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【活动主题】化解亲子冲突;构建温馨家庭【活动分析】亲子关系是高中生最亲密的一种人际关系,但在实际工作中我们却发现,本该洋溢着浓浓亲情的同一屋檐下,却存在着诸多不和谐的音符,许多高中生无法正确处理与父母的关系,深受亲子冲突的困扰。形成这一阶段亲子冲突和矛盾的原因主要是双方年龄特征、价值取向等不同,尤其是当"更年期"遇上了"青春期", 相似文献
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<正>几乎所有的班主任都特别注重对学生高考前的心理调试辅导,对高考严阵以待,极尽自己所能,给学生无微不至的关怀。盛夏,高考结束了,毕业典礼举行了,学生跨出校园了……一切都"完事"了。实际上,高考过后至跨入大学门槛之前,学生既有离开高中生活的怅然,又有对即将到来的大学生活的希冀和前途未卜的茫然,种种复杂的情感夹杂在一起,决 相似文献
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几乎所有的班主任都特别注重对学生高考前的心理调适辅导,对高考严阵以待,极尽自己所能给学生以无微不至的关怀。盛夏,高考结束了,毕业典礼举行了,学生跨出校园了……一切都“完事”了。实际上,高考过后至跨入大学门槛之前,学生既有离开高中生活的怅然又有对即将到来的大学生活的希冀和前途未卜的茫然,种种复杂的情感夹杂一起,是一段非常特殊的心理转型时期。 相似文献
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汪志琼 《中国科教创新导刊》2012,(18):206-206
本文从对班主任工作中的反思,提出要抓住学生的心理,重视学生的心理辅导,教师的学生观要有深刻的变化,班主任工作要更多的关注学生的内心世界,做好学生的心理辅导与疏通,是班主任做好班级理工作中不可缺席的. 相似文献
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我是一名初一年级的学生,有一件事令我很烦恼.就是上课怕发言。每次老师叫我回答问题的时候.我总是低头站在那里,心里很紧张,不知道该如何回答。我怎样才能克服这种心理呢? 相似文献
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试析学校心理辅导中几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
《安阳师范学院学报》1999,(1)
本文分析了心理辅导的实质、功能、内容、实施途径和保障系统。强调指出:心理辅导应以发展性和预防性功能为主;学习辅导、生活辅导、职业辅导三种内容并举,加大职业辅导的力度;注意搞好心理辅导保障体系建设。 相似文献
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宋吉红 《北京教育(高教版)》2011,(9)
爱是教育的生命,爱学生是坚持做好辅导员工作的源头活水。我认为,要爱学生须注意如下三个问题:一是树立正确的爱的观念;二是使用适当的爱的方式方法;三是培养心理辅导能力。 相似文献
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美国中小学心理辅导综合模式是以人的发展为理论基础的,一种具有立体性、系统性,综合性的心理辅导模式,是当今美国中小学开展心理辅导的主要模式.该模式以学生为本,指向生活生涯发展,具有严密的组织结构和实施步骤,突出了心理辅导在中小学工作中的重要地位,对我国中小学开展心理辅导工作具有很强的借鉴意义. 相似文献
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作者结合我国学者近年来的研究,试图对班级心理辅导进行现状分析,以便在中学心理健康教育实施中积极寻求更有效、合理、合适的心理辅导类型。 相似文献
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李静 《佳木斯教育学院学报》2013,(9)
当今竞争机制被引入到毕业生工作分配制度当中,大学毕业生就业呈现多样化趋势,双向选择就业模式取代以往的国家指令性计划工作分配方式。针对当前严峻形势,高校想方设法促进本校学生毕业后的成功就业。为此,做好大学生就业辅导工作比以往任何时候都至关重要。大学生就业辅导包括心理辅导和技巧辅导。本文针对大学生就业过程中存在的心理问题和技巧问题,结合当前高校毕业生特点,给出相关完善建议。 相似文献
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一、问题概述与背景资料小迪是个性格内向的小女孩,胆子非常小,上课很少主动举手发言,虽然有时在老师的鼓励下鼓着勇气站起来回答问题,但总是把头埋得低低的,脸通红的,声音怯怯的,平时也很少主动跟同学交往。读一年级时,老师去家访,她竟跑到楼上躲起来,任凭千呼万唤,她都不肯下楼。上楼去看她,她蜷缩到床边,满脸惧意。从二年级起,她开始不愿意上学,总是父母硬拉着来学校,后来发展到在棍棒的"威胁"下勉强上学。她的厌学情绪越来越严重,有一次,为了抗拒上学,她竟然将一枚硬币吞到肚子里。 相似文献
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郑健伟 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):30-31
自从学校组织写日记以来,我便坚持每天写一篇,从未间断过,到现在已经写了4本了。刚开始时,一提起写日记,我就感到头痛,不知如何下笔找素材,结果常常写成"流水帐",为此我还曾经哭过鼻子。在老师和家长的帮助下,慢慢的我对写日记越来越有兴趣了。老师说过,只有记生活中的人、叙生活中的事、写生活中的 相似文献
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朋辈心理辅导能够有效促进学校心理健康教育工作的开展.本文首先对校园朋辈心理辅导的现状进行梳理,阐述了朋辈心理辅导的模式和方式方法;其次对朋辈心理辅导在心理健康教育中的作用进行说明,最后对高校朋辈心理辅导工作的开展提出了几点建议. 相似文献