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马德 《聪明泉(少儿版)》2007,(5)
她是一个孤儿,一直跟着奶奶长大。高中之后需要上晚自习,很晚才能回家。从灯火辉煌的大路到家,还需要走一段曲折幽深的小巷,尽管有幽暗的路灯,可奶奶还是不放心,每晚都在路口等着接她回家。那天,奶奶为了接她,滑 相似文献
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繁重的高中课业,远离家庭的住校生活,让学生渐渐失去了前行的动力,激情不再;孩子不知道为谁而学,不知道为什么而奋斗。 相似文献
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郝宜莹 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
冰天雪地的冬天到来了,哈尔滨变成了一个玉妆冰砌的世界。你瞧,大地披上了一层晶莹的地毯,房屋穿上了洁白的棉衣,树木也盖上了厚厚的棉被,室外的温度降到了摄氏零下二三十度,这时的哈尔滨成为了名符其实的冰城。尽管天气是这样寒冷,但哈尔滨人却用一颗颗火热的心,温暖了外地的游客,使寒冷的哈尔滨涌动着一股股暖流。 相似文献
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我深爱的一些,常使我心醉的一些,往往都附着年代的印记。回忆中泛黄的情感,一如我眷恋着的90年代,那些乐曲、那些文字、还有那些人,都因为距离,让我再也无法追回,致使思恋就 相似文献
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吴泽浩 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z1):63-64
<正>周四,早上五点四十五分,闹钟响起。我洗脸,刷牙,穿上衣服,背着书包出门了。路旁的灯依旧亮着,透过树叶,照下点点柔光。微风吹过,大树唱着歌,迎接清晨。太阳还没升起,加上昨晚下了雨,气温自然不高。从家到公交站走路需要五分钟。睡眼惺忪的我先到了早餐店,不远处便是公交站。“五块钱的饼!”“好嘞,小伙子!”老板很快将饼递给了我。 相似文献
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打开温暖的人性之窗 总被引:1,自引:0,他引:1
《人民教育》2005,(1)
不久前,上海的大学里流行一句话:世界上优秀的人分成两部分,一部分是读过《夏洛的网》的,另一部分是正准备读《夏洛的网》的。这是一部温馨的童话:蜘蛛夏洛用自己的智慧甚至生命一次又一次地使朋友小猪威尔伯免于厄运。像所有优秀的童话一样,这是一种高贵的想象:在猪和蜘蛛之间,曾经存在这样一份伟大的友情和温暖的“人性”。一位小学语文老师把这份精美的精神食粮推荐给我。我一边读,一边感觉到一股生命的暖流从心底淌过。很少有这样的感动了。在我的印象里,中小学选的文章包括童话,极少有这样充满人间温情的。许多所谓的经典,不管是内容还是情感,都与我们普通的人离得很远;即使有一些生命的温暖,也往往会把它变得高深、抽象和不可接近。举一个并非恰当的例子。《孔乙己》是鲁迅的大手笔,是现代小说史上的经典。且不说这篇小说进入教材之后,所有学生都必须从中读出一个中心思想。我只想提一个细节———“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……便排出九文大钱”,讲到这里的时候老师都要着重提问:这体现了孔乙己什么样的性格?最后必然都是同样的答案:表现了被封建礼教思想毒害的孔乙己的虚伪、清高。我不否认这样的答案是深刻的。但我不明白的是:孔乙己就连维护自己做人的尊严都有罪吗?教育的目的是什 相似文献