我国印刷职业教育新模式探索

近年来,我国印刷人才严重短缺,结构性矛盾日益突出,这在一定程度上制约了印刷行业的发展。因此,有关印刷技术人才培养的呼声日益高涨。虽然各印刷职业学校在探索印刷专业教育理念、人才培养模式、专业与行业发展相结合等方面做了大量工作,并取得了一定的成绩,但还存在一个十分尴尬的现象,那就是印刷职业学校培养的学生并不十分受企业的欢迎。企业的理由很充足:“我们需要的是有经验的人才。”如何符合行业需求,让学生成为受行业青睐的“香饽饽”,确实需要不断地摸索和实践。笔者认为,印刷职业教育要发展,需要从以下几方面进行改革。     

由常州个案看当前印刷专业教育如何应对挑战

目前,拥有1500余家印刷企业,从业人员多达2万人的常州市印刷行业呈现出生机勃勃的发展势头,初步形成了“门类品种全、技术设备优、发展理念新、市场竞争力强”的产业特色。但是,一些与行业发展存在严重脱节的现象也随之显现。其中,常州市印刷业全体从业人员中拥有大专以上文化程度的员工人数只占全体人数的8％,特别是一线技术工人和专业技术型人才以及优秀的经营管理人才极为紧缺,无法满足快速发展的行业需求,     

探讨融入思政特色的《印刷概论》课堂教学

新时代高校教育的理念和方法在不断变化,为了满足印刷包装类专业的发展要求,本文通过分析传统《印刷导论》课程教学,从课程思政改革的指导思想、制度保障和实施方法的角度对《印刷导论》融入思政特色的课堂教学进行探讨。     

基于在印刷职业教育中渗透绿色印刷教育初探

随着我国社会经济的不断发展,人们的环保观念也不断增强。因此,在印刷职业教育中渗入绿色印刷的观念,实行绿色印刷的技能培训,培养出新型的印刷人才,是目前我国印刷职业学校的主要工作。印刷职业教育的目标是为社会培养及输送一批高素质、高技能的印刷人才,而绿色印刷则在其中担负重要责任。     

“互联网+”背景下印刷工程专业教学改革

随着"互联网+"时代的到来,"互联网+"印刷应运而生。"互联网+"印刷的出现为印刷行业提供了新的发展思路,同时也对印刷工程专业教学提出了新的要求,培养适应行业发展需要的创新型人才是印刷工程专业高等教育改革与发展的关键。本研究探讨了"互联网+"背景下印刷工程专业加强"互联网+"教学的必要性,分析了现有印刷工程专业教学中存在的问题,结合武汉大学印刷与包装系的教学实践,提出了印刷工程专业教学改革的若干措施。     

通识教育理念下的印刷工艺课程改革探索

在信息技术高速发展的今天,以技术传授为主导的印刷工艺课程教学遭遇困境。"通识型"印刷工艺课程以通识教育为理念,转变单一的技术传授,扩充知识面,多角度、多手段地锻炼学生多种能力,实行"通识型"印刷工艺课程教学,优化课程教学新内容,建立一个开放型的印刷工艺课程架构,有利于复合性、创新型人才培养。     

印刷专业英语教法初探

随着科技时代的发展,印刷行业的技术变更日新月异,要学习国外一流的印刷技术,印刷专业英语就是敲门砖,但它的专业性很强,这就给教师提出更高的要求。本文根据印刷专业英语的教学现状和特点,提出了行之有效的教学方法,旨在增强印刷专业英语教学效果。     

论清洁生产理论在高校发展过程中的应用

将清洁生产的理论与方法导入高等教育业,探讨高校校实施清洁生产的意义、内容与途径.在高校大力推广清洁生产,开展节能、降耗、控污、治污等环境保护活动,是实现高等教育业可持续发展的重要途径.     

选择绿色印刷 保护环境 爱护健康

<正>亲爱的读者朋友:您手中的这本书已入选北京市优秀青少年读物绿色印刷示范项目。它采用绿色印刷标准印制,在封底印有"绿色印刷产品"标志。按照国家有关标准(HJ2503-2011),绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料,生产过程注重节能减排,印刷产品符合人体健康要求。北京市优秀青少年读物绿色印刷示范项目,是北京市新闻出版局组织开展的重要公益性文化服务项目,也是北京市绿色印刷工程的主要组成部分,目的是宣传绿色印刷理念,普及绿色印刷知识,为广大青少年提供更加健康安全的读物。     

实践能力是企业聘用的依据

北京东方宝隆印刷有限公司始创于1996年10月,是从事制版印刷的专业企业。公司经过几年的创新、优化和完善,已从一个小规模的企业发展成为一家综合服务性印刷企业。在公司的快速发展中,优秀的大学毕业生们起了不可替代的作用,那么,公司是怎样把这些优秀人才招至麾下的呢?带着这个问题,记者专门采访了公司总经理陆勇先生。最看重实践能力作为一个以印刷为主的企业,公司最需要的还是印刷方面的人才,而且,印刷行业还需要有很强的实践能力。陆勇先生表示,企业需要的大学毕业生要有扎实的专业基础,更重要的是,还要有较好的实际操作能力。如:制版专…     

中职印刷专业人才培养的思考与探索

印刷专业人才的紧缺是制约企业乃至整个行业继续发展的一个关键因素.中职印刷专业毕业生由于所学知识结构不合理和专业技能训练不到位,所以不能适应印刷企业相关工作需求.改革人才培养模式,抓好教学、教师队伍和校企合作建设,加大实训教学力度,能破解职教存在的难题.     

印刷工艺课程中实现印刷技术与印刷艺术的完美结合

印刷工艺课程是平面设计课程中一门技术性非常强的课程,为了打破传统枯燥的理论教学方法,通过实践性教学方法让学生系统全面的从印刷样品出发,通过逆向思维的教学方法找到学生的兴趣点,促使学生快速掌握印刷技术的理论知识,并在实验中实现印刷技术与印刷艺术的完美融合。     

基于UG软件平台的印刷设备课程教学研究与实践

本文按照印刷设备课程的特点和印刷行业的职业要求,提出基于UG软件平台下印刷设备课程教学研究与实践的设想,通过UG三维建模建立印刷设备三维零部件资源库,通过构建课程教学网站建立资源点击平台,合理编排课程实训体系,完成本课程的教学任务。     

浅谈印刷职业教育

目前国内印刷行业的人才比较缺乏且需要的人才是层次也不均匀，印前，印刷，印后加工各个环节都需要不同类型的人才，但集中缺乏中高层管理人员和一线技术工人，因此，印刷职业教育必须进行教学改革，打破传统的教学模式，为社会培养市场需要的不同层次，不同岗位的印刷专业人才。     

多元学科视野中的印刷媒介史研究

印刷媒介历史的研究是当前西方史学中的热点之一。在年鉴学派将印刷媒介整合进其综合性史学研究的范畴之前,相关的研究只是集中于印刷史、出版史、图书馆学、文学史和新闻史等相对独立的行业史领域。多学科背景是近四十多年来印刷媒介史研究的最大特点。在西方,印刷媒介的历史与世界近代史有相当长阶段的重合,因此对印刷媒介史的研究是世界近代史研究的重要组成部分。本文试图通过叙述历史学、传播学,以及传统社会向现代社会转型研究中,有关印刷媒介史的研究发展过程、主要论点、方法及特点,进而勾勒出多元学科背景之下印刷媒介史研究的概貌和动向。     

吉首大学短学时清洁生产课程教学改革与探索

“双一流”建设重点强调加强大学学科建设,对于提升我国高等教育整体实力具有重要意义与价值。目前国家大力提倡节约资源能源、发展循环经济、推行清洁生产、治理环境污染等重要理念。为了培养当前社会急需的人才,吉首大学对环境工程[1]专业课程教学与实践进行了相应的调整,将清洁生产课程设置为核心课程之一。本文针对清洁生产重点课程的短学时教学改革进行了探索,从而提出综合优化的专业课程体系。     

谋发展积聚学科优势 重特色创新育人模式

作为一所培养印刷出版高级专门人才的传媒类高校,北京印刷学院肩负着传承中华印刷文明的崇高使命。50年来,在上级主管部门的正确领导下,经过印院几代人的不懈努力,使印刷教育实现了“三大转变”：一是从以职业培训为主要特征的印刷中等职业教育转变为以规范化为特点的印刷高等教育体系;二是从印刷工程单科性工科教育转变为工、文、管、艺、经等多学科和研究生、本科、     

浅议印刷专业图文处理人才的培养

本文根据印刷专业图文信息处理的行业现状,指出该专业学生的培养目标应为:具有一定美术功底和设计能力、能够熟练运用图像处理软件,又懂印刷排版专业知识和熟知印刷工艺流程的实用型人才.通过开展针对性、对比性教学,细化培养目标,聘请专家举办专题讲座,建立印刷校外实训基地等方法来实现教学目标.     

媒介变迁与大学转型

大学作为一种人造物,从理念到制度都深受媒介的影响。不同的媒介环境下,大学迥然不同。媒介既是大学改革的手段,也意味着大学改革本身。源于中世纪的现代大学深受印刷媒介影响,今天伴随着电子媒介的兴起,印刷媒介对于大学的统治开始减弱,网络影响开始兴起。在印刷媒介下,大学呈现出组织制度的等级性、知识的高深性与信息的非对称性;在电子媒介下,科层式的组织架构面临挑战,经典的大学理念需要重新审视;伴随高深知识从纸质文本走向电子超文本,教育反哺开始成为司空见惯的现象,继而大学里传统的师生关系也面临重构。     

印刷：行业需求多元化专业设置多样化

现在,高新技术已被广泛应用用在印刷行业,我国印刷业出现了质的飞跃,印刷市场日益多元化、按需化和快速化。国内各高校在专业设置上也根据不同的市场需要,分别各有侧重。以北京印刷学院、西安理工大学、哈尔滨商业大学为例,这三所高校针对印刷业设立了不同的专业方向,各具特色。