共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
素质教育以全面提升学生的综合素质为目标,以学生和社会的长远需要和发展为方向,关注学生学习态度和知识运用能力的培养,以生动、活泼、主动地发展为主要特征,重点体现教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。在提倡素质教育的新形势下,小学语文教学要遵循素质教育理念,全面贯彻实施素质教育政策,以更好地提高小学语文教学质量,全面发展小学生的综合素质。这也是新时期小学语文教师面临的教育要求和教育课题。 相似文献
2.
3.
小学教育是基础教育,实施素质教育,势在必行。素质教育,就是要把基础教育由“应试”教育的轨道转变到提高国民素质的轨道上来,从培养学生能力入手,充分发挥学生的主动性、积极性,让学生在掌握知识的过程中得到全面发展。 相似文献
4.
“应试教育”必须转向素质教育,这不是一个观点之争的问题,而是对国家和民族的前途是否负责的问题。各个学科都应该结合自己的特点,面对全体学生的全面发展。小学自然如何肩负起对学生进行科学启蒙教育、为提高全民族的科学素质打下坚实基础的重任呢?也就是说小学自然如何实施素质教育呢?一、结合学科特点,贯彻德智体全面发展的教育方针不是全面发展的教育不是素质教育。素质教育必须使学生具备知识、能力、思想、身体、心理等全面 相似文献
5.
《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z6):47-47
<正>第一,小学教育是基础教育的基础。小学教育和谐发展是和谐社会和谐教育发展的奠基工程,是素质教育追求的美好愿景和理想目标。第二,小学教育和谐发展的根本宗旨是促进学生全面发展,使学生从小在德智体美等 相似文献
6.
7.
周艳华 《试题与研究:高中理科综合》2020,(27):0102-0102
小学教育为学生的成长和发展奠定基础,小学阶 段是开发人的潜能、引导个性化发展的最佳时期,以学生为中 心的素质教育需要在小学教育中进行深入开展。《关于深化教 育改革全面推进素质教育的决定》提出要提高国民素质,培养 全面发展的社会主义新人,加强对各级学校的素质教育落实监 督。因此,必须借助有效的教育督导来促进素质教育在小学中 的推广,将基础教育改革落到实处。 相似文献
8.
9.
郑洁琴 《福建教育学院学报》2002,(7)
随着我国教育改革的深入 ,基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨 ,这已成为广大教育工作者的共识。小学数学是义务教育的一门重要学科 ,其核心任务是促进学生在知识、能力和思想品德等方面全面发展。一、教书与育人相结合 ,促进学生全面发展小学是实施义务教育的第一阶段 ,是促进人的心理发展的奠基工程 ,教师要充分认识教书育人的重要性 ,有意识、有目的地结合数学教学进行思想品德教育。1、将思想道德教育渗透于教学过程中。小学数学教材作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体 ,具有促进学生全面发展的功能… 相似文献
10.
小学素质教育是社会发展的需要,是由教育发展规律所决定的。它是矫正应试教育弊端,保证全体学生在教育的全过程充分发挥主体作用。全面发展,主动发展,全程发展,健康发展,促进义务教育的顺利实施,为整体提高民族素质奠定坚实基础的根本途径。因此,不断提高小学教育质量,促进小学生良好素质的全面发展,始终是小学教育的主要任务和目标。小学数学素质教育是小学生素质教育的重要组成部分,它将有效地促进学生文化科学素质的形成与发展,促进学生智能的开发,促进学生情感、意志等良好心理品质的形成与发展,促进学生学习、掌握、运用… 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
近年来随着我国大力开展教育改革工作,教育的方向逐渐从传统的应试教育转变成符合当前时代发展和人才需求的素质教育,素质教育主要强调对学生能力的培养,以实现学生的全面发展。此时如果再应用传统的教育方法,就难以实现素质教育对人才培养的基本要求。在这样的背景下,教育游戏应运而生。将教育游戏应用在小学数学课堂教学中,能够有效地激发学生的学习兴趣,从而提高学习效率。就教育游戏在小学数学中的应用进行了深入的研究。 相似文献
13.
素质教育是面向全体学生,全面提高学生的综合素质为根本目的,以注重开发学生潜能,促进学生全面发展为基本特征的教育。素质教育是一个系统的综合工程,各学科教学都肩负着落实素质教育的重任。新课程改革的一个重要任务是全面实施素质教育,体育教学全面实施素质教育是新时期的必然要求。体育教学要全面地实施素质教育,要求体育精神转变教育的观念,树立素质教育观念,在教育教学中注重提高学生身体素质的同时提高学生的思想道德、科学文化和心理等素质,提高学生社会实践能力和劳动能力。注重在教学中培养学生顽强拼搏的精神品质,增强创新能力和体育实践能力,使学生的综合素质得到普遍提高。 相似文献
14.
随着我国教育发展与社会发展的接轨.素质教育是教学改革的方向标.是教师教学的指南针。素质教育以培养学生的全面素质发展为目标,教师的教学戛从应试教育向素质教育全面转轨,让学生受到良好的教育.培养学生从小具备全面发展的素质能力。为此.本文试就素质教育在小学教学中的实施谈谈笔者的体会。 相似文献
15.
16.
素质教育是提高全民族的素质和促进人的全面发展的教育,而培养人的创新精神与实践能力是素质教育的核心所在。小学语文作为一门重要的基础学科,则必须在课堂教学中发展学生的语文能力,重视培养学生的创新意识。 相似文献
17.
赵华杰 《试题与研究:高中理科综合》2020,(34):0157-0157
新时代背景下,小学数学教育步入新的时期,迎来 新的要求,数学教师在教授课程知识的同时还应落实素质教 育,保证素质教育与数学教育、时代发展的适宜性。素质教育 注重学生综合能力培养与发展,所以全面开展素质教育并将其 与数学教学相结合是小学教育创新发展的必然趋势。 相似文献
18.
正实施素质教育是提高国民素质,培养人才的战略举措。所谓素质教育就是以提高学生整体素质为宗旨,以提高学生的全面素质为出发点和落脚点的教育。每一位教师必须适应素质教育的要求,在传授知识的同时培养学生的能力,提高学生的素质,为学生将来更好地工作、学习和生活打好坚实的基础。素质教育如何走进小学数学课堂,是小学数学教师一直努力探 相似文献
19.
20.
陈永奇 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
素质教育是基础教育领域的一场深刻革命,是以提高全民素质为目标的一种新的教育模式。它是面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进受教育者全面、生动、活泼发展的教育工程。义务教育阶段的基础学科小学语文,不仅具有工具性,而且有很强的思想性,有效的将素质教育融入这门学科,对于贯彻教育方针,促进学生德、智、体等各方面全面发展,培养"四有"人才,对于提高民族素质都有重要的意义。 相似文献