一首爱的赞歌——《小抄写员》

一、走进内心,感受真爱1.课文第12￣24自然段集中描写了4个多月里叙利奥默默忍受父亲的误解、责怪,偷偷地帮助父亲抄写签条,其中对叙利奥的语言、行动、内心活动的描写很细。请找出这些语句并画上横线,用波浪线把描写父亲的语句画出来。(师巡视)2.交流划出的句子。3.仔细读这些     

陈育红：用爱谱写一曲教育赞歌

珊瑚乡是上杭县一个最偏远的乡镇,1976年1月,高中毕业后,陈育红成为珊瑚乡的一名小学语文老师。陈育红身上有不少伤疤,每一道伤疤都记录着陈育红对孩子们的爱：1998年春,为了抢救失足落入池塘的留守儿童陈冬明,他奋不顾身跳入深潭,玻璃刺透脚底。     

生命的赞歌——师爱,燃烧自己照亮学生

<正>教师是太阳底下最光辉的职业,是一个崇高的职业。因为是教师就必须崇高,要对得起教师这个称号,要托得起这一轮照亮世界的太阳。平日里,我们经常进行师德学习,然而很多时候,我们很难准确说出什么是师德。在儿时的记忆中,蜡烛是用来比喻教师的,"燃烧了自己,照亮了别人"是老师一身的光辉写照。他们把这句经典的话铭刻于心中,心系学生,创造生命的奇迹。2008年5月12日,当强震来袭的时候,灾区满目疮痍。让人     

赞歌

讲台是播种的土地汗水是精心的浇灌几十年默默耕耘一头青丝已鬓发如雪把深情写进数索让热望注入板书几十载春秋冬夏将爱心与真诚一起捧出是征烛,不停地燃烧是销路石,平凡却晶莹耀眼你就是一本教科书啊在干万人心中复印、流传这是…首赞美园丁的抒情她涛诗作打以他饱满的激情、洗练的诗句.热情洋溢地颂扬了一位献身教育牺lk儿卜年的人民教师。 诗的开篇以寥寥四行诗句,便把一位昔LJ满头青丝、今日白发如霄的老教师的形象活脱脱地展示在读者面前。接下来,作者又以抒情的笔触.及抒情诗独有的“比”与“兴”的方法来描绘揭示人民教9币培“花”…     

赞歌

卜B曰力二‘写〕仁人胡松华词宽广、赞颂地音乐舞蹈史诗《东方红》选曲 /— 月翻产洲沪一~、、廿6一61——一----一、/一—-、、 z尸一~、、洲一、e /产一\人叼5偷.爪洲产一-一一、 人甲62一~、、泛息弓t6一 啊/一一一-~一一、 砂勺叼 ..…。2 36。156 76766。1 5 533一 啊才一一-一一一-、尹Z一一息亏吧后一后i啊—一一、瓜66一飞 .n‘ 瓜。O‘。2一t5。6 335啊3 5 6 2 2 3 16啊,~。1选夔越。} 子夕向、Z~、.2 35 1 6 6 2 351啊4一4天安门广场,高举金杯把赞歌乳夔应}遍皇塑二重夔.3一毛感谢伟大领袖 沪一、、3 6 1 2 53英雄的祖国主席,感…     

爱和美的赞歌——记全国著名特级教师吴正宪

(上接总第282期第7页)(三)数学是美的科学,数学之美要贯串到数学教学全过程。教师教得美,学生才能学得美。让数学教学充满生命的活力,让学生有一个快乐、幸福的童年。———我一上讲台,就融入了学生的世界,全身心地投入到数学教学之中,把周围的一切都忘记了。只要一进课堂,看见我的学生,就感到愉快和开心。———我和我的学生是站在同一条战线上的,我把自己的生命融入到与学生同呼吸共命运的生存空间和时间里。我深知,在一堂课上,我要与可爱的学生一起度过40分钟,也共同消耗这比金子还宝贵的40分钟。每想到此,我就特别珍惜时间,我不敢怠慢课…     

用爱谱写教育的赞歌——记安徽省铜陵市优秀教师袁昌和

袁昌和,现任安徽省铜陵市金山路小学数学教师,安徽省铜陵市优秀教师、铜官山区首届十佳德育工作者、铜官山区首届德艺双馨人民教师;铜官山区第九届党代会代表。全国苏教版教材实验先进个人,铜陵市教科研工作先进个人,铜陵市、铜官山区骨干教师和教学能手。在我们的身边,总有这样的一些人,他们悄悄地做着本职的工作;默默地奉献着自己的青春与才华;静静地散发着光和热。他们用平凡与执著撑起了一片灿烂的天空。安徽省铜陵市金山路小学的袁昌和老师就是这样一位在自己岗位上辛勤耕耘、默默奉献的优秀教     

爱和美的赞歌——记全国著名特级教师吴正宪

引子中国有句俗话:“七十二行,行行出状元。”这各行各业的状元,没有大小高低贵贱之分,都是平等的,各领风骚,谁也替代不了谁。同时,这状元不是什么皇帝老子封的,也不是时下经过什么级别的组织、学会评选批准的,而是自发地从民间冒出来的。行行出状元的“出”字,就说明是从各行各业土生土长中脱颖而出的。中国社会上,从古至今,各行各业的状元多得数不清。比如,书法家王羲之、国画家齐白石、京剧旦角梅兰芳、相声大师侯宝林、演员赵本山、剪刀王张小泉……当今中国小学数学界出了一名女状元——吴正宪。这个名字绝对没有那些公众人物的名字响…     

水的赞歌

自古以来,多少人把水纳入咏叹自然、抒发情怀的诗章。水的高贵不仅给人丰富的想象,水的朴实个性还给人以生命的启迪。你见过山涧小溪吗?它从万山丛中蜿蜒而来,挟着风,带着雨,不时在林木疏朗处闪过亮亮的一泓。对于巨石,它仿佛带着一种使命,肩负着一种责任,或优雅地绕道,或潇洒地冲击,不舍昼夜、义无反顾地奔腾向前。别小觑这山涧     

人生的赞歌

一曲赞歌,拥有七个音符。“DO”是美妙的起始;“RE”是天真的跳跃;“MI”是愉悦的延续;“FA”是忧愁的哀叹;“SOU”是郁闷的呐喊;     

特殊的赞歌

那天,因为新买了房,搬家时翻出了一大堆相册,看着这些相册,我忍不住坐在地板上打开看起来,发觉许多东西当时被我忽略,后来被我遗忘,如今翻看起来,似是一些凌乱的人生碎片,但已经有历史的意味了。     

你们是我正能量的源泉——师生共同演绎爱的赞歌

<正>诗人泰戈尔说过:"花儿的事业是甜蜜的,果实的事业是珍贵的,但是,让我们做叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。"教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我是实验中学一名普普通通的教师,平凡而谦逊。我们学校还有着一群普普通通的教师,但他们却在平凡的岗位上做出了不平凡的事业。我们学校有优秀的楷模;有多才多艺的教师;有经验十足的骨干;还有兢兢业业、一丝不苟的领导和一群朝气蓬勃的     

生命的赞歌

正2020年新年伊始,一种新型冠状病毒悄然从武汉蔓延,波及全国。在这紧要关头,祖国各地广大医务工作者和相关工作人员都奋战在抵御病毒的第一线,谱写了一曲曲感人的生命赞歌。     

生的赞歌

昨天我下了篮球指导课．在回家的路上收听WGN电台．播音员忧伤的语气立刻让我意识到：出事了。是一起撞机事故,两架小飞机在芝加哥北郊相撞。这起事故令人震惊之处在于,其中一架飞机的驾驶员正是WGN早间脱口秀节目主持人鲍勃·柯林斯,他不幸丧生。     

生命的赞歌

课堂上精彩瞬间的鲜活形象常在不经意中浮现眼前。学生得意,教师欣慰,师生沉浸在求知的氛围中的醉态可掬,是教学中一道亮丽的风景线———师:春草图景是绿的世界,春花图又是怎样的呢?默读这一节,谁能用一个词形容一下?(学生默读。)生1:繁花似锦。生2:姹紫嫣红。生3:蜂蝶争春。生4:花香扑鼻。……师:你们说的,有的是通过视觉获得的形象,有的是通过听觉获得的信息,哪个词用得特别传神?这个词哪个诗句里见过?(学生插话)“闹”,“红杏枝头春意闹”的“闹”。有的是通过嗅觉获得。感觉器官全部调动起来,因而展现在读者眼前的是一幅立体的春花图。…     

大自然的赞歌

大自然造就了人类,人类要改造自然,留住绚丽的夕阳,那就珍惜每一次日落吧!     

内向的赞歌

正如果所有的风都吹向同一个方向,所有的树都长成千篇一律的形状,所有花朵都只散发同一种香,那么我们的生活将如数学公式般循规蹈矩,也彻底缺失了千姿百态的惊喜和不期而遇的美丽。坚持内心的选择,生命就该是自己原本的模样。刚上大学的时候,我加入了一个大学公益团队做志愿者。团队的发起人是一个满怀激情的学姐,每次开会叙述自己对这个团队未来的展望时,就如同在进行励志演讲,当时连我都在那种气氛下跟着她激动不已。第二天想起她说:你得思考你加入这个团队想要获得什么,或是交际能力,或是开阔视野,说到底,为了一切。可是,我加入,只是单纯地想融入一个团体。但很可惜,就像我人生的前18年一样,我依旧没能融入任何一个团队——第二学期团队裁员,我与学姐心目中负责任而有能力的团队人员形象相差甚远,只好自动退出。曾经有很长一段时间,我颇对自己不满,甚至厌恶。从小到大,我只有三两至交,却没有人际圈,没有做过班委,甚至没有真正融入任何团体中,即便上了大学之后有心改变自己,也仍旧失败。     

生命的赞歌

神的召唤，心的牵引，不知不觉中，秋风吹过，凉意渗透大地。看，一片，两片，三片……黄叶在空中打着旋儿，如蝴蝶舞于花间，演绎着生命中最后的精彩，终于落叶归根了。     

平凡人的赞歌

社会上的人形形色色:高的、矮的、胖的、瘦的、天真的、憨厚的、精明的、乖巧的、朴实的、勤奋的……正是这些平凡的人们以独特的个性演绎着各自独特的生活,才构成了如此精彩纷呈的社会。1.擦皮鞋的小女孩一把小椅子,一个自制的小工具箱,瘦弱的小女孩每天带着它走街串巷。她擦起鞋来是那么熟练,总是飞快地从鞋箱里拿出一支鞋油,麻利地挤出一些涂在鞋上,然后用海绵轻轻擦拭。每一个动作,都是那么仔细、专注。擦皮鞋的小女孩总是令我们同情的,我们祝愿她能早日和我们一样走进学校,走进课堂。2.邮递员风呼呼地刮着,雨哗哗地下着。风雨中出现了…