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改革开放以来,随着素质教育的全面推行,我国高校的艺术教育蓬勃发展.艺术教育是促进大学生全面发展的有效途径,是素质教育中非常重要的组成部分,而舞蹈艺术教育又是艺术教育中不可或缺的一部分,并以不可替代的教育作用越来越受到重视.因此,舞蹈教育不再局限于专业艺术院校,各高等院校正越来越重视开设舞蹈课程,普遍开设了舞蹈公共课的教学课程. 相似文献
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吴迪 《黄河之声(科教创新)》2018,(16)
伴随我国的教学模式逐渐呈现出多元化的发展趋势,娱乐体育的快速发展,不同学科之间的交叉运用,舞蹈运动由于自身的丰富的艺术性在各个区域开展起来,高校对于学生的艺术素质培养也逐渐得到重视。舞蹈作为艺术课程的主要内容之一,也在快速的发展。目前我国大部分的高校都已经开设了舞蹈选修课程,音乐则是在舞蹈教学中必不可少的重要因素。本文阐述了舞蹈与音乐之间的关系,在目前的高校舞蹈教学中对于配音的选择方面还存在诸多的问题,进而对舞蹈教学中音乐的选择提出一些建议,推进高校舞蹈课程的教学质量,提升学生整体素质。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2017,(24)
舞蹈艺术教育是推进素质教育的有效途径。高校开设舞蹈教学课程,能够促进舞蹈教育的发展,增强大学生艺术素质教育。伴随素质教育的全面推行,教育工作给予艺术教学高度重视。在舞蹈艺术中,能够对学生艺术修养和素质予以有效地培养,全面提高学生的审美能力。特别是高等院校舞蹈教学,学生艺术修养和能力直接影响其未来发展。基于此,文章将针对高等院校舞蹈教学和大学生艺术素质教育的相关问题展开讨论,并提出了一系列有效措施以加强高校舞蹈课程建设,希望对广大教育者能够有所帮助。 相似文献
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探析当前大学舞蹈课程芭蕾基础训练教学改革的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
我国各大高校开设的舞蹈专业课程种类繁多,鉴于芭蕾基础训练课程的基础性作用,舞蹈专业的学生要求必修这门课程,甚至在其他非舞蹈专业的学生当中,芭蕾基础训练也逐渐被推广开来。本文介绍了芭蕾基础训练课程的重要性,分析了芭蕾基础训练教学的现状,提出了芭蕾基础训练教学改革的对策。 相似文献
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改革开放以来中国经济飞速发展,为了适应中国经济发展的需要,国内很多高校都开设了外贸英语课程.本文分析了我国高校外贸英语教学中存在的问题,并给出对策建议. 相似文献
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徐文静 《中国科教创新导刊》2008,(13):205-205
素质教育,是当今中国乃至世界教育改革与发展的主流。因此,全面提高国民素质不仅是社会发展的要求,更是时代进步的标志。舞蹈艺术教育作为人类最早的文化教育活动之一,对提升人类的精神境界、塑造完美的人格,具有得天独厚的优势。本文主要针对高校开设舞蹈艺术课程的意义作初步探讨,希望能为我国高校体育教育专业舞蹈艺术课程教学体系的进一步完善提供参考性依据。 相似文献
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《文学教育(上)》2021,(9)
民间舞蹈最先在人类劳动中产生,它由人民群众自由创作自由表演,它是一种表达了民族特有的传统文化、生活习惯以及精神面貌的舞蹈活动,被认为是最原生态的舞蹈。民族民间舞蹈在高校当中的地位也是举足轻重,也是舞蹈专业主要的课程之一。在高校开设民族民间舞课程,不仅能使学生领略到多姿多彩的中国传统舞蹈艺术,还能有助于学生了解和传承民族文化。然而,有的高校民间舞蹈教学开展并没有很好地将民间舞蹈的精髓以一种深入浅出的方式教授给学生,教学方法存在众多缺陷,比较呆板单一。通过研究高校民间舞蹈教学当中存在的问题,从而研究舞蹈教学过程中问题的相应对策,以此对理论提出相关建议提供参考。 相似文献
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周勇 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(2):126-128
本文阐述了舞蹈的特点及其作用、体育的本质及体育与舞蹈的关系,加深了对体育舞蹈的认识。体育舞蹈既属于体育,又属于舞蹈艺术,具有多重教育功能,是高校全面素质教育的有效而必要手段之一。文章还对当前高校体育舞蹈教学的现状及师生对该课程的态度进行了调查、统计及分析。结果显示出体育舞蹈在高校的魅力和顽强的生命力。在普通高校加强体育舞蹈的教学,不但必要,而且可行,并且需科学地认识到它在普通高校课程的权重,并开设相应的课程。 相似文献
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舞蹈形体课是各大高校音乐专业的必修课程,对于学习音乐表演的学生来说,进行舞蹈形体训练是重要的也是必须的。但从当前舞蹈形体课的教学情况来看,课程结构及教学内容都比较程式化和单一,没有注重舞蹈对于音乐表演的实效性和在艺术实践上的运用,也就失去了开设这门课程的意义。鉴于此,本文作者结合教学实践,从两方面分析舞蹈形体课程改革的必要性。 相似文献
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史影 《辽宁广播电视大学学报》2012,(4)
本文根据高校舞蹈专业学科发展的需要,针对当前高校舞蹈专业发展形势,提出整体优化舞蹈专业音乐课程教学研究实施方案。教学过程中应吸收国外先进的教育思想和理念,探索改革高校舞蹈专业的传统音乐课程教学模式,完善舞蹈音乐课程教学体系,培养适应社会需要的高素质舞蹈人才。 相似文献
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随着高校课程改革和素质教育的实施,藏羌锅庄这种集体育、舞蹈、音乐、民族文化于一体的民族体育舞蹈,作为阿坝师专体育系的一门特色课程引入了课堂。该课程的开设在促进民族地区高师学生身心发展,和谐人际关系,增进民族团结,培养提高学生的综合素质和教学能力方面都产生了良好的影响。 相似文献
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王艳 《赣南师范学院学报》2012,(6):76-78
形体舞蹈是近几年兴起的一项我国高校体育选修课程之一,是一门针对当代大学生的生理特点和心理需求而开设的课程.教学应根据学生特点和社会需要,及时丰富教学内容;合理运用体育游戏激发学生的学习热情;培养学生的自信心,提高教学的时效性;实行小群体互助学习法,调动学生学习思考的积极性与主动性等方面提高教学质量. 相似文献
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聂晨曦 《北京教育学院学报》2016,(3):38-42
随着研究型教学理念的不断深入,高校开设新生研讨课已形成共识,但国内新生研讨课教学还面临着课程资源稀缺、教师参与积极性不高、传统教学方法难以改变等实际问题。江南大学在开设新生研讨课方面进行了探索尝试,引入新生研讨课"课程融入转型教育理念、教授团队授课、适应性和学术性课程并行"的模式,总结课程开设效果及经验,为高校新生研讨课程建设提供借鉴。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(2)
近年来,国内多数高校的非电类工科专业陆续开设单片机课程,但其教学效果一直不尽如人意.针对当前高校中非电类专业单片机课程的实际状况,本文分析了目前教学过程中存在的主要问题,并给出其相应的对策. 相似文献