加强支持与引导足进青年研究人员成长

科技人力资源是科技发展的重要基础。在今年的全国科技创新大会上,胡锦涛总书记强调,要进一步完善人才发展机制,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针,统筹各类人才发展,建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍。     

争做“明天小小科学家”——全国第七届“明天小小科学家”奖励活动散记

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出:"统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各类人才队伍建设。"人才培养要从基础教育抓起,特别要注意培养训练中小学生的创造精神和创造能力。     

人才是第一资源

面对日益激烈的市场竞争和国际竞争，人才战略日渐受到各国的重视和加强。科学技术是第一生产力，人才是第一资源，创新是开拓向前的不竭动力。党的十六大报告把人才问题摆到十分突出的位置上，指出：“必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。”要求“发展科技教育，培养和用好各类人才”，提出“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”的努力方向。胡锦涛总书记在全国组织工作会议上的讲话中强调：要“促进实施人才强国战略，努力形成广纳群贤、…     

龙景庆:带动更多人学技术搞创新

"十八大报告提出,要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,加快确立人才优先发展战略布局,造就规模宏大、素质优良的人才队伍,推动我国由人才大国迈向人才强国。统筹推进各类人才队伍建设,实施重大人才工程,加大创新创业人才培养支持力度,重视实用人才培养,引导人才向科研生产一线流动。听了报告,我深受鼓舞,对未来充满信心。"龙景庆自1986年从江汉油田技校毕业就投身油田行业。在26年的测井工作生涯中,他练就了过硬的专业技术本领,     

如何在文言文教学中培养学生的创造性思维——《愚公移山》一文教学中的问题

江泽民总书记曾说过:"创造是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"要创造就必须有创造性人才,而创造性人才需要教育来培养。要培养创造性人才,首先要培养创造性思维。创造性思维是一切创造性活动中不可缺少的主要环节和基本条件。     

河南省加大高层次人才管理与服务工作力度

近日,河南省人事厅发出通知,要求全省人事系统认真贯彻党的十六大"尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造"的号召,增强做好新形势下高层次人才的联系服务工作的责任心和紧迫感,将各项工作切实落实到位,积极探索,推动本省专家管理和服务工作再上新台阶。     

“90后”大学生学术素养拓展与高校学生学术社团发展研究

【正】胡锦涛总书记在全国教育工作会议的讲话中指出:"要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,尊重教育规律和学生身心发展规律,为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好环境和机制,着力培养我国现代化建设需要的各方面人才,特     

图片新闻

星光大道亮矿区前不久,安徽淮北矿业朱庄煤矿工业广场,职工正在悬挂先进人物灯箱。该矿尊重知识、尊重人才、尊重创造,开设先进人物星光大道,并给各类优秀人才分别增加500元、300元和200元的月度津贴,使广大职工学有榜样,赶有目标,在矿区营造了劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的     

让教师走下神坛——新时期教师队伍管理的思考

胡锦涛同志在十七大报告中指出,要优先发展教育,建设人力资源强国;要加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。胡锦涛同志在教师节又指出：教师是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。胡总书记的讲话为教师队伍的管理指明了方向。     

基础教育呼唤“尊重教育”

"尊重教育"的理念,其核心,就是要尊重教育规律,特别是人才成长的规律;强调要尊重受教育者,尊重他们的人格人性,尊重他们的学习兴趣和个性发展。除了要教会学生必要的知识之外,我们必须培养学生具有生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。我们国家在2000年已完成基本普及九年义务教育的任务,但不容忽视的是"反弹"相当严重,农村学生辍学的问题没有从根本上得到解决。即使在城镇,也有相当部分学生不愿意读书。     

如何在文言文教学中培养学生的创造性思维——《愚公移山》一文教学中的问题

江泽民总书记曾说过:"创造是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力."要创造就必须有创造性人才,而创造性人才需要教育来培养.要培养创造性人才,首先要培养创造性思维.创造性思维是一切创造性活动中不可缺少的主要环节和基本条件.     

不拘一格为人才

正致天下之治者在人才!习近平总书记明确指出:"人是科技创新最关键的因素。创新的事业呼唤创新的人才。我国要在科技创新方面走在世界前列,必须在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才。"李克强总理曾在2014年度国家科技奖励大会上说,国家科学技术奖是一面旗帜,展示的是一批标志性重大科技成果,营造的是崇尚科学、尊重人     

注重创造教育培养创新人才

创造教育,是培养２１世纪创新人才,实施素质教育的有效途径,也是教育工作者在实施素质教育过程中应于以重视并着力解决的新课题。刚刚结束的全国中小学教育学术年会,将创造教育列为素质教育的重要内容。面对知识经济即将到来的新形势,江泽民总书记曾指出：“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献”;“努力开创人才培养,知识创新的生机勃勃的新局面。”知识创新,呼唤创新人才;创新人才的培养,必须依靠创造教育。创造教育与素质教育从根本上是一致的。要真正提高人的素质,以适应未来社会的发展与…     

后人口红利时代的高职教育:瞄准新生代农民工

在中央人才工作会议上,胡锦涛总书记明确提出要"以高层次人才、高技能人才为重点统筹推进各类人才队伍建设,为实现全面建设小康社会奋斗目标提供坚强人才保证和广泛智力支持",这给以培养高技能人才为己仟的高职教育提出了新的历史要求.在"后人口红利时代",高职教育发展正面临着瞄准新生代农民工进行人口红利二次开发的新的历史选择.     

尊重教师要有三重境界

胡锦涛总书记在最近的讲话中指出:尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。必须以满足教师的发展需要为出发点,在尊重教师人格、尊重教师劳动、尊重教师专业成长三个层面完善政策和制度体系,把尊师重教这一良好风尚不断推向新的更高境界。     

培养小学生创新思维的方法

21世纪是激烈竞争的世纪,是"创造的世纪"。学生是未来的建设者,而未来的社会需要的是创造性人才。因此,必须从小培养学生的创新思维、创新意识和创新精神。 关心、尊重学生。教师关心尊重学生,就能以满腔的热情教育学生。当学生回答问题时,总是给以妓励的眼神,即使     

以竞创优以赛促效 注重发挥劳动竞赛实效功能

党的十八大报告指出,"要尊重劳动、尊重知识、尊重人才,造就规模宏大、素质优良的人才队伍","加大创新创业人才培养支持力度,重视实用人才培养,引导人才向科研生产一线流动"。坚持以人为本,培养、造就高素质的干部职工队伍,是企业的一项重要责任。我们要深入学习贯彻党的十八大精神,坚定不移地实施"科技兴企、人才强企"战略,在加强人力资源管理的同时,更加深入地开展不同层次、不同专业的劳动竞赛活动,努力搭建促进各类人才成长发展的平台,营造全员学习、创先争优、人人成才的良好氛围,多渠道培养造就管理、技术、操作等各类人才,为企业可持续发展提供重要的人才支撑和智力支持。     

打造区域教育发展的“火车头”——北京市东城区教育委员会推进名师工作室项目的思路与方法

东城区作为首都的中心城区,具有坚实的发展基础和优良的教育传统。新时期,东城区确立“优质均衡的发展,办好人民满意的教育”的区域教育发展目标,面临着重大的机遇和挑战。我们清楚地意识到,在这一轮的发展和竞争中,教育人力资源的开发质量是区域教育发展的核心竞争力,必须着力打造精品过硬的教师队伍。党的十六大报告和十六届四中全会指出,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是人才战略的基本原则。教育系统应该以全面提高教育质量和办学效益为核心,积极抓住培养人才、吸引人才、用好人才三个环节,充分发挥区域骨干教师和骨干校长、书记的带动和辐射作用,使各级各类专家的优质资源持续发挥。在这里,区教委应该遵循教育教学规律和人才成长规律,搭建人才成长的平台,为各级各类学校的改革和发展提供强有力的组织保证和人才智力支持。为此,东城区教委推动实施“名师工作室工程”。     

深入学习邓小平理论 实施科教兴国人才强国战略

学习邓小平理论 ,努力营造“尊重知识 ,尊重人才”的良好社会风尚 ,建立培养、选拔人才的机制 ,为人才的脱颖而出创造良好的环境。大力实施科教兴国、人才强国战略 ,贯彻党的“十六大”精神和《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》精神 ,努力建设一流的高校师资队伍。党的“十六大”提出的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的要求以及十六届三中全会的“以人为本”观念的阐释 ,是对邓小平人才思想的继承和发展     

以科学发展观为指导 做好干部教育培训工作

党的十七大报告指出,要"加快行政管理体制改革,建设服务型政府"创新人才工作体制机制,大幅度提高干部素质,激发各类人才创造活力和创业热情,开创人才辈出、人尽其才新局面"。潍坊职业学院作为潍坊市市直机关干部教育培训基地之一,在党中央加强大规模教育培训干部中,充分发挥教育资源优势,为建设服务型政府培养了一批高素质的后备人才。