我省强化举措推进中职招生工作

本刊讯9月7日,省教育厅召开全省中职招生专题工作会议。会议通报了8月29日至9月3日省教育厅对全省16个市的中职招生专项督查情况,宣城、淮北、芜湖等市介绍了在中职招生方面的典型经验和好的做法,省教育厅副厅长江春主持会议并讲话。     

江春在中职招生工作会议上指出继续扩大中职招生规模是一项战略性任务

<正>本刊讯8月13日,全省中职学校招生工作会议在合肥召开,各市教育局分管局长、职成科长、省属中职学校校长参加了会议。省教育厅副厅长江春出席会议并讲话。     

环岛新闻

省中职教育发展研讨会在海口召开；章新胜视察三亚学院；李珠全国比赛获殊荣；卫留成：职业教育要以就业为导向；吴启迪到机电工程学校调研；教育部、公安部督查三亚毒品预防教育工作。     

中职招生及创建工作会议召开

<正>本刊讯日前,省教育厅召开了2010年全省中等职业教育招生与创建工作会议,省教育厅副厅长江春出席会议并讲话。江春首先全面总结了2009年中职招生工作,对取得的成绩和采取的措施予以充分肯定,同时也明确指出暴露出的不足,主要体现在:一是没有全面完成年度计划任务,二     

省教育厅部署中职学校招生及创建工作

<正>本刊讯6月1日,省教育厅在滁州市召开全省中等职业学校招生及创建工作会议,研究部署今年的中职招生及创建工作,加快推进职教大省建设。省教育厅副厅长江春出席会议并讲话。     

江春看望慰问我省援疆支教教师

本刊讯9月16日晚,省教育厅副厅长江春在乌鲁木齐参加教育部召开的内地新疆中职班工作部署会后,即赶往和田、皮山两地看望、慰问工作在那里的43位安徽支教教师。江春同支教老师们一一握手,亲     

谈中职教师如何开展教育研究

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,培养有职业核心能力和职业综合素质的职业人才,关系着我国职业教育的健康发展。据观察发现,中职教师的教育研究能力较弱,这对职业教育的发展十分不利,培养和提高中职教师的教育研究能力迫在眉睫。文章就中职教师开展教育研究的必要性、培养和提高中职教师教育研究能力的策略、中职教师需要掌握的几种教育研究方法三个方面,阐述了一些观点和看法。     

谈中职教师如何开展教育研究

中职教育是我国职业教育的重要组成部分,培养有职业核心能力和职业综合素质的职业人才,关系着我国职业教育的健康发展。据观察发现,中职教师的教育研究能力较弱,这对职业教育的发展十分不利,培养和提高中职教师的教育研究能力迫在眉睫。文章就中职教师开展教育研究的必要性、培养和提高中职教师教育研究能力的策略、中职教师需要掌握的几种教育研究方法三个方面,阐述了一些观点和看法。     

广东省中职学生职业能力评测研究与实践北大核心

职业教育是促进学习者专项职业能力发展和综合职业素质提升的类型教育。在深化新时代教育评价改革大背景下,开展职业能力测评对于促进职业院校教育教学改革和行业企业精准选人用人具有重要意义。针对中职学生评价中存在的能力难评难测、第三方评价机制缺失、政校行企认可的证书缺乏等问题,广东省教育研究院与佛山市顺德区教育局、有关行业企业以及佛山市顺德区中职学校合作,围绕中职学生职业能力评测开展了探索与实践,并总结形成“行业主导、以岗定标、比对量才”的中职学生职业能力评测模式。     

全省专项督导检查职业教育

本刊讯日前,省人民政府教育督导室组成6个督导检查组,深入全省各设区市,专项督查职业教育发展情况。督查组通过听取县政府职业教育工作情况汇报,实地察看职业学校,查看有关文件资料、账目,召开教师座谈会,走访有关人员等方式,督导检查各地贯彻落实《职业教育法》、《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》和《江西省人民政府关于加快职业教育改革与发展的决定》的情况。督查的重点是县(市、区)政府及有关部门履行发展职业教育职责,多渠道筹措职教经费,改善职业学校办学条件的情况;按省政府要求每县建立1所示范性职业中学或职教中心…     

全国治理教育乱收费工作专项督查组来我省检查

10月14日至21日，全国治理教育乱收费工作专项督查组对我省治理教育乱收费工作进行了专项督查。省教育纪工委书记姚绍平等陪同督查。     

中职汽修模块化教学探讨

模块化教学模式以模式技能训练和能力本位训练最具有代表性,在我国中职教育界,总结出了相对适合我国国情的"宽基础、活模块"教育模式,也就是所谓的以人为本、全面育人的教育理念。根据职业教育的要求,培养中职学生基础的人文素质、基础的从业能力,继而培养他们的专业汽修能力。职业教育注重培养学生的技术能力和工作能力,在教学改革不断深入的形势下,中职学校应在人才培养的模式上不断进行总结和探索。中职汽修采用模块化教学,能够弥补学生在物理基础知识方面的不足,增强学生学习的连贯性。     

走进两湖:快速发展 再创佳绩

湖北、湖南两省的职业教育发展水平,一直以来位于全国中游。2005年,两省职成教战线认真贯彻落实全国职业教育工作会议和全国职成教年度工作会议精神,以事业发展、管理体制改革、人才培养模式改革、基础能力建设、农村劳动力转移培训为重点,积极促进职业教育与成人教育快速健康发展,中职招生数量分别完成33万人和41.3万人,创历史最高水平。湖北:形成统筹协调机制,扩大中职招生规模去年,湖北省发挥职业教育工作厅际联席会议的作用,召开了两次职业教育工作厅际联席会议,一定程度上解决了县级职教中心学校专项建设与实训基地建设的资金等问题,初…     

中等职业学校教学工作诊断与改进的区域研培探析

中等职业学校教学工作诊断与改进,是一项富有挑战性的新工作,探讨区域研培,是开展和推动这一工作的现实需要。区域层面中职教学工作诊改研究,是基于区域职业教育视角,开展综合与专项研究。综合研究探讨中职教学工作诊改对于区域职业教育大系统的功能和作用;专项研究包括引导激励中职学校构建诊改工作制度和运行机制、区域数据系统与数据中心的建设和使用、状态数据的高效采集和深度应用、区域诊断项目及指标体系、抽样复核、诊改培训及追踪研究等。区域诊改培训涉及四类机构人员,分析不同层级需要,确立目标,设计四期培训。     

皖江城市带中职教育改革试点工作推进会召开

<正>本刊讯9月5日,省教育厅召开皖江城市带办学模式改革和中职教育改革创新试点工作推进会。省委教育工委副书记江春出席会议并讲话。各市、省直管县的分管负责同志和职成科科长参加会议。江春通报了2012年度全省     

教育部职成司领导调研我省职教工作

<正>本刊讯10月17日,教育部职成司司长葛道凯来我省考察调研职业教育工作。省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,省委教育工委副书记江春陪同调研。葛道凯首先听取了省教育厅、合肥市教育局     

湖南省教育厅 紧抓就业督查杠杆 推动基层就业工作

一、争取领导重视,将毕业生就业纳入专项督查内容。我们在取得省政府和教育厅领导的肯定同意之后,以省普通大中专学校毕业生就业工作领导小组的名义召开全省普通高校毕业生就业工作会议,组织有关部门对市州政府、普通高校的毕业生就业工作进行专项督查;由此拉开了毕业生就业工作专项督查的序幕。二、制订督查方案,确定督查指标。在充分调查研究的基础上,我们先后制定和颁发了《普通高等学校毕业生就业工作督查方案》、《湖南省市州毕业生就业工作督查方案》。《方案》既有一级指标,也有二级指标、三级指标。如《高校毕业生就业工作督查方案…     

浅谈如何加强中职语文的实践性教学

职业教育与普通教育和成人教育相比较,更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。因此,中职语文教学必须加强学生实践和综合能力的训练。目前,多数中职学生认为语文课程对以后从事的工作没有多大帮助而放弃学习,面对这种情况,本文从加强中职语文教育的实践性方面入手,以多样化的语文实践教学方式来探讨如何提升中职语文教学效果。     

市域中职教育评价体系构建的挑战与对策

新修订的《中华人民共和国职业教育法》指出,教育行政部门可以委托职业教育中心学校承担教育教学指导、教育质量评价、教师培训等职业教育公共管理和服务工作。作为区域教科研机构的人员,必须要思考区域职业教育评价的策略、路径和方法。通过不断的探索,发现构建行之有效的市域中职教育高质量发展评价体系,需要明确评价指标,构建中职学校教学质量诊断运行机制;加强评价结果运用,促进中职学校教学质量整体提升;不断优化评价方式,助推中职教育评价连续、系统地开展。     

中职国家级示范校培育学校开评

<正>本刊讯5月8日至9日,省教育厅召开中职国家级示范校培育学校评审会。省教育厅副厅长江春主持评审会并作讲话,省教育厅职成处、发展规划处、财务处负责人以及特聘专家参加了评审会。