友,他好令我头疼哦。唉,怎么说呢?他的那张嘴,简直是出口成“脏”。他经常口不择言,说我“白痴”、“幼稚”,更有甚者,还说我……(此处省略N个不文明用词)我好讨厌他,可我又不忍心和他断交,拜托您给我出出主意,教教我怎么办吧! 相似文献
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想想阿哲说的那些话,再看看镜子里自己的单眼皮。越想越气愤,于是我去泡论坛,咦,有一个叫“单眼皮就是好”的家伙把我的眼球深深吸引住差点没掉出来,我不由得芳心大动,凭着“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”的文学功底,和他侃得天昏地暗,飞沙走石……他说就讨厌双眼皮女生。如果哪个男生因为单眼皮而讨厌我,纯粹是一叶障目,只见树木, 相似文献
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在《致青春》片场,演员包贝尔拍一场戏时说找不到疼痛的感觉,导演赵薇问他,“有人抽你能好吗?”他说“行”,“啪”一声,还没反应过来,赵薇扇了他一巴掌,转身就走了,说:“来,开机!”“我自己也走过青春,我觉得内地人的青春史是一个非常丰富、非常有力量的过程。我讨厌小清新。如果不残酷,那就太不像青春了吧。”赵薇说。 相似文献
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“你爱洗澡皮肤好好。”我在阳台上一边给我的花花草草浇水,一边唱着歌。突然,我发现幸福树有些不对劲。心想:“什么情况?我才一周不在家,就有混蛋敢在我的植物上撒野?除非他是僵尸。”我边说边找来我的超级装备。 相似文献
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嘟囔先生真是名副其实。每天早晨,闹钟一响,他就嘟嘟囔囔抱怨:“讨厌,又一天开始了。”每天下午,他都去乡下散步,他总是咕咕哝哝地抱怨:“唉,我讨厌乡下。”有一天,一个人恰好听到了嘟囔先生的抱怨。你猜他是谁?对了,是魔术师!嘟囔先生说:“唉,我讨厌魔术师在我面前。”“是吗,”魔术师微笑着说,“嗯———我呢,我不喜欢不停地嘟嘟囔囔抱怨的人,这种人有猪的性格,我要把他变成———小猪!”刚说完,魔术师就消失了,而嘟囔先生变成了一头小猪。幸好五分钟以后,他就恢复了原样。嘟囔先生继续散步,正好路过开心果女士家门口。“请进来,我正在举… 相似文献
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费静亚 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
“他呀,上课东张西望,下了课不好好做作业,真是讨厌!”“他,思维慢,一道题教了六七遍也不会,谁教到他谁倒霉!”“他,不去惹事就好了!”……假如让我们谈谈对班中“差生”的印象,我想90%的教师都会这样说。也 相似文献
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1.小伙伴正在做游戏,小鸟飞来说:“我看到小猴正在身上找虱子吃呢。” 2.正巧,小猴来找大家玩。小伙伴齐声说:“小猴、小猴不洗澡,讨厌的虱子满身跑;小猴、小猴不卫生,捏了虱子放嘴中。” 3.小猴一听,脸儿羞得通红,生气地说:“你们瞎讲,我才没吃虱子呢!” 4.小伙伴才不相信呢,他们远远躲开了,谁也不愿意和小猴玩。t.小伙伴二书做游戏,小鸟叱到:说:“我霍到小猴任在身上扰虱子吃呢,’ 又口1勺,小猴来找太家玩司,伙伴齐声说‘小猴、小猴不洗澡.讨厌的虱子满身跑、小猴小猴不卫生,捏了虱三子理i嘴中., 逻.小猴二听,脸儿】;得通篓;生气地说“你… 相似文献
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张林 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
一次作文课前一位学生告诉我,老师说他写的《洗澡》是报流水帐,他问我怎样才能写好?上课时我便问学生会写洗澡吗?学生听了嗤之以鼻,个个说小菜一碟。在我分析了学生共性的缺点后,没人说话了,之后我提了具体要求……第二次上课时,当学生急于想介绍自己洗采澡的顺序时,我却话锋一转,问学生了解哪些菊洗澡的知识?课堂沉默了几秒钟后,我说“完了,最起码的知识都不知道了吗?”一石激起千重浪,磁波作用带来的是情绪激昂的磁场效应——同学们的好强心理占了上风,一只只小—手像雨后春笋举了起来。学生开始主动交流信息,在相互交流中,学生了解了洗澡… 相似文献