群花比美

一天早晨,鸟儿们还在熟睡,花儿却早早地起床了。噢,花儿们今天要开比美大会。这时,喇叭花爬上了矮墙,吹起了他的大喇叭:"朋友们,今天我们开一个比美大会,看谁最美。     

我的乡村生活

奶奶家住在乡下,放假时我特别喜欢去那儿玩。早晨,伴着鸟儿们悦耳、轻快的"合唱",我睁开了眼睛,充满对新的一天的美好憧憬。推开屋门走到院子里,深深吸上     

能听懂鸟儿“说话”的女孩

上海女孩张璐有一项"神奇"的本领:能听懂鸟儿"说话"。她不仅根据鸟鸣分辨鸟的种类,而且还能听得出鸟儿们的"情绪"——张璐从小就喜欢大自然,和小动物们有一种天生亲近感。每当电视里播放《动物世界》时,小张璐就会眼睛眨都不眨地盯着电视机看。那还是在闵行区曹行镇老家,每年都会有燕子飞到张璐家的屋檐下筑巢,奶奶告诉小张     

迁徙的鸟

星期六晚上,我和妈妈看了一张非常有趣的光盘,名字叫"迁徙的鸟"。故事讲的是世界各地鸟儿们的生活,还有鸟儿们在迁徙过程中遇到的各种情况。世界上生活着成千上万种鸟,每种鸟都有不同的名字和不同的生活习性。其中有美丽的白天鹅、聪明的大雁,还有凶残的白头鹰……     

小鸟的家

①一群小鸟站在屋顶上,唧唧喳喳地叫着。小鸟,你们喜欢住鸟笼吗?②小猫做了一只漂亮的鸟笼,鸟儿们望了望就飞走了。小鸟,你们喜欢住木房子吗?③小狗搭了一间美丽的木房子,鸟儿们望了望就飞走了。④小兔栽了一棵又一棵树。⑤小树长大了,就像一把大绿伞。⑥鸟儿们飞来了。⑦鸟儿们在树上安了家,唧唧喳喳唱着歌。⑧小兔看着,开心地笑了。绿树是小鸟最喜欢的家。小鸟的家@郭薇 @小军     

即兴口头作文竞赛前

星期二的早晨天气晴朗,万里无云,太阳出来了,柔和的阳光斜射着大地,鸟儿们站在树梢上放开歌喉欢快地唱起来。     

微笑的味道

正我永远也忘不了那一个微笑。时值金秋,每天早晨我经过大马路时,都看到爷爷奶奶们在那里晒稻子。为了防止稻子被鸟儿吃掉,一个老奶奶扎着稻草人警示鸟儿。老奶奶的手真巧,掂起稻草左一捻,右一绕,不出几分钟,一小把稻草就变成了一个栩栩如生的小草人。老奶奶很认真地在做这件事,     

鸟儿们的羽毛保养法

作为一只鸟儿,不管是天上飞的地上走的,还是能入水的,都必须拥有一身好羽毛。对鸟儿们来说,羽毛实在是太有用了。它既可以保暖,又能保护皮肤,羽毛上的颜色和斑纹还能充当保护色。更重要的是,羽毛有助于鸟儿们完成飞行大业。还有一些鸟的部分羽毛有"触觉",比如须海雀,当它在黑暗中飞行时,头部的羽毛可以充当"盲杖"。总而言之,鸟儿们每天都会花不少时间来保养     

小鸭子春游

阳光明媚的早晨,鸭妈妈带着小鸭子们去春游,一路上叮嘱它们注意脚下的路。路边的小树长出了绿油油的叶子,两旁的小花仰起一张张笑脸,鸟儿一边飞呀飞,一边叽叽喳喳地唱啊唱……春天真美啊!     

欢迎来到春天

淅沥沥,浙沥沥,春雨软绵绵地飘下来,在大熊家的窗台上留下一片水渍(zi)。第二天早晨,大熊在金色的阳光中拉开窗帘,仔细一看,窗台上写了几个秀气的字"欢迎来到春天"。这天早晨,很多人都在自己家的窗台上收到了春天的祝福。那么,该如何对春天说"谢谢"呢?森林广播响起来了:"去春游,去春游!"这是犀(xi)牛大叔的声音。大伙儿都觉得,这个主意太棒了。小猪弟弟出门时带上了一叠     

选鸟王

从前,在一座大山里栖(qi)息着各种各样的鸟儿,其中有一只非常美丽的凤凰,它就是这座山里的"鸟王"。一年冬天,凤凰召集了许多鸟儿。它对大家说:"这座山太大了,鸟儿们太多了,我一个已经管不了啦,明天我将选出一只漂亮能干的鸟跟我一起做'鸟王'。"众鸟们听到这个消息,都万分高兴,纷纷飞回家梳妆打扮准备竞选。     

长胳膊先生

正有一位先生,他的两只胳膊很长很长,人们都称他为"长胳膊先生"。"长胳膊先生"开了一家花鸟市场,可他根本不需要一只鸟笼子,哪怕鸟儿们飞到天涯海角,他只要把胳膊一伸,用手指一勾,就能把鸟儿们统统勾回来。     

语用和情感的有机融合——听王崧舟老师教学《去年的树》有感

在杭州"千课万人"教学观摩活动中,有幸听了著名特级教师王崧舟老师执教的《去年的树》(人教版四年级上册),深深感受到了王老师语文课堂教学内涵的博大精深。一、语用学习和情感的体会王老师一开课就引导学生把握文本的感情基调。他让学生有层次地朗读课文第一段,抓住"天天"这个词,想象鸟儿会在什么时候给树唱歌。学生想象到了——不同的季节:春天、夏天……一天里不同的时间:早晨、中午……鸟儿和树不同的心情:鸟儿高兴的时候,树忧伤的时候……王老师创设了各种各样美丽的情境,引导学生想象鸟儿和树一个唱、一个听的画面。这是如诗如画的教学。"一只鸟儿,一棵树,一个唱,一个听。多好的朋友,多好的时光!"王老师的这句导语,     

鸟儿们的作业

在天上飞的鸟儿们也像住在地上的小朋友一样,每天要上学、放学、做作业。老师们总好像怕鸟儿们闲下来没事干似的,互相比赛谁布置的作业多。这下可苦了小小的鸟儿们,一个个被沉重的书包压得飞也飞不动,只好在地上一跳一跳地走路。“鸟儿们真可怜!”蜈蚣(wu gong)们说,“打死我们下辈子也不做鸟儿。”“咱们去帮鸟儿们做作业吧!”有只好心的蜈蚣说。     

教室里的小猫

星期一的早晨,我还没有走进教室,便听到教室里传来喧闹声。难道,他们又在大闹天宫？“老师,这儿有几只小猫！”性急的小欣像一只叽叽喳喳的鸟儿向我报告。“哦,怎么回事？”听着学生们争先恐后的讲述。我弄清了事情的原委：     

无法拒绝的存在

今天早晨五时四十分准时起床,尔后到"森林"里看学生们早练。"早恋"与"早练"是一对同音词,刚开始,我和我的同学都把     

麻雀的启示

冬天快结束了,春天快来了。麻雀们随处可见,他们的歌声更洪亮了。一大早晨就听见了鸟儿们在练嗓子,我双手趴到窗台上向外看,两只麻雀在马路上蹦蹦跳跳的,仿佛在觅食。它们的羽翼并不斑斓,色彩并不鲜艳,身体小巧灵活。可我发现     

与小鸟共进早餐

在耶路撒冷我家的阳台上,每天早晨我都与鸟儿有一个约会。约会始于多年前我第一次遇见我女婿的母亲的时候．她是一位大屠杀幸存者。当时在以色列,面包非常便宜,因为政府有高额补贴。只要当天的面包没吃完,很多人随手就把面包丢弃。     

我与小鸟共进早餐

在耶路撒冷我家的阳台上,每天早晨我都与鸟儿有一个约会。约会始于多年前我第一次遇见我女婿的母亲的时候,她是一位大屠杀幸存者。当时在以色列,面包非常便宜,因为政府有高额补贴。只要当天的面包没吃完,很多人随手就把面包丢弃。     

共生,也是一种共赢

在新疆天山一些杳无人烟之地,竟然真的存在着先人们在史书上记载的"鸟鼠同穴"的稀奇事。鸟叫山灵,是一种类似于百灵或云雀之类的鸟儿;鼠叫黄鼠,体形大约比鼬要小,比田鼠要大。草丛里到处可见一座座拱起的小鼠山,这些看起来一点都不起眼的鼠山,就是这些山灵与黄鼠共有的"家"。