公开课,你大胆地往前走

最近一段时间,圈内一些人士对公开课微词颇多,认为“作秀”味浓,“表演”成份多,与“镜中花、水中月”相仿,可借鉴性小。更有甚者认为,公开课是一些教育人教育教学浮躁心态的表征,是教育诚信缺失的外显,诸如此类的指责,不一而足,有人干脆提出“让公开课安静地走开”的观点。对此,我却不敢苟同。作为一名普通的小学教师,公开课确实让我受益匪浅,我是在咀嚼公开课的过程中不断成长的。记得刚走上工作岗位的时候,由于是新手上路,对于语文阅读教学还颇感陌生,年轻气盛的自己又不想碌碌无为,正当我摸着石头在水中挣扎的时候,有幸聆听了特级教师于…     

孩子,你大胆地往前走

趁着还没有正式上课,我找到了正坐在位子上无所事事的沙沙。"你先读一遍诗我听听,怎么样?"我问。我有点担心他会砸锅,我希望他第一次上台表演就赢个满堂彩。"老师,我还是不上吧。你找别人上吧。"沙沙笑嘻嘻地推辞着。     

妹妹你大胆地往前走

不要觉得我有什么不同,和那些父母和睦的孩子相比,我的生活只是缺了一点家庭的和谐音符。一我叫尉薇,读高二。要升高三了,同学们都在期待又不安地盼着高三的来临。她们把高三说得月黑风高,我笑她们危言耸听。她们就说我是个不知风雨的小花儿,还不晓得高三这场风暴的利害。我笑问:如何厉害?她们就夸张地说:等那风来的时候,你会头疼欲裂,     

宝宝你大胆往前走

或许是胆小的缘故,或许是平衡能力还不强,总之,铖铖在马上快要一岁两个月的时候依然不会独走,总得扶着家具或让大人牵着手,哪怕只是一根手指。看到别的同龄孩子早就自己走得稳稳当当,又蹦又跳的,听到家长们自豪地说“我家宝宝11个月就会走了!”真是又羡慕又     

引领你的一岁宝宝大胆地往前走

爱的课堂阶梯成长 在出生后的第一年，通过了解和满足婴儿的需要，你建立了有助于婴儿学会服从的关系。婴儿获得了相互适应和尊重的首次体验。 那些最聪明、发展最好、反应最敏感的婴儿的父母，往往通过投入婴儿的游戏，积极地和婴儿交流、玩耍；给婴儿提供一种有趣的、敏感的人文环境。     

女儿你大胆地往前走——走进“伊甸园”

对于独立生活来说,一岁半的年龄确实是太小了点。一岁半的女儿尚未学会自己吃饭,自己也没能学会穿脱衣服.大小便还要喊爸爸妈妈帮忙.托儿所又是一个全然陌生的环境,在这种情况下,把女儿送往托儿所的决心确实不容易下。现实却迫使我们硬起心肠把女儿送出去——我们夫妻两人都要上班,而双方的父母亲又因工作,身体等原因而无法帮助我们。两个人的工资数额有限,请了10个月的保姆,业已到了山穷水尽的地步,     

妹妹你大胆地往前走——张艺谋电影中的女性形象分析

张艺谋是中国“第五代导演”的领军人物,他所拍摄的许多优秀电影享誉海内外。与同时期的导演相比,没有谁能够像张艺谋那样始终关注中国的女性,在他的电影中塑造了一系列生动丰满的女性形象,在中国当代电影史人物画廊中占据重要地位。本文拟从女性的本能需求、执着的信念、悲剧性的抗争三方面对这些女性形象作出分析,从而使我们能够更加深入透彻地理解张艺谋的电影。     

妹妹你大胆地往前走——张艺谋电影中的女性形象分析

张艺谋是中国“第五代导演”的领军人物,他所拍摄的许多优秀电影享誉海内外。与同时期的导演相比,没有谁能够像张艺谋那样始终关注中国的女性,在他的电影中塑造了一系列生动丰满的女性形象,在中国当代电影史人物画廊中占据重要地位。本文拟从女性的本能需求、执着的信念、悲剧性的抗争三方面对这些女性形象作出分析,从而使我们能够更加深入透彻地理解张艺谋的电影。     

孩子,请你大胆地说

课堂教学活动是学校教学的重中之重。要想在课堂上激发学生的学习兴趣,培养学生分析问题和解答问题的能力,重要的是要引导学生自己去发现问题,解决问题,在课堂上想说、敢说。如果教师能鼓励孩子大胆地说,想说就说,就会拉近师生间的距离,给学生减轻压力。这样一来就可以形成一个良好的发言环境,也能激发和保持学生强烈的求     

中考,你这样面对话题作文

中考在即,假如在考试中再遇到话题作文,考生应如何面对呢? 请先看这样一道作文题:大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色     

大胆作文,谨慎出书

作文需发人之未发,立意高远,观点鲜明。闪烁其词,语焉不详的文字,是令人生厌的。在建设一个开放、民主、自由、法治、多元社会的今天,思想自由、言论自由不仅是我们的权利,也是我们所应有的道义和责任。它不只是写在《宪法》文本的词汇,而是每一个公民应该身体力行的道义准则。我把思想自由和言论自由视为高于生命权的一种公民权利,我常说,“连真话都不敢讲,活着干什么?”先烈有言:“不自由,毋宁死”。很多事情其实并不可怕,就因为很多人觉得可怕,天长日久就终于成了一件可怕的事情。在我看来,连真话都不敢讲的人,是多么委琐、多么令人不齿,…     

大胆地举起你的手

小爱： 你在课堂上对我的提问处于很想回答但又不敢举手站起来的矛盾之间，还因此否定自己，不断追问自己这是为什么。这确实让人很恼火。     

孩子，你大胆地朝前走

当前学校教学的评价过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进激励与促进发展的功能。往往在评价时只看结果，不注重学习过程。因此，只有个别学习优秀的学生能得到积极评价，产生愉快的体验，从而激发自信心；而大多数学生成了隐性的失败者，难以形成积极健康的情感体验。因此数学课标提出：对学生数学学习的评价既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感态度的形成与发展，     

话题作文,如何提升你的“品质”

写作是一种精神体验,一种生命活动。从1999年话题作文诞生起,对话题作文的责难之声就不绝于耳。为什么连续多年坚持不断?就是因为话题作文是体现教育改革方向的比较理想的题型。说话题作文符合教改方向,是因为内容上越来越注重引导学生关注社会,关注人生,关注自我,写作成为促进学生成长和发展的一种重要活动。首先,话题要贴近学生的思想实际,这就要求话题具有时代色彩,要紧贴当今中学生的思想脉搏,切合他们的思想发展水平,2005年上海试卷无疑是最好的代表。上海“话题”列举了武侠小说、流行歌曲、广告卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装…     

话题作文全攻略（一）话题作文，你知道多少？

编辑导语 如果你足够细心,你会发现,自1999年“假如记忆可以移植”,2000年“答案是丰富多彩的”这样的以话题形式为内容的高考作文出现以来,话题式作文就作为一种全新的作文考查模式,     

话题作文,文体堪忧

在近几年的高考中,话题作文备受青睐,其开放空间大,自由度高,主体性强,给学生以展示个性、表达情感的较大空间,以至于优秀作文层出不穷。但是,     

话题作文你将饰演何种角色

从2000年开始,在中高考的作文命题中,出现了一道靓丽的风景线——话题作文。因为它表达灵活,淡化文体要求,写人、记事、绘景、状物不拘一格;记叙、说明、议论、抒情兼采并用。限制少,自由大,同时它取材广泛,较大限度地拓展选材范围,而且它有立意的多样性,内容指向的不确定性。因此,一度时期,各地中考作文纷纷效仿,它所占的比例在所有作文命题形式上一路飙升。话题作文作为事物的一种形式,它经历了2001兴起、2002年发展、2003年鼎盛到2004年成熟等几个阶段,2004年单纯以话题作文命题的省市试卷下降到30．5％,而且根据2005、2006年命题来看,单纯的话题作文更是少见。     

数学作业让我大胆地爱上你

“减负增效”举步维艰,课堂效率低下,简单重复作业,学生课业负担没有彻底地减轻.作为“课堂教学的延伸和补充”的作业,是数学教学过程中非常重要的环节.以数学作业的有效性来减轻课业负担已经势在必行,本文就目前作业设计中存在的问题及解决方法作一些阐述.     

作文越来越大胆

我没事的时候,经常帮助亲戚或邻居的孩子辅导些功课,因此看了不少作文(几乎都是上小学孩子的作文,因为我水平有限,只能在这一阶段上混了)。不看不知道,一看真吓一跳!时代变了,孩子们写作文越写越胆大了,真是有你不敢想的,没有他们不敢写的!现摘录几段比较有个性的作文:助人为乐     

话题作文,明年莫再考

高考还要不要用话题作文形式的命题 ,很多语文老师、语文教育专家都发表了意见 ,我也来凑凑热闹。为什么近年来对话题作文如此痴情 ,考试中心的专家在一些场合作过一些解释。据我的揣测 ,其意思无非是 ,话题作文既没有命题作文的短处———考生容易投机取巧 ,又有材料作文所不及的长处———给考生足够的自由发挥的空间 ;高考作文 ,非话题作文莫属。如果说我的猜测没有大的误差的话 ,那么 ,这样的理由 ,我觉得实在难以让人信服。难道 1 999年以前(不含文革期间 )的高考作文题就就一定比不上 1 999年以后的么 ?1 999年以后的作文题就都实现了…