走向依法治教——关于泰安市泰山区建立教育执法目标责任制的报告

２０００年３月，泰安市泰山区建立教育执法目标责任制，推动全区教育事业全面发展的经验，在全省教育督导工作会议上作了交流，受到省里的有关领导及与会者的高度评价。近几年来，泰山区始终把教育督导放在教育改革和发展的重要位置，完善督导机制，拓展督导领域，实施全方位的教育执法目标责任制，推动了教育事业健康、快速发展，全区“两基”工作向高标准、高水平迈出了坚实步伐。小学、初中适龄儿童少年入学率连续５年均达１００％，初中在校生年巩固率保持在９９．５％以上；６０％的义务教育学校被验收为区级以上规范化学校；７０％以…     

我国教育事业取得历史性伟大成就

党的十三届四中全会以来，以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论伟大旗帜，提出并实施科教兴国战略，进一步确立教育优先发展的战略地位，我国教育事业取得举世瞩目的伟大成就。经过长期努力，到２０００年，我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。２００１年，“普九”人口覆盖率达到９０％以上，青壮年文盲率下降到５％以下，与１９９０年相比，青壮年文盲人口减少了４１００万。高中阶段教育发展迅速，２００１年招生５５８万人，是１９８８年的２．５倍。少数民族在校生已达到１９４９万人，比１９８…     

教育短波

绥化市开展爱国主义读书教育活动１９９３年以来，绥化市连续５年在全市城乡３２１所学校中普遍开展了爱国主义读书教育活动，直接参与活动的中小学生达５５．３万人次，占学生总数的９９．５％。绥化市委宣传部连续４年荣获全国特等组织奖，全市有近４０００名师生荣获国...     

教育大众化与教育保障问题

中国近代高等教育形成于２０世纪之初，发展速度是比较缓慢的，基本上停留在“精英教育”阶段。从２０世纪末的“九五”时期开始，我国高等教育招生规模迅速扩大，加快了我国高等教育从“精英教育”向“大众化教育”转变的进程。例如１９９９年全国各类高校实际录取新生约１５７万人，比１９９８年增长４８．１％，全国平均录取率为４８．２％，比１９９８年增长了１２个百分点。而江苏省作为全国第一教育大省，１９９９年实际招生人数达１５．４３万人，增长幅度为５５．５％，录取率达到６７．８％。在江苏一些地区录取率更高达９０％以上…     

21世纪中国教育发展趋势

★２１世纪中国教育结构发展趋势据《文汇报》报道，国内近百名专家经过３年多的努力，完成了“２１世纪中国教育结构研究”。课题主持人郝克明研究员描绘了新世纪我国教育结构发展的总体趋势。高教进入“大众化”阶段在巩固普及并提高九年义务教育水平的基础上，我国高中阶段教育以及高等教育的规模将有较大的扩展。到２００５年，我国高等学校的毛入学率将从１９９９年的１０．５％提高到１５％左右，即进入高等教育发展的“大众化”阶段。这一阶段是一个逐步发展而不是迅速膨胀的过程。作为培养高层次创新人才的重要渠道，研究生教育培养…     

注册视听生是电大教育的基本特征

注册视听生是电大教育的基本特征吴德年电大开展注册视听生试点工作近一年了。据公布的调查材料，全国有十个省市电大开展试点，至今年４月份共有注册生４４９０９人，开设三个专业，其中财会专业占７１．５％，法律占２３．０５％、英语占５．５％。学生分布情况（以四川...     

新世纪扫盲教育面临的形势下发展趋势

半个世纪以来，党中央、国务院十分重视扫盲工作，在全国范围内广泛开展扫盲教育，使扫盲教育工作成绩卓著。文盲占总人口的比例从建国初期的８０％以上下降到１４５％。目前，据中国全民教育２０００年监测评估国家评估组工作会议发布的消息，全国青壮年文盲人口显著减少，成人文化、技术培训得到加强。平均每年扫盲４００万，青壮年人口文盲率由１９９０年的１０４％降低到５５％以下，参加各类成年文化、技术培训的人数累计２５６亿。 实现了国家规定的基本扫除青壮年文盲的目标，是不是 ２０００年后扫盲工作就降下帷幕呢？答案…     

信阳县采取十项措施落实教育优先发展战略

信阳县采取十项措施落实教育优先发展战略日前，地处豫南老区的信阳县县委、政府采取十项措施，贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，落实教育优先发展的战略。一是建立教育发展基金。从１９９４年起，每年县财政拨出２０万元、从乡镇征收的农民教育费附加中提取５％、再...     

广泛运用现代教育技术推进企业教育的现代化

２１世纪将是知识经济的时代。专家估计，信息高速公路建成后，知识对经济的贡献率将可能由本世纪初的５％—２０％上升到９０％。胜利油田作为现代企业要实现持续稳定发展，必须突出科技在企业发展中的战略位置。作为为企业服务的教育必须首先实现现代化才能适应这一要求...     

我国教育事业成绩显著

近日,教育部发布１９９８年全国教育事业发展统计公报。各类教育培训统计数字表明,我国教育事业成绩显著。到１９９８年底,全国普及九年义务教育的人口覆盖率已达７３％,９个省市已按要求实行“普九教育”。小学适龄儿童入学率为９８．９３％,小学５年巩固率为９０．５％。全国共有小学６０．９６万所,在校学生１３９５３．８０万人。初中学校６．５４万所,在校学生５４４９．７３万人。初中阶段入学率为８７．３％,初中毕业生升学率为５０．７％。包括普高、职高、中专技校、成人中专和成人高中在内的高中教育的在校人数为２４４５…     

推动我国教育产业化初探

随着我国教育的改革与发展，教育必须走产业化的道路已是不争的事实。这意味着市场经济机制已触及到中国的传统教育体制。推动教育产业化不仅可以扩大内需、启动消费、促进经济的发展，而且有利于形成适应市场经济要求的教育运行机制。 一、推动教育产业化的必要性分析 １．教育产业化有利于国民素质的提高。知识经济的出现，标志着人类社会正进入一个以智力资源为主要依托的知识经济时代。据一些发达国家统计，智力因素在经济增长中的作用，本世纪初仅为５％至２０％，而现在已达６０％至８０％。可以预见，在未来知识经济时代，一个国家国…     

面向新世纪的日本中等职业教育

一、日本职业教育的现状 日本高中阶段的职业教育是以职业高中为主体实施的。据２０００年５月的统计，日本职业高中在校生共有９４万人，占整个高中段在校学生人数的２２．５％。职业高中培养多种职业技术人才，按培养目标要求，他们应是具有正确的劳动观和职业观、丰富的情操和创造能力的全面发展的人。 近年来，随着社会发展和产业结构的巨大变化，以及广大学生个性、兴趣与就业志向的多样化，中等职业教育的教材内容与教学方法等面临着进一步改善与充实的任务。１９９８年７月，日本文部省公布了《理科教育及产业教育审议会咨询报告》，…     

狠抓教育技术全面装备 发展山区教育 发挥办学效益

狠抓教育技术全面装备　发展山区教育　发挥办学效益枝城市教育技术装备站我市地处江汉平原与鄂西山区过渡地带，面积１３５７平方公里，其中山地和丘陵占９１％，是全省３８个山区县（市）之一。全区７个乡、３个镇、３个街道办事处，总人口３８．５万，其中农业人口３０...     

法国教育支出概况

法国教育支出概况１９９２年法国的国内教育支出（以下简称ＤＥＳ）为４６０６亿法郎（１９９２年１美元相当于５．３法郎），相当于其国内生产总值（ＧＤＰ）的６．６％。从国家总体支出结构来看，其教育的投资比率是比较高的，平均每个公民为８０５０法郎，每个学生为２...     

浅论如何提高教育的社会收益率

浅论如何提高教育的社会收益率山西财院马列部张晓霞教育花费的大量资金是发展中国家家庭和国家预算中的重要项目。用于教育的公共资金一般占国民生产总值的３－５％，占政府预算的１５－２０％。和生产部门投资相比，教育投资占用时间特别长，往往需要６－１５年时间才能...     

加速推进烟台教育的现代化进程

教育直接决定着生产力中最活跃的因素，即人的素质；制约着经济、科技和社会其他事业发展和发达的程度。改革开放的１０多年来，烟台市的国内生产总值由１９８４年的５７亿元增加到１９９４年的４５８亿元，增长８倍，在全国国内生产总值过２００亿元的城市中居第１３位，这是我们重视教育、发展教育的结果。现在，在国民经济增长总量当中，科技进步因素所占比重已由１０多年前的３０％增加到４７．５％。实践证明，要在经济发展和竞争中立于不败之地，就必须坚持“百年大计、教育为本”，实施“科教兴烟”战略，加速教育的现代化进程，切实…     

理清思路加快山区教育事业的发展

理清思路加快山区教育事业的发展三门峡市教委主任王发禄三门峡市属豫西山区的一部分，总面积１０４９６平方公里，其中９０％多是山区和深山区。１９８６年，农民人均纯收入３０９元。基础教育薄弱，学校布点分散，危房面积约占校舍总面积的１／５，教师学历达标率低（高...     

加快发展民族地区职业技术教育 推动当地经济建设步伐

加快发展民族地区职业技术教育　推动当地经济建设步伐夏铸我国共有５５个少数民族，已有４４个民族建立了县以上自治地方１５６个，其中自治区５个，自治州３０个，自治县（旗）１２１个，民族自治地方总人口占全国总人口的３１．５％，面积占全国总面积的６４．３％。这...     

学前班教育的定位

自２０世纪８０年代中后期以来，随着我国经济体制和教育体制改革的逐步深入开展，各地城乡的幼儿教育都有了不同程度的发展，特别是广大农村幼儿学前班（以下简称学前班）发展更快。以河南为例，据１９９７年统计，全省学前班幼儿人数占全省在园（班）幼儿总数的８２．５％。其中，农村学前班幼儿占农村在园（班）幼儿总数的９４．８％，县镇学前班幼儿占县镇在园（班）幼儿总数的６９％，城市学前班幼儿占城市在园（班）幼儿总数的４２．４％（２０００年始按照有关规定，城市逐渐取消学前班）。这种快速发展的趋势表明，学前班已成为我国…     

美姑县小学教育“闯新路”

美姑县小学教育“闯新路”据７９年至８２年的统计，美姑县读完小学六年级的学生，最高年份为２１％，最低年份为５．６％，平均流失率在９０％以上。小学生惊人的流失，致使初中生源枯竭，招生根本无选择余地，甚至有些完中几年内无法再招生，只得自然停办，这就是美姑县...