地方普通高校应注重科研管理绩效

随着地方普通高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高。但是,在这一过程中也存在制约科研发展的诸多问题。地方普通高校应进一步提高对科研管理工作的认识,分析科研管理绩效与高校管理的关系,采取积极有效的对策,发挥科研管理对高校发展的带动作用。     

地方普通高校应注重科研管理绩效

随着地方普通高校办学条件的改善和办学水平的提高，科研水平的高低正在日益受到关注，科研管理水平和工作绩效不断提高。但是，在这一过程中也存在制约科研发展的诸多问题。地方普通高校应进一步提高对科研管理工作的认识，分析科研管理绩效与高校管理的关系，采取积极有效的对策，发挥科研管理对高校发展的带动作用。     

地方普通高校科研团队建设的相关分析

科研团队建设对高校科研力量、高校科研实力等方面都具有重要影响。地方普通高校要想提升自身的科研水平,增强自身的竞争优势,就必须对科研团队进行合理建设。基于此,本文首先从团队带头人、研究方向以及研究经费等方面分析了地方普通高校科研团队建设的问题,最后根据这些问题提出了几点科研团队建设策略,具有重要的参考价值。     

普通高校科研管理探析

服务是高校科研管理的理念,这一理念之于普通高校其覆盖面更广、内容更丰富。在这一理念下普通高校科研管理者要准确角色定位,在科研环境、管理范式激励机制等方面进行管理创新。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

论地方高校的绩效管理

地方高校管理的目的在于保障和更好地实现地方高校的功能。鉴于地方高校改革发展的现实背景以及地方高校具有自求发展的战略特性,在地方高校管理中引入绩效管理等现代管理科学原理,构建适合地方高校发展的绩效管理模式,是一种有益的尝试。     

地方教育科研管理探索

地方教育科研管理是教育的重要组成部分,本文对地方教育科研管理的内涵、目标、内容、过程、原则和方法作了相关探索,以期对广大科研管理工作者提供有益的借鉴。     

地方普通高校教育管理创新研究

地方普通高校特别是新建本科院校进行教育管理创新迫在眉睫。但教育管理创新需要在能够给最大多数人以最大限度的发展空间的基本原理指导下．坚持理念转变优先原则、坚持强化实践教育和以学生发展为本原则、坚持利用区位优势并以特色谋发展的原则。教育管理创新需要借鉴吸收国内外先进教育管理经验、创新教育管理理念．明确管理机构职责接口、公开管理流程、提高管理透明度和权威性,充分利用现代教育技术手段,培训教学管理人员,提高资源利用和管理工作效率,转变学生教育管理方向、创新教师考评制度、提升个人发展空间．立足地方实际、多渠道开拓学校发展空间、追求“特色”和“创新”发展。     

试论中美高校科研管理的绩效差异

随着高校办学条件的改善和办学水平的提高,科研水平的高低正在日益受到关注,科研管理水平和工作绩效不断提高.但在此过程中,也存在着制约科研发展的诸多问题.通过中美两国高校科研管理的绩效的比较分析,以期对我国的高校科研管理工作起到积极的指导作用.     

普通高校艺术专业科研管理策略研究

普通高校艺术专业科研管理置于统一的科研考核框架之下,忽视了艺术学科的特殊性,不利于教师积极性发挥与学科的良性发展。文章在科学的管理理论基础上,对艺术专业科研管理策略提出了一些建议:厘清艺术专业科研成果范围,规范评价体系;在师资建设上做好艺术教师定位;个人考核向团队考核的转化;鼓励艺术科研活动服务社会。     

地方本科院校科研团队建设

科研团队是现代科研发展的显著特点，特别是亟大科研项目的研究工作，必须依靠不同学科的科研人员的集体智慧。建设科研团队是推动科技丁作发展，构建科技创新体系的重要举措。地方本科院校必须采取一系列措施整合科研力量，建设科研团队，提升科技实力。     

以绩效管理推动高校科研为企业服务

我国高校应用性科研创新成果与高校自身的科技实力不对称,体制改革与绩效提升大有潜力．绩效管理可以为高校应用性科研增添动力。以高校应用性科技创新四要素为理论基础,实现绩效评价体系创新。     

地方高校科研管理创新工作的思考

本文对地方高校科研管理创新工作进行了思考,分析了地方高校科研工作围绕为学科建设服务、为地方经济建设与社会发展服务、为教学工作服务的特点;研究了地方高校科研管理工作面临的挑战;提出了地方高校科研管理创新工作的应对措施;建立科学的科研管理模式、创新的科研管理制度,将地方高校的科研管理工作推向新的更高阶段。     

地方高校科研管理亟待加强

随着地方高校的进一步发展特别是具有博士学位教师数量的增加,地方高校的科研实力和水平也得到了较大的提升。但是,地方高校的科研管理却存在一些不足,并因此阻碍地方高校科研的进一步发展。     

国家社科基金教育学项目科研绩效研究——基于近十年“国家重点”和“国家一般”项目的比较分析北大核心CSSCI

基于对国家社科基金教育学项目中"国家重点"和"国家一般"项目的研究发现,国家社科基金教育学项目的学术成果经济成本较大,且呈现出边际效率递减规律。原因主要包括:立项时对申请者的真实科研能力考察不够;项目实施过程中缺乏以质量绩效为导向的过程控制;项目结项要求的科学性和合理性不足;科研学术生态异化等。要提高科研成果质量和经费使用效率,就需设立第三方项目质量和绩效评估机构;对项目申请者的科研能力进行考察并分等;引导高校以项目结项为依据来评价项目负责人的学术业绩;以质量和绩效为导向重新设定结项要求;"正本清源",重塑良好的学术生态。     

地方高校科研管理改革的思考

在知识经济的时代,现有的地方高校科研管理经验和措施已不能完全适应新形势的要求.本文深入分析了现阶段地方高校科研管理中存在的几个突出问题,阐述了地方高校科研管理在管理体制的改善、观念的转变、管理效率的提高以及管理方法的改进等方面的改革,并提出了建立社会主义市场经济体制下的地方高校科研管理模式的一些建设性建议.     

地方高校科研档案管理工作初探

随着科技创新时代的发展,科研档案管理工作成为地方高校事业发展的重要组成部分之一。学习和探讨科研档案管理的新方法、新技术,可以促进地方高校科研档案管理工作的规范化、科学化建设,提高科研档案管理人员综合素质和科研档案管理工作质量,为地方高校的教学服务和科研发展提供有力保障。     

我国地方政府绩效评估现状初探

本文在对我国地方政府绩效评估的制度保障、指标体系建构、监督管理系统等方面内容进行深入探讨和分析后,提出完善地方政府绩效评估的相关对策建议。     

浅析绩效管理视野下的基础教育科研文化建设

目前,政府采取了各种制度与评价标准来激发广大中小学教师开展教育科研的积极性,但在基础教育阶段,还有许多管理者与教师还存在"教育科研是专家的事,与我们基层学校无关"等观念。那么,如何通过科研绩效管理,让学校管理者和广大教师了解教育科研对教育改革、教育质量和教师专业发展的促进作用,     

区域基础教育科研绩效管理的内涵、体系与操作

科研绩效管理成为当代教育管理的热点问题之一。文章阐述了区域基础教育科研绩效管理的内涵与特征,提出了区域基础教育科研绩效管理的体系,并以广州市越秀区基础教育科研绩效管理为个例,说明区域基础教育科研绩效管理体系的操作。