普通高校成人教育管理研究

本文分析了普通高校成人教育管理工作的现状,研究了普通高校成人教育管理的主要模式和遵循的原则,提出了加强普通高校成人教育管理的措施。     

论大众化教育背景下普通高校的成人教育

21世纪,随着我国高等教育由精英化教育向大众化教育发展,普通高校成人教育面临着新的机遇和挑战.以成人教育与终身教育、成人教育与人的全面发展、成人教育与社会的全面进步之间的内在联系为切入点,论述了大众化教育背景下发展成人教育的重大意义,并深入剖析了普通高校发展成人教育的必然性和可行性.     

普通高校体育教学改革的几个关键性问题

日前,高校体育教学改革蓬勃开展。为了适应21世纪教育改革潮流,必须深入进行体育教学内容、课程体系、课程设置诸方面的整体改革．以达到培养具有竞争意识、开拓精神和全面发展的复合型人才。     

探析普通高校体育教学改革中几个认识问题

当前,随着我国教育改革不断发展和深化,普通高校的体育教学也获得了较大的成功,但是从中也发现了很多弊端。本文通过分析普通高校体育教学中存在的问题,指出普通高校体育教学改革中几个认识问题。     

普通高校办学特色的问题与策略分析

在对普通高校办学特色的涵义、分类及特征分析的基础上,对高校办学特色形成过程中办学定位、决策过程、评价标准、人才培养目标、学科结构优化等方面存在的问题进行了深入的探讨。提出了普通高校在创新治校办学理念、人才培养模式、创优特色培育机制、学科建设规划、传承大学精神等方面的对策与建议。     

普通高校招生工作中的几个突出问题及其对策

高等学校招生实行全国统一考试已进入第 5 1个年头 ,高等学校招生恢复入学考试也已是 2 6周年了。历史证明 ,几十年来的招生工作 ,成绩是巨大的。以考试作为评价人的标准 ,为知识正名 ,重视学习的结果 ,改变了千百万人的命运 ,提升了整个中华民族的素质。相信随着我国教育事业的发展 ,特别是教育改革的不断深入 ,高校招生工作一定会更为科学、规范 ,为推进我国的高等教育事业的发展和国家的现代化作出更大贡献。但是 ,在当前的学校招生工作中 ,我们仍然面临着许多亟待解决的问题。这些问题看起来非常具体 ,但却是实现招生工作科学运作不可忽…     

成人教育开发人力资源应做到四个转换

1 .在教学内容上,要从重视理论教学向技能教学转换。成人教育开发技能,就是培养培训对象的实践能力,它是指对现在或未来的实验技术和各种仪器的操作能力、语言表达描述能力、解决实际工作问题或未来前景构想能力,图表运算能力、数理统计能力、实验实践能力、计算机应用和其它生产工具的运用能力以及由于受教育或培训而引发的技术创新能力等等。2 .在教育层次上,要从学历教育向岗位培训转换。随着我国WTO的深入发展与世界成人教育大力开展岗位资格证书培训,要求各行各业就业人员持证上岗,这也要求我国成人教育任务应该转换。为了应对成人教…     

普通高校健美操课运用适应性教学法的研究

健美操是一项新兴的体育运动,在高较有很多学生都比较喜欢这项运动。可以满足不同能力的学生的要求,有利于调动学生学习兴趣。加快技术动作掌握。但是他们的能力各有高低,这就为健美操教学带来了一定的困难。把健美操的特点、适应性教学法的实施方珐、教学方法应用在健美操教学中,旨在提高健美操的教学效果。提供广大普通高校健美操老师参考。     

运动队管理中应正确处理好的几个问题

目前我省优秀运动队管理基本出现了良好的势头,但仍有许多问题值得重视和研究.现就管理自身存在的几个认识问题谈一点看法,以希冀对我省优秀运动队管理能有所裨益.     

普通高校女生体育教学中应注意的几个问题

体育教学方法与其它学科教学法一样，强调因材施教。普通工科院校女生大致分为两个群体，一部分女是来自城市，这一群体好奇心强，对新鲜事物易产生兴趣，她们思维敏捷，活泼好动，但克服困难的品质弱，不愿意参加剧烈或难度较大的活动，更不愿意居活动中受太多的约束；另一部分女生则来源于贫困山区和农村，     

普通高校体育俱乐部教学应考虑的几个问题

<正>体育教学俱乐部是在普通高校实施体育教学改革的新形势下,出现的一种新的教学模式。目前这种教学模式经过近十年的不断研究与实践,正日益完善,作为取代过去普通高校那种来自同一院系和同一年级的学生以行政班为单位,不论什么项目男生、女生都同时甚至同班上课,一学期什么都学,而什么都不可能学好的旧的“公体”教学方式,     

河南大学成人教育的现状及发展方向

对河南大学成人教育的现状进行分析:发挥“校地”两级办学单位的积极性;以培训为切入点,强化社会服务职能;注重成人教育的科研工作。针对成人教育中存在的问题提出相应对策:稳步发展成人教育学历;强化各种非学历培训;开拓农村成人教育市场;继续加强成人教育科研工作。     

深化教学改革 提高办学质量——谈西安体育学院成人教育的特点

在不断扩大办学规模的今天，如何保证体育函授教学的质量，这就给我们成教工作者提出了新问题。对西安体育学院成人函授教育工作的经验进行了总结，提出“八个从严”是保证体育函授教学质量的重要条件。     

山东体院成教工作发展趋向的思考

根据山东体院成人教育事业的现状,对今后山东体院成教工作的办学指导思想、办学规模、专业设置、联合办学、教学管理等作了概括的论述。     

普通高校健美操教学模式存在的问题

通过文献资料法、实地调查法和逻辑分析法,以辽宁省12所普通高校为例,从教学的指导思想、教学目标、教学的操作程序和教学评价四个维度分析了普通高校健美操教学模式存在的问题,并提出了普通高校健美操教学目标、教学内容、教学方法与手段、学习评价优化的具体建议。     

普通高校游泳教学安全问题的研究

采用文献资料和问卷调查等研究方法,对普通高校游泳教学过程中教师、学生、场地器材和管理等方面所存在的安全问题进行研究和分析,提出了要加强教师和学生的安全教育,合理的组织教学,成立专门的教学安全部门定期对游泳场地器材进行检修和处理意外伤害的应急预案,鼓励学生参加体育意外保险等确实可行的建议,以保障普通高校游泳教学过程的安全。     

对普通高校体育理论课改革的几点探讨

阐述了体育理论教学对学生学习和掌握技术动作,提高对体育的认识,树立终身体育思想有着积极影响。对高校体育理论课教学内容和教学形式改进,教学时数增加,体育教师与学生对教学内容的选择等进行了探讨。     

普通高校高水平运动队训练中若干问题的研究

从目标的明确、计划的制定、内容的安排、训练手段的运用、节奏的掌握等方面入手，对普通高校高水平运动队训练体系中诸环节的管理与实施进行研究。     

设置普通高校体育课程体系所面临的问题分析

面向21世纪，我国高等教育将高速发展，在进行普通高校体育课程体系设置时，出现了一些新的问题。分析了产生这些问题的原因，提出了建立新的普通高校体育课程体系的对策和建议。     

对我国普通高校体育管理系统的几点思考

以系统科学和管理科学为指导,分析了目前我国普通高校体育管理面临的问题及问题产生的原因,并有针对性地提出改革思路。