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一场突如其来的大地震,让人们记住了位于北纬31度,东经103.4度的"汶川",这个让一切浮泛远离生命的冰冷之地。但"冰冷"不属于我们,因为我们拥有温情的力量!(1)自然灾害的破坏力是巨大的,但它从来无法动摇人类在这块土地上赖以生存的坚强意志。 相似文献
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在人类历史上的不同时段、不同区域,大自然都会用极端方式提醒人们:珍惜生命、珍爱地球家园。今年,肆虐的冰雪、汶川大地震更是触目惊心。灾难不能分担,苦难可以共度。对于学校,我们除了号召学生捐款之外,要做的其实还有很多。帮助别人,不能一捐了之。 相似文献
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经历了汶川大地震,又见识了日本的这次大地震,我们应该有紧迫感,搞好学生和国人的生存教育。“三生教育”在全国也应得到推广。 相似文献
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魏丕植 《黄河之声(科教创新)》2009,(2):94-94
“5·12”汶川大地震,全国震惊,世界震撼!我们期盼已久的苏碧群先生摄制的《大地震——“5·12”汶川大地震四川灾情纪实》摄影集即将面世。“5·12”特大地震发生后、碧群先生先后几十次冒着余震、塌方、泥石流的危险,艰难的跋涉在方圆十几万平方公里地震带上,行走在被地震撕裂的大地、山河、城乡之间。他面对一幅幅撕裂、破碎、悲怆、震撼的画面, 相似文献
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2008年5月12日是个无比灰暗的日子,一场突如其来的大地震把无数村庄夷为平地,受害地区包括四川、甘肃、陕西、重庆、云南等地,地震灾区总面积四十一万平方公里,相继夺去8万多人的生命,道路、桥梁、隧道、城镇、农村、学校、通信等损毁严重,直接经济损失达1500亿元以上.汶川大地震无疑给国人带来了永远抹不去的伤痛.时至今日,仍然让我们谈"震"色变.假如无情的大自然再给我们来一次袭击的话,我们该怎样去应对呢?这次大地震给我们的教训非常深刻,同时它也给我们带来了几点思考,笔者归为三点: 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
聂欣是重庆交通科研设计院一名工作人员,本刊特约记者。5月12日,汶川大地震发生时,他正在震区四川卧龙自然保护区工作。劫后余生,他为我们讲述了大地震中亲身经历的生死时速…… 相似文献
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刚刚过去的2008年,对我们中国而言是永垂史册的标志性的一年,但无疑也是个多事之秋。其中有百年梦圆成功举办奥运会这样令举国振奋的大喜事,也有汶川大地震这样令国人撕心裂肺的大灾事。不论大喜或大悲,都给我们留下很多的感动与思考。大地震发生后,我们党和政府的果断作为赢得了全国乃至世 相似文献
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1923年关东大地震给东京、横滨等地带来了重大的人员伤亡和财产损失,火灾、海啸、山崩等次生灾害是导致惨况的主因。日政府立即采取多种措施救灾,国际社会也纷纷给予援助,使得此次抗震救灾具有及时、互助等特征。加强城市防灾御灾规划,则是关东大地震留给我们的警示。 相似文献
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汶川大地震以悲壮的方式让全国人民上了生命教育的一课,汶川大地震也以惨烈的方式让每一位教育工作者警醒:有多少逝去的生命因为没有接受过生命教育而不能及时自救!关于生命教育,我们做了什么?关于生命教育,我们可以做些什么? 相似文献
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2008年5月12日14时28分,我的家乡发生了震惊中外的大地震——汶川大地震。我们当时正在四楼的教室里做各自的事情。有的同学边扫地边玩,有的在擦黑板,有的正慢吞吞地走进教室。我当时 相似文献