第二届产教融合发展战略国际论坛将召开

4月15~16日,由应用技术大学（学院）联盟、中国教育国际交流协会、教育部学校规划建设发展中心主办,驻马店市人民政府、黄淮学院承办的第二届产教融合发展战略国际论坛将在河南驻马店召开。教育部副部长鲁昕,河南省人民政府副省长徐济超,中国工程院院士王梦恕等出席论坛。来自政府机构、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员、地方本科高校、职业教育集团、国外应用技术类高校等领域的代表600余人参会。大会以“拥抱变革、创造价值--应用技术大学的使命与挑战”为主题,围绕“应用技术类型高校在国家创新体系中的地位与使命”“新兴战略性产业与高层次技术技能型人才培养”“中国特色应用技术大学的价值重建与评估体系研究”“提升高校服务地方经济社会发展能力的战略与策略”“‘一路一带’与中外科技大学合作”“应用技术类型高校的治理结构与组织变革”“民办高校应用型定位与转型发展”“应用技术类型高校与研究型大学的协同创新发展机制研究”“应用技术大学创新能力建设”“新技术革命与应用技术大学的未来展望”等议题展开。论坛期间,还举办了教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地项目（一期）签约仪式、黄淮学院大学生创新产品发布会、创新创业·大家谈、中外合作项目洽谈专场等活动。     

中外大学校长共论“大学创新与服务”

2006年7月12-18日,第三届中外大学校长论坛在上海举行,国务委员陈至立出席开幕式并讲话,教育部部长周济在7月13日作了题为“创新与高水平大学建设”的演讲。本界论坛秉承前两届论坛“启迪领导智慧,憧憬大学未来”的宗旨,以“大学创新与服务”为主题。     

专题关注

中外知名大学校长谈大学 7月18日，历时七天的第三届中外大学校长论坛在上海闭幕。本届论坛秉承前两届论坛“启迪领导智慧，憧憬大学未来”的宗旨，以“大学创新与服务”为主题，围绕21世纪创新型人才培养的模式与经验、大学科技创新、理论创新如何服务经济建设和社会发展等问题展开了深入交流和探讨。11个国家14所著名高校的校长以及中国内地和香港特区的100余所知名大学的校长出席论坛。论坛共进行了19次主旨讲演，15次面对面的交流。校长们都议论了些什么？     

声音

赵沁平:教育部继续推进高校科技创新“2006中国高校—大型企业合作论坛”科技创新主题论坛6月中旬在清华大学举行。教育部副部长赵沁平出席会议并致词。他表示,教育部将继续大力推进高校科技创新,推进高校与企业的科技合作,开创产学研联合自主创新新局面,为建设     

科技创新是研究型大学的本质要求

科技部和教育部联合制定的《关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见》，进一步确立了高等学校在国家创新体系中的重要地位，明确了新时期高校的历史使命，对高校的发展有着非常深远的意义。高校在国家创新体系中地位的确立，使科技创新的重任同时也落在了高校的肩上，研究型大学更是责无旁贷。一、科技创新是研究型大学的本质要求“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是高水平研究型大学建设与发展的精髓。在不久前召开的中外大学校长论坛上，几位世界名牌大学的校长，都谈到了什么是研究型大学，让我们充分…     

专题关注

中外知名大学校长谈大学7月18日,历时七天的第三届中外大学校长论坛在上海闭幕。本届论坛秉承前两届论坛“启迪领导智慧,憧憬大学未来”的宗旨,以“大学创新与服务”为主题,围绕21世纪创新型人才培养的模式与经验、大学科技创新、理论创新如何服务经济建设和社会发展等问题展开了深入交流和探讨。11个国家14所著名高校的校长以及中国内地和香港特区的100余所知名大学的校长出席论坛。论坛共进行了19次主旨讲演,15次面对面的交流。校长们都议论了些什么?     

培育大师与扩建大楼谁更重要

针对目前一些高校流行“系升学院，学院升大学，专科升本科”的现象，教育部一位负责人在“中外大学校长论坛”上明确表示“不该如此”。这位负责人特别指出，教育部已出台了相关规定，阻止这种片面追求学校升级的做法。     

鲁昕强调：扎实做好部分地方本科高校转型试点

12月7日,产教融合发展战略国际论坛(IFIE)2014年秋季分论坛在宁波闭幕。应邀出席论坛的教育部副部长鲁昕强调,引导部分地方本科高校转型发展是国务院作出的战略部署,是教育领域的一项重大改革,要用十年磨一剑的精神,扎实做好改革试点,积极稳妥地加快这一进程。鲁昕指出,加快应用技术人才培养、建设中国特色应用技术大学是实施创新驱动发展战略的迫切要求,要实现“科学研究、实验开发、推广应用”的三级跳,必须充分发挥各级各类学校在国家创新体系中的重要作用,加快建立从自主创新到先进技术转移应用的学校创新体系。要按照“产业链、创新链和人才培养链”三链融合的要求,优化人才培养格局,创新人才培养体制机制,加快高等教育结构调整。来自政府机构、行业企业、教育部直属高校、应用技术大学(学院)联盟成员、地方本科高校、职业教育集团等方面的500余名代表参加论坛。     

首届“大学计算机基础课程报告论坛”在西安举行

[本刊讯]由全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会、教育部高等农林院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、教育部高等医药院校现代教育技术与计算机教学指导委员会、中国计算机学会教育专业委员会、高等教育出版社及有关高校联合发起、共同设立的“大学计算机基础课程报告论坛”于2005年11月19日—21日在西安交通大学召开。本届论坛主题是“新形势下高等学校计算机基础课程教学改革实践”。论坛旨在探索新形势下高校大学计算机…     

启迪领导智慧憧憬大学未来--《中外大学校长论坛文集》前言

经 过近一年的筹备工作 ,教育部组织的“中外大学校长论坛”于２００２年７月２２日至３１日在北京成功举办。教育部直属高校、国防科工委和科学院所属高校的８０多位大学校长共聚一堂 ,１７位来自美国、英国、法国、德国、日本及香港特别行政区著名大学的校长、学者出席论坛。     

2004年教博会将于3月19日在京举行

“2004中国国际教育科技博览会暨中国教育信息化论坛”(简称:教博会)将于2004年3月19日-21日在北京国际会议中心举办。据了解,本届“教博会”经教育部批准,由教育部科技发展中心和教育部教育信息化领导小组办公室主办,高校科技产业化促进中心有限公司承办。“教博会”的举办得到了教育部领导的高度重视,教育部副部长赵沁平同志亲自担任“教博会”组委会主席及中国教育信息化论坛组委会主席。本届“教博会”将以展示国内外最新的教育科技成果为核心,按照“教育科技、教育综合及教育服务”两大系列进行展览分类,并组织了6个相应的专题论坛。其中展览会以北京国际会议中心一层和二层层厅为展览场地,展出面积近7000平米,分为教育科技、教育综合及教育服务两大展区。本届“教博会”以“中国教育信息化论坛”为主论坛,分论坛包括“全国中小学信息技术教育论坛”、“国际高等教育立体化教材发展趋势论坛”、“全球知名商学院院长论坛”、“中国民办教育发展论坛暨首届中国民办教育投融资项目洽谈会”、“中国高校科技产业发展论坛暨中国高校校办产业协会年会”。此届“教博会”将主要体现以下特色:1、以“教育信息化”为主题,展示近年来我国教育信息化工作所取得的成果,交流...     

5月高教大事追录

“著名大学校长国际论坛”在京召开。由教育部和北京市人民政府主办的第三届中国北京高新技术产业国际周“著名大学校长国际论坛”5月9日在京隆重开幕。来自国内外几十所著名大学的校长共同探讨了世纪之交高等学校的发展，特别是创造性人才的培养、产学研结合和高校科技产业发展等内容。教育部副部长韦钰主持论坛的开幕式。5月9日下午，国务院副总理李岚清在中南海会见了来京参加论坛的9所中外著名高等学府的校长和副校长。t北京15所高校形成教学共同体。据5月11日报道，为了充分利用教育资源，提高教育教学质量，北京航空航天大学等匕所高…     

高等教育大事记

一九九八年１１月’９８中国大学校长论坛在上海交通大学结束。教育部副部长韦钰、上海市副市长周慕尧和中国大学校长联谊会１０所会员大学及上海部分高校的校长出席了会议。本次论坛以“大学与区域经济和社会发展的关系、大学体制改革、香港与内地大学的交流合作”为主题...     

湖北省委高校工委副书记、湖北电大党委书记傅立民：教师是办好开放大学的动力之源和关键所在——第七次“中国远程教育教师论坛”在湖北武汉举行

本刊讯（记者谢萍）11月28日，第七次“中国远程教育教师论坛”在湖北武汉举行。此次教师论坛由湖北广播电视大学、《中国远程教育》杂志社和国家开放大学教师教学发展中心（筹）联合主办，论坛的主题是”真正的魔术师——信息技术在开放大学教学中的创新应用”。湖北省委高校工委副书记、湖北电大党委书记傅立民出席论坛并致辞。     

“高校科技创新工程”今年启动

今年,教育部将结合高水平大学建设全面启动“高校科技创新工程”,建设的重点是高校科技创新平台和创新团队,工程实施中,中央财政投入主要用于创新平台和创新团队建设。高校将充分利用新一轮“教育振兴行动计划”的实施和“高水平大学建设”的契机,整合资源,加大国家实验室、国家科学中心、大学研究院和国家重点实验室的建设力度,组建高校国家实验室,加强学科交叉,完善区域布局,进一步增强原始创新能力和综合竞争能力。今年,教育部还将启动“高层次创新性人才计划”,把高水平学术带头人的培养、吸引和创新团队的建设作为高校发展战略的重点,…     

智慧之光——第三届中外大学校长论坛在沪召开——启迪领导智慧 憧憬大学未来

第三届中外大学校长论坛于7月12日在上海隆重开幕。本届论坛以“大学创新与服务”为主题，围绕21世纪创新型人才培养的模式与经验以及大学科技创新、理论创新如何服务于经济建设和社会发展进行为期7天的交流研讨。[编者按]     

大学基础课程报告论坛

为了有力推动我国高等学校基础课程建设和教学改革、切实提高课程教学质量，高等教育出版社发起并联合全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、学术团体和高校共同设立“大学基础课程报告论坛”。大学基础课程报告论坛由大学数学课程、大学物理课程、大学化学课程、大学计算机基础课程、生命科学基础课程、电工电子基础课程、机械基础课程、力学基础课程等报告论坛组成，每年举办一次。 大学基础课程各报告论坛面向全国高校相关基础课程广大教师，由各论坛组委会在广泛、深入了解基础课程教师开展课程建设、提高教学质量的实际需求中，确定论坛主题，并由各论坛组委会秘书处单位高等教育出版社围绕论坛主题委托有关高校筹备论坛，为全国高校广大教师打造课程建设、交流、研讨的公共平台。各基础课程报告论坛均由高等教育出版社提供独家资助，且每年出版相应课程报告论坛文集，赠送全国高校相关课程教师。 首届大学物理、大学数学、电工电子、大学计算机基础课程报告论坛分别于10月22日、11月5日、11月12日、11月19日由东南大学、同济大学、西安电子科技大学、西安交通大学举办，反响强烈。     

“发展繁荣人文社会科学高层论坛”综述

为了深入贯彻江泽民同志关于发展繁荣哲学社会科学的一系列重要讲话精神，推动我国哲学社会科学的发展和繁荣，日前中国人民大学举办了“发展繁荣人文社会科学高层论坛”。主题是“中国高校人文社会科学教育、研究的改革与发展”，议题是“大学在发展繁荣人文社会科学中的使命”以及“进一步加强高校人文社会科学教育与研究的对策”。论坛由中国人民大学校长纪宝成和党委书记程天权主持。教育部副部长袁贵仁，中宣部理论局局长陈俊宏，全国社科规划办副主任佘志远，教育部社政司司长靳诺，以及北京大学、清华大学、南京大学、武汉大学、南开…     

在“隔”与“不隔”之间

7月18日，以“人学创新与服务”为主题的第三届中外人学校长论坛和上海落下帷幕。本届论坛有100余所中外知名大学的校长出席，真知灼见纷呈。于个人而言，我更感兴趣的足人学服务。在我看来，由这个话题所引申出来的命题，或许更具有本原件或决定性，既决定着人学的服务，也决定着大学的创新。     

第二届"大学数学课程报告论坛"成功举办

2006年10月28—29日,第二届大学数学课程报告论坛在武汉举行。来自全国26个省市、自治区近400所高校的600余位数学专家和教师齐聚江城,共飨盛会。为了进一步深化高等教育教学改革,提高基础课程教学质量,本届论坛主题确定为“大学数学课程教学内容的改革与实践”。由全国高等学校教学研究中心、教育部高等学校数学与统计学教学指导委员会、中国数学会教育工作委员会、全国高等学校教学研究会数学学科委员会、高等教育出版社及有关高校共同主办,武汉大学承办。论坛组委会主任、中国工业与应用数学学会理事长、教育部数学与统计学教学指导委员…