家访“新花样”

一提起老师家访,很多学生心里就会发怵,因为他们往往认为这是老师与家长背着他们进行的一次联合行动,所以以一种不信任不合作的态度,希望老师尽量不要来自己家里家访。而事实上也的确如此,大多数教师会郑重其事地把家访当作教育工作中的重头戏来抓,事先作一些精心的准备,比如家     

优化家访 促进素质教育

家访是班主任全面了解学生的一个重要途径，是教师联系家长、联系社会，搞好班级工作的重要手段，家访虽是古老的话题，但在当前的素质教育大潮中，如何优化家访，搞好家访却是一个崭新的课题。     

家访与“电召”

班主任对学生进行家庭访问,历来是班主任要做的“功课”,也是校方对班主任工作的重要考核内容之一。家访之所以重要,是因为它是联结学校教育与家庭教育的不可或缺的纽带。班主任深入家庭,与家长心平气和地进行对学生教育的探讨,这对加强班主任与家长之间的沟通,更好地让学生成长有着极为重要的意义。班主任深入家庭,还可以发现许多学生幕后的东西,为进一步开展教育打开思路。     

老师，我喜欢你的家访

教育过程中隐蔽的教育意图,当学生顿悟之后,往往会达到出人意料的教育效果。     

家访的后期提示

中学生正处在青春期,有自己独特的思维和个性,爱出风头,也爱面子,渴望别人的了解和尊重。针对这一阶段的学生,老师家访后,应该注意跟踪教育。不宜在班上过分地宣传青春期的学生,不像小学生那样欢迎教师进行家访,对此抱有不欢迎和抗拒的态度,甚至以家长没时间为由而拒绝。教师要     

尝试新的家访方式

家访是教师必不可少的工作形式。有些时候,教师的苦心家访换来的却是相反的效果,如果我们尝试换一种方式去家访,或许会事半功倍。一、带着赞美家访张某是双差生,前班主任对他采取了很多方法都没有奏效,所有     

班主任工作也要“打假”

现在社会上的一些弄虚作假行为又沉渣泛起,而且直接波及到学校,影响到班务工作中心———养成教育。养成教育的最终目的是“求真”教育。要搞好“求真”教育就要打假。首先,要打我们班主任自己的“假”,其次要打学生的“假”。班主任的“假”不但影响到自身形象和人格,而且影响到自身的教育行为和教育效果,不可小视。一、假班务教案、假班会课。不可否认学生的主要任务是学习,而且面临着考试的压力,学业负担较重,但这个时候的班会课在他们的成长过程中都起着其它学科所不可替代的作用。每次班会课也都是班主任老师贯彻自己教育意图,实施素质…     

家访：——做好班主任工作的有效手段

做好班主任工作,深人了解学生的心理特征、性格特点,及学生的需要,是非常必要的。家访则是深入了解学生性格特点和需要的最有效的手段。在每个班集中都有个别生、后进生,他们对情感的需要往往更加强烈,希望得到重视、得到肯定。做好这些学生的思想工作,必须以全面了解和掌握他们各方面的情况为基础。通过家访,可以了解到许多在学校常规工作中无法了解到的情况,如其家庭状况、学习环境、性格特点、生活习惯等等,从中发现问题、仔细分析,有针对性地开展工作,这样会收到事半功倍的效果。其中有些学生会出现反复,而家访也是巩固成果…     

找准切入点，家访变简单

学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用。在教育过程中若能取得家长们积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用，而家访就是一个重要的途径。如何让家访轻轻松松呢？我认为应该做好以下几个方面：     

家访的前期准备

只要是做过学生的人，对“家访”都不陌生，我们的学生时代，校园里就流行“天不怕，地不怕，就怕老师去我家”的顺口溜。做学生的普遍害怕、反感老师家访，因为在学生的眼中，老师的家访就意味着告状。也正是由于这个，当我自己也成了老师的时候，对“家访”工作一直讳莫如深，没做过一次“家访”。尽管学校领导多次强调要做好家访工作，不少学生家长也欢迎我去他们家里看看。     

家访的策略

家访是班主任深入了解学生与家长取得联系的重要形式,优秀的班主任更把家访看作是教育学生的一种必不可少的手段.多年来的班主任工作使我体会到,家访要与班级的教育工作有机地结合,家访也应该讲策略.     

班主任如何家访

班主任做好家访工作与家长互通情况，是学校教育必不可少的一部分，它对教育好每个学生起着至关重要的作用。家访对每个班主任来说都是义不容辞的责任。如何做好家访工作呢?下面我谈一谈自己的一点拙见，供同行商榷。     

一次成功的家访

新学期，我担任初三（8）班班主任兼物理课教师，学生刚到校，我在教室里点名，查点学生到校情况。点到兰海舟时，竞然从教室外面传来答到声．引起一阵哄堂大笑。紧接着教室门“当”地一声被撞开，闯进一个黑瘦矮小的男孩，身上散发出一股浓浓的海腥味。他冲我伸了一下舌头，又挤了挤眼．然后嬉皮笑脸地看着我。职业的敏感告诉我：这是一个既调皮又聪明的孩子，是个可塑之材。     

做好家访为学生营造一个良好的成长环境

教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人。学校应该把指导家庭教育作为份内事，教师更应该加强与家长的联络和交流，为每一个学生营建一个良好的成长环境。     

家访--班主任工作的重要一环

班主任作为班级管理的主导者,应努力承担起学校、家庭和社会三种教育的纽带作用,以建立起全方位的教育体系,其中家访这一重要的教育手段有着重要的意义。文章从几个方面说明了家访的重要意义,同时讲述了家访过程中应注意的几个方面。