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中国是一个地大物博、历史悠久的国家,在民间蕴藏着极为丰富的民族文化遗产。其中,最具中国特色、流传最广、影响最大的就是《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》和《白蛇传》这四大民间传说。后三个故事都有自己的故事发源地,唯“牛郎织女传说”产生的故乡一直存有争议, 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2014,(3)
正我的同桌嘉靖是那种在数学考试里恨不得拿出量角器来求角度的学生,他对数学的深恶痛绝是出了名的。可偏偏我们的班主任是个数学老师。嘉靖在数学上是白痴,却在文字上深有造诣。他喜欢在晚自习里早早写完英语,然后拿出笔记本开始写东写西写自己的或别人的故事。第二天我们都会围着他,听他讲他新写的故事。他写得很起劲,讲得也带劲。有天晚上,被班主任撞上。嘉靖正讲到故事高潮,声调越起越高。班主任一脸铁青,夺过他手中的笔记本,顺势扔出了窗外。我偷偷地瞄了一眼嘉靖。他的脸色很难看,那 相似文献
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郭晓彦 《阅读与作文(高中版)》2011,(11):4-5
故事发生在美国西部的一个小镇上。那天,狂风夹带着雪花,提前送来了寒冷的夜晚。鲁兹太太开始费力地关店门。自从丈夫鲁兹走后,她独自经营着这个零售店已经10多 相似文献
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<正>爆款短视频《回村三天,二舅治好了我的精神内耗》翻车了,多处内容被指不实。在它没有翻车之前,我至少刷到过这个视频五六次,但每一次都是没听几句,就被我划过去了。标题、二舅拄拐的照片和作者的陈述语气,一听就是文学创作,作者只是在讲一个励志故事而已。励志故事看得多了,自然对此无感。直到“二舅”成为了一个传播符号,大家都在谈论“二舅”的时候,我才主动找到那个短视频,从头到尾看了一遍。即使为了传播效果,作者各种明示暗示这是一个真实的故事,我也从未相信它是一个真实的故事。如果多数人都和我的判断一样,这个短视频就不会存在翻车的问题,当然了,它也不会获取这么大的流量。 相似文献
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语言活动的时候,我给孩子们讲了《聪明的小兔子》的故事,孩子们都听得血了迷。为了让孩子们首一步加深印象,我在班上的故事角贴上了《聪明的小兔子》的图片。“张老师,贝贝她把图片搞坏啦!”边说还边用手指给我看。我走过去,看到贝贝把图片抠了一个大窟窿。我蹲下来,和蔼又不失严厉 相似文献
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正我时常会想起4年前那个冬日的下午。我坐在物理竞赛的考场上,面对一纸的公式和模型深感绝望。那时我上高三,在全校被寄予厚望的理科重点班,成绩又在班里数一数二,参加竞赛是我作为优等生的义务。几乎是学生时代的唯一一回,我打算反抗:我把试卷翻到背面,"唰唰唰"地写起了小说,起名为《北京以北》。故事在我脑子里积攒有一段时间了,那是一个出生于江南的少年的故事,他偶然发现自己是京城旗人后裔,于是北上探寻关于祖辈的真相。 相似文献
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在一年级一堂思想品德课上,我以张海迪大姐姐尊敬长辈的故事对学生进行教育。张海迪自己瘫痪了还帮助老人,替老人治好瘫痪病的故事是那么生动,那么感人,听得一年级小朋友个个睁大了眼睛。故事结束后我提问:“小朋友们,你们家有爷爷奶奶,或外公外婆吗?他们年纪已经大了,有的有些毛病了,我们应该怎样来象张海迪大姐姐一样 相似文献
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