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【例1】甲、乙两站之间有公共汽车运行,每隔5分钟各开出一趟,全程运行20分钟.小明乘车从甲站出发,这时恰有一辆车进站,问小明乘车到乙站,一路上遇到几辆从乙站开出的汽车?(设所有汽车以相同速度匀速行驶) 相似文献
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例1 甲,乙两站之间有会共汽车运行。每隔5分钟各开出一趟,全程运行20分钟.小明乘车从甲站出发。这时恰有一辆车进站,问小明乘车到乙站,一路上遇到几辆从乙站开出的汽车?(设所有汽车以相同速度匀速行驶) 相似文献
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研究物体的运动情况,参照物的选择非常重要,解运动学的习题时恰当选择参照物会使题目难度降低,把复杂的运动过程简单化。 相似文献
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刘卫 《中小学实验与装备》2007,17(4):20
题目:铁架台的铁钩下用细线挂一个长为L=25cm的铝圆柱体,浸入水中深度h=10cm,已知铝柱体的横截面积S1=40㎝2,柱形水槽面积S2=100㎝2,如图1所示,求当水足够深时,若使细线拉力最小,铁钩至少向下移动多少厘米? 相似文献
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刘卫 《中小学实验与装备》2007,17(4):20-20
题目:铁架台的铁钩下用细线挂一个长为L=25cm的铝圆柱体,浸入水中深度h=10cm,已知铝柱体的横截面积S1=40cm^2,柱形水槽面积S2=100cm^2,如图1所示,求当水足够深时,若使细线拉力最小,铁钩至少向下移动多少厘米? 相似文献
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运动与静止的相对性不仅在物理学中有十分重要的应用 ,在数学中也有巧妙的运用 .对于多种运动掺和在一起的行程问题 ,通过选取适当的参照物 ,可以使题意纷繁的问题变得简单明了 ,求解起来轻松有趣 .例 1 某船拖一橡皮筏沿江逆流而上 ,在A处由于绳子断开 ,橡皮筏顺流漂走 . 10分钟后船上的人才知道 ,立即掉头追赶 .假设船掉头的时间忽略不计 ,问需要多少分钟才能追上 ?分折 选取橡皮筏为参照物 ,则橡皮筏是静止的 ,水也是静止的 ,船是在静水中行使 ,往返的速度相同 ,当绳子断开后 ,橡皮筏始终呆在A处 .因此 ,船离开A处和返回到A处的时… 相似文献
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在研究物体运动过程中,选择一个合适的参照物是十分重要的。在解题的时候,一般选择地面或相对地静止的物体作为参照物,几乎形成了思维定势。但在某些问题中,恰当的选取参照物可以简化问题,便于更直观的分析和求解。 相似文献
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运动与静止的相对性不仅在物理学中有十分重要的应用,在数学中也有巧妙的运用. 对于多种运动掺和在一起的行程问题,通过选取适当的参照物,可以使题意纷繁的问题变得简单明了,求解起来轻松有趣. 相似文献
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题一小明和小花驾着一艘小船在小河上游玩,小船逆水行驶。不久,小花突然发现在船尾的救生圈不知什么时候失落水中。这时,正好是上午八点半钟。小明马上掉转船头,划船顺流而下,过了半个小时,追上了失落的救生圈。问救生圈是什么时候落入水中的?分析不少同学看到此题后会认为题中缺少条件无法解出,也有同学按一般解法以地面为参照物,船逆流而上,它相对于地面的速度是(V船-V水);船顺流而下,它相对于地面的速度是(V船 V水),再画出草图分析路程关系。由于 相似文献
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在研究力学问题时 ,参照系的选择是值得注意的 .若参照系选得恰当 ,可以很快解题 ;若参照系选择不当 ,则解题过程就比较麻烦 .举例说明如下 .例 1 一人在高塔顶以相同的速率v0 同时向四面八方抛出若干小石子 .试求在任一时刻t,这些石子将构成怎样的图形 ?解 :选以v0 速率向四面八方抛出石子的同时自由落体的石子为参照 ,抛出的石子分别作匀速直线运动 ,经过t秒发生位移的量值都是v0 t,可见这些石子都在以自由落体石子为球心 ,半径为v0 t的球面上 ,球心在作自由落体运动 ,半径随时间均匀的增大 .例 2 如图 1 ,一辆邮车以速度u沿平… 相似文献
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卫荣祥 《初中生世界(初三物理版)》2003,(35)
解机械运动题时,常选地面或固定在地面上的物体为参照物。然而,对于几个物体都运动的问题,如仍选地面或固定在地面上的物体为参照物,则思维过程往往会显得杂乱无章,不易得到结果。如能巧选参照物,问题很容易解决。请看下面几例。例1在匀速行驶的火车上,某旅客以一定的速度在车厢内行走,设旅客从车尾走到车头用的时间为t1,从车头走到车尾用的时间为t2,那么t1t2(选填等于、大于、小于)。析与解设旅客在车厢内行走的速度为v,火车行驶的速度为v车,车厢的长为l,选地面为参照物,则:人从车尾走向车头时的速度v人1=v车+v,通过的路程s人1=v车t1+l,而s… 相似文献
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参照物是运动学中的重要概念,但同学们对参照物在解决运动问题中的作用体会不深,利用率极低。实际上在处理某些复杂运动问题中,若能巧选参照物,就可以化繁为简,迅速得出答案,下面举例说明。 相似文献
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在研究运动学和动力学的问题时,都涉及参照物和坐标系的选取,因为任何物体的运动都是相对一定参照物而言的。对同一问题,选用不同的参照物或坐标系,对运动的描述会有所不同,因而,巧妙地选取参照物和坐标系可以简化计算过程,达到事半功倍的目的。 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2002,(7)
在分析和解决有关相对运动的问题时,若能巧选参照物,可使问题化繁为简,化难为易.兹举两例供参考. 例1 河中有甲、乙两只船,甲在河中某漂浮物上游200 m处,乙在该漂浮物下游、200 m处.若两船同时以相同的划行速度去打捞.则(A)甲船先赶到(B)乙船先赶到(C)两船同时赶到(D)无法判断谁先到解析:解决此题应巧选参照物,以河水为参 相似文献
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李松林 《数理化学习(初中版)》2004,(8)
由几个同时运动的物体组合而成的行程问题,用常规方法去求解,往往感到无从下手.如果从物理学的相对运动的观点去审视,把其中某个运动的物体看作是静止的,利用相对速度去求解却十分简捷. 相似文献
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有些行程问题,数量关系比较复杂。若能合理使用“比”的知识,可以使较复杂的数量关系简单化,便于分析解答有关问题。例1某司机开车从A地到B地,如果按原定的速度前进,可准时到达。当路程走了一半时,司机发现前一半行程中,实际平均速度只达到原定速度的1113。现在司机想准时到达B地,在后一半的行程中,实际平均速度与原速度的比是多少?分析与解:由“实际平均速度只达到原定速度的1113”可知,在前一半行程中,实际用时与原定用时的比是13∶11。由于实际比原定用时已多出13-11=2份,若想准时到达B地,那么在后一半的行程中必须少用2份的时间,即实… 相似文献