不可回避的问题和逃避现实的总统——论奥巴马应对种族问题的“和稀泥”态度

奥巴马作为美国历史上当选的首位黑人总统,从竞选到连任得到了国内少数族裔特别是黑人的鼎力支持,同时也在推动国内种族平等、进一步消除种族歧视等方面被民众寄予了厚望。但从他上任以来在处理几起热点种族冲突的态度来看,却是在有意或无意的回避种族问题。本文就奥巴马执政以来美国国内所发生的几起热点种族冲突事件以及其消极的处理态度进行了梳理和分析。分析表明,美国种族问题形势仍然十分严峻,奥巴马对待种族问题的消极"和稀泥"态度,不仅无益于美国种族矛盾的消融,同时会使其自身逐渐丧失民众支持基础。     

美国中小学学校冲突的出路

一、美国中小学学校冲突问题的由来20世纪60年代以来,美国社会动荡不断,校园暴力事件、中小学生以武力和威胁解决相互矛盾的事件时有发生,这就直接影响了美国中小学的校园安全,并引起了社会对中小学教育的不满。与此同时,自1965年美国颁布移民法案以来,移民美国的人数逐年增多,随之而来的是民族文化、种族、宗教的多元性的不断增强。在这样的背景下,如何教育学生尊重和理解不同的观念,预防和解决不同背景的学生之间的偏见和歧视成为美国中小学不得不面对的问题。而移民来自不同的国家和地区,包括美籍拉丁美洲人,亚裔美国人、白种少数民族(主…     

校园反叛——美国20世纪6O年代的学生运动与高等教育

20世纪60年代，美国高等教育正值发展的黄金时期，但大学校园里却孕育着反叛的情绪，在越南战争和种族问题的激发下，大学生们用各种各样的反抗形式表达对美国社会政治、文化和教育体制的不满，学生运动推动了高等教育体制的改革，促进了校园里多元文化浪潮的兴起，也促使大学思考其自身与政府和社会的关系。     

美国种族关系的现状与原因分析

美国的种族问题由来已久。八十年代以来，随着经济的衰退、社会贫富差距的拉大，黑人民权运动的低沉和保守势力的回头，一度有所改善的种族关系再度恶化。冷战结束后，历史的沉淀与现实的因素纠葛在一起，使麻烦不断的种族关系更趋紧张。     

1850～1943年的美国加州华人教育

处在美国社会、政治、种族问题旋涡中心的加州华人的教育经历在美国华人中最具代表性。加州是早期华人的主要聚集地。1870年，美国有六万三千名华人，其中99％集中在西岸。政治上，他们身份尴尬，被认为是难以同化的异教徒，不得入籍，始终是外国人的身份。加州于1854年树立了一个拒绝华人申请归化的先例。19世纪70年代初，联邦法庭又正式否决华人归化美国的权利。     

《天秤星座》：德里罗对美国例外论的批判与反思

《天秤星座》为美国后现代主义文学的代表作。德里罗对美国20世纪60年代或者说对美国历史的反思与书写始于＂肯尼迪遇刺事件＂。在政治小说《天秤星座》中,德里罗对＂美国例外论＂表示出极大怀疑。这种怀疑在作品中表现为选民与弃民身份之间的摇摆、个体力量与官僚机器之间的对抗、微观叙事与官修史学之间的裂隙、理性与非理性之间的较量、秩序与非秩序之间的冲突,以此暗示美国社会的种族问题、阶级矛盾、派系斗争及政治生活的丑恶与荒谬。《天秤星座》关注美国现代社会的政治生活和个体命运,矛头直指美国新教伦理社会赖以确立的基本原则,揭示社会现实与政治理想之间无法逾越的鸿沟。     

美国肯定性行动计划与少数民族高等教育的发展

自20世纪60年代中期以来，肯定性行动计划通过特别招生计划、财政资助、补习教育、少数民族研究课程等措施，有力地促进了美国少数民族高等教育的发展。但近年来，肯定性行动计划在美国引发了激烈的争论，一些州甚至取消了肯定性行动计划，这很可能导致美国少数民族高等教育的严重倒退。     

杜波依斯与美国的种族问题

＂种族＂概念是文化批评的关键词之一。美国社会的族群多样性构成了复杂的种族问题,是学界关注的焦点问题之一。本文首先探讨美国种族问题的背景,考察＂种族＂概念的含义和西方学界的种族研究,集中讨论美国黑人学者杜波依斯的＂双重意识＂种族思想的两个方面——民族主义思想和融入主义思想,试图为理解和思考美国的种族问题提供一个具体入口。     

“去种族化”:奥巴马的种族政治策略

"去种族化"是民权运动后美国新一代黑人政治家在种族问题上所采取的一种新政治策略,是20世纪末美国黑人政治对保守主义兴起所作的调整和反应。对于美国种族政治来说,奥巴马近八年的总统任期说明了它作为一种施政策略所带来的负面意义,因为他作为美国历史上第一位黑人总统更多地只是具有特殊的象征意义,"去种族化"只能使种族问题在美国政治中更加被边缘化,黑白种族间持续的不平等状况将更加被美国社会所忽略,这一策略的有效性也可能因为失去黑人选民的信赖而发生变化。2016年大选的结果似乎预示着种族问题最终要在美国政治中彻底消除,使美国真正迈入"色盲"的"后种族主义"社会时代,美国还有一段不平凡的路要走。     

肯定性行动计划与美国少数民族高等教育的发展

肯定性行动计划是美国政府为了消除就业和教育等领域的种族和性别歧视，20世纪60年代中期以来实施的政策。行动计划要求高等学校在录取新生时对少数民族给予优待，通过设立特别招生计划，降低录取标准，增加招生比例，加大财政资助，加强补习教育，聘用少数民族教师，开设少数民族研究课程，改善少数民族学生的学习环境，极大地推动了美国少数民族高等教育的发展。但是，肯定性行动计划并没有从根本上改变少数民族受歧视的地位。近年来，否定肯定性行动计划的行动给美国少数民族高等教育的发展教育的发展带来了灾难性后果，美国少数民族高等教育将会出现严重的倒退。     

非裔美国黑人的黑人特征:简评《看不见的人》

由于种族歧视在20世纪上半叶的美国并未消失,为了生存和生活,非裔美国黑人主要采取了三种方式:奴性顺从、戴假面具和倡导分离。白人社会的高压扭曲了非裔美国黑人的人格、促成了他们独特的黑人特征。黑人、白人同是美国人,把黑人长期排斥在美国主流社会之外的种族歧视行为是反美国文明的,由此所引起的黑人民族主义敲响了美国社会的警钟:如果种族关系不改善,种族问题会导致种族之间的暴力冲突,危及美国社会的和谐发展。拉尔夫.艾里森所揭示的黑人危机对已进入21世纪的美国仍有警示作用。     

美国早期儿童教育的改革与发展

60年代以来，美国重视早期儿童教育已引起了各国幼教界的普遍关注。最近十几年，美国早期儿童教育又加快了改革和发展，并发生了巨大变化。本文拟就80年代以来美国早期儿童教育改革和发展的若干方面作些探讨．以期为发展我国幼儿教育提供借鉴。一、当代美国社会的宣化与早知儿童繁育观念的至新教育改革和发展的一个重要前提是教育观念的更新。而更新教育观念的推动力则来源于社会的变化及其对教育发展与改革的需求。美国早期儿童教育学者认为，与美国早期儿童教育发展有关的社会变化有以下几点j：（l）由于女权运动与80年代以来美国经济衰退…     

论德里罗小说中的种族书写

种族问题是德里罗中后期作品关注的重要主题。作为一个具有历史意识的作家,他对美国盛行的种族主义持批判态度,并对晚期资本主义社会种族主义终结的论调保持警觉。其小说展现了从冷战、全球化,直到9/11事件发生之后,种族问题在美国社会的嬗变历程,褪去了后现代社会审美化倾向笼罩在日常生活上的光环,击碎了人们潜意识里对社会抱有的美好幻想,暴露出美国社会难以回避的现实矛盾。     

美国高校中的少数民族教育政策研究

特殊的历史使典型的移民大国——美国自建国之日起一直受到种族问题的困扰,尤其在教育领域,遭受歧视、经济落后、学习能力不足等问题令少数民族学生痛苦不堪.为此,美国各层部门纷纷出台针对这个特殊群体的补偿政策,现经过多年的努力,已经取得瞩目的成就.介绍美国高校针对少数民族学生采取的一些措施,旨在为我国的民族教育提供些许参考.     

美国社区学院社会角色之争述评

20世纪60年代以来社区学院的社会角色之争,一直是美国高等教育界辩论的一大议题,并引发了高等教育界对社区学院社会角色的深刻反思.本文从结构功能主义、冲突主义、人力资本三大理论派别对社区学院社会角色的相关研究进行了述评.     

校园反叛——美国20世纪60年代的学生运动与高等教育

20世纪60年代,美国高等教育正值发展的黄金时期,但大学校园里却孕育着反叛的情绪,在越南战争和种族问题的激发下,大学生们用各种各样的反抗形式表达对美国社会政治、文化和教育体制的不满,学生运动推动了高等教育体制的改革,促进了校园里多元文化浪潮的兴起,也促使大学思考其自身与政府和社会的关系。     

发展商品经济与民族传统观念的变革

现代化建设,改革开放,构成了20世纪80年代以来中国社会发展的主旋律。传统文化与现代化的适应与冲突,是当今我国各民族面临着的一种客观现象。传统文化与现代化既有相互排斥、斗争的一面,又有相辅相成的一面。而发展商品经济,是任何民族实现现代化不可逾越的阶段。这里,笔者根据贵州布依族地区的实际,试图对少数民族地区发展商品经济的制约因素——民族的传统观念进行分析与探讨。     

20世纪80年代以来美国少数民族高等教育发展实证分析

美国是多民族、多种族的移民国家,美国少数民族主要包括黑人、拉美裔人、亚太裔入、印第安人／阿拉斯加土著人。美国教育统计数据显示：20世纪80年代以来,美国少数民族高等教育的发展主要是拉美裔人和亚太裔人等移民少数民族高等教育的发展。尽管黑人和印第安人／阿拉斯加土著人等美国少数民族高等教育也得到了一定发展,但无论是从入学率、学业完成率,还是从学位获得及教师队伍等方面来看,他们在高等教育领域并没有真正取得均等的竞争能力和教育机会。     

命运的轮回——拉尔夫·艾里森的《宾果游戏王》赏析

拉尔夫·艾里森（Ralph Ellison，1914—1994）是20世纪最有影响的非洲裔美国小说家之一，跟与其同时代的著名黑人作家理查德·赖特（Richard Wright）在当代文坛上可谓一时瑜亮。但是与赖特关注黑人种族问题不同的是，艾里森并没有将眼光仅仅局限在种族问题上，     

“模范少数民族”与亚裔美国人

在美国一百年间亚裔美国人的固定形象从"苦力"变为了"模范少数民族",然而真实的情况是这样吗?本文揭示这一称谓下压抑的真实情况。这一称谓给亚裔带来了极大的麻烦,亚裔社会的问题得不到社会关注,同时也使亚裔与其他处于劣势的少数民族特别是黑人产生了冲突,因此亚裔只有摒弃这一固定形象的桎桍才能获得自由。