师专物理、化学专业高等数学课程建设的调查与分析

通过对师专物理化学专业教师和学生对《高等数学》的学习情况进行调查.从而提出编写新教材应注意的问题.     

师专理科专业基础化学课程改革的尝试

为适应经济发展对创新人才的需要，全面提高学生综合素质，建立以培养学生创新意识为目标的新教学体系，从教学思想、课程体系、教学内容、教学方式、考核评价等方面对师专理科专业基础化学课程进行了探索与实践，以加强对学生创新意识和创新能力培养，强化基础知识、基本理论的掌握和基本技能的训练，增强与本专业相适应的应用性知识．     

师专物理教育专业高等数学教学的难点与对策

针对师专物理教育专业高等数学教学内容广泛而课时短缺、训练力度强劲而开课时间集中、物理应用迫切而高等数学教学进度滞后这些教学难点,采取相应对策：分层审视知识点,优化教学内容;融讲练于一体,寓钻研于巩固之中;进一步优化课程体系,发挥高等数学在物理教育专业课程中应有的作用。     

新世纪师专化学专业改造与实践

从基础教育和化学学科发展需要出发，分析了现行师专化学课程体系与内容所存在的问题，由此阐述了新世纪师专化学专业改造的必要性，并就当前化学课程改革提出了一些思路和做法。     

师专化学专业中教课程改革的探索与实践

本对师专化学中学教法课程进行了探索，并在教学实践中取得了一定成绩。     

高等数学课程建设刍议

高等数学是工科类高等学校一门极为重要的基础课 ,在人才培养中的地位和作用是不言而喻的。高等数学作为广西普通高等学校自治区级重点课程 ,拟在教材建设 ,教学指导思想 ,师资队伍建设和教学过程的组织诸方面加强建设 ,真正使该课程成为我院乃至全区一门名副其实的重点课程     

师专化学专业主干课程的教学改革与实践

介绍了师专化学专业课程设置、主干课程教学内容、教学方法、教学手段、评估体系的改革与实践及取得的成果。     

对物理专业高等数学教学的一些思考

本文探讨了物理专业高等数学教学的重要性，存在的问题，并进出了一些教学建议。     

高职高专教育高等数学课程建设的研究与实践

随着高职高专教育形势的变化,重新审视了高等数学课程在整个高职高专教育中的地位和作用,对高等数学的教材建设、教学方法和手段、提高学生学习兴趣等问题进行了深入地研究,并将研究成果及时运用到教学实践中,化解了教学中的矛盾,提高了教学质量.     

浅谈师专文科专业开设高等数学课程的必要性

随着社会的发展,单一的专业知识结构远不能适应工作的需要,师专科专业开设高等数学课程是提高学生综合素质的重要环节之一。它有助于人才的培养,有助于科学思维能力的培养,有助于学生熟练掌握的计算机知识,有助于增强学生的专业适应性。     

三年制化学教育专业高等数学教学的探讨

就高等师范专科学校化学教育专业改为三年制后高等数学教学中存在的 几个突出问题进行了探讨。     

高职院校高等数学课程建设分析

加强高职院校高等数学课程建设,对于提高课程教学质量水平具有重要的现实意义。文章从课程建设的目标、师资队伍建设、教学资源建设、教法改革等方面,对高等数学的课程建设进行了分析。     

师专生物专业特设课程教学目标与课程特点探讨

针对师专生物专业教学现状，面向基础教育发展需要，围绕高素质初中生物教师培养目标，揭示了师专生物专业特设课程的教学目标，课程体系结构以及特设课程特点，指明了特设课程建设方向。     

高等数学课程建设和教学改革研究与实践

高等教学的改革一直倍受世人关注，其改革难度也相应较大。在高等数学教学思想、课程设置、教学内容和教学方法上均需要改革。为此，要树立以提高学生数学素质为灵魂的教学思想；分层、分类制定高等数学教学大纲，建立新的高等数学课程体系；编写具有突出特点的高等数学教材，优化高等数学教学内容；改革传统的教学方法，利用现代化教学手段，培养学生的思维能力和应用能力。高等数学改革不是一朝一夕的事，需要长时间进行摸索和探究。     

高等数学（物理类）教学内容改革的尝试与研讨

本文就综合大学物理类专业高等数学教学内容改革谈谈我们的体会，基本思路是“一重视，三加强”，即重视基础理论；加强应用，加强分析、代数、几何之间的联系，加强与近代数学的联系。     

欠发达地区师专专业建设和课程设置研究

我们通过对欠发达地区近10所师专办学能力和条件的调查,结合这些师专所在地区的经济状况和教育状况,以加快自身发展和尽可能满足下一步我国教育发展的需要为目标,提出了这些学校在专业建设和课程设置方面应该注意的问题,并对此提出了具体的设想。     

师专英语教育专业特设课程建设初探——师专英语教育专业教学综合改革

探讨英语教育专业特设课程体系的内容及其特色。加强特设课程建设,进一步完善其课程教学体系,是师专英语教育教学综合改革的重要内容之一。     

高等数学课程建设的探索与研究

通过对高等数学课程建设的实践经验的总结,文章从课程建设的指导思想、师资队伍建设、教学资源建设、教学制度建设和教法改革五个方面,对高等数学的课程建设进行了全面的阐述。