校园网络的建立与网络英语教学课件的设计研究

网络教学作为一种新型教学模式,受到人们的普遍关注,也遭到不少质疑。本文首先分析网络教学的本质与特点,阐述网络教学是与传统校园教学不同的模式,来研究网络教学。其次从网络教学的学习理论、学习资源体系、学生学习过程与学习支持服务体系、教师教学过程与教学支持服务体系、测试系统来探讨校园网络的建立与网络英语教学课件的设计。     

网络环境下的英语教学:建立大学英语网络教学平台的研究

近年来,我国高等院校在大学英语教学实践中坚持改革,不断提高教学质量;在此过程中各高校采用各自的教学模式试验和改革。互联网以其独特的优势引起英语教师关注;如何因势利导,充分发挥网络环境的优良特色服务于大学英语教学成为语言学家、英语学者、学校教师的新兴研究课题。     

校园网络背景下大学英语大班教学的缺陷探究

随着近年来高校扩招,师资力量缺乏和基础设施不足,很多高校采取大学英语大班上课的模式。然而,大班英语授课无论对于学生还是老师都存在不可忽视的问题,直接影响教学效果和学生学习的积极性。本文主要分析了大学英语大班教学的问题,并且就近年来备受师生关注的校园网络提出了对策,试图摸索出一套行之有效的辅助教学方法弥补缺陷。     

校园网络环境下大学英语教学改革探析

近年来,国内大学英语教学改革不断推进.网络环境下大学英语教学改革成为大学英语教学研究的重要课题.网络环境下大学英语教学改革存在许多问题,改革教学模式、创建过程性测评+终结性测评等多元化测评体系、开发自主学习系统、采取传统+多媒体及基于计算机教学的教学手段,这四个方面的教学实践,是解决上述问题的较好途径.     

多媒体校园网络教学

简述了多媒体校园网络教学与传统教学的关系以及多媒体校园网存在的问题．针对存在的问题提出了相应的解决措施．     

论基于网络的大学英语教学设计

基于网络的大学英语教学因其教学内容的时实性、真实性重复性、及可实现学生的个性化学习,越来越受到英语教育者和学习者关注。如何充分利用网络技术开展英语教学已成为当前大学英语教学探索重要课题,本文以此为出发点,主要对如何开展基于网络的大学英语教学提出初步探讨。     

浅谈网络英语教学

以当前网络英语教学为研究对象,结合实际分析当前大学生网络英语教学的教学模式、主要存在问题并提出了一些应对的策略,同时对网络英语教学的发展前景进行了展望,以期为大学生进行英语学习拓展更广阔的空间,进一步提高学习效率和质量。     

网络英语教学模式实例研究

对大学英语网络教学实验的过程和结果进行了分析和讨论。从实验数据的结果分析看,新教学模式的实施并不受学生原有水平的明显影响。而二级和三级的实验班和对照班平均分之间的成绩存在显著差异,说明不同的教学方法会产生不同的教学效果。     

交互式网络课件的设计与开发

本通过对网络环境下教学交互理论的探讨，分析了交互在网络课件和网络教学中的重要性，并围绕交互性如何体现介绍了网络课件的开发过程和相关技术。     

传统大学英语教学与网络教学的结合研究

为了适应我国高等教育新的发展形势，深化教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的需要，本文将传统的大学英语教学与网络教学进行比较，并对如何结合传统的大学英语教学与网络教学进行了初步的探讨，相信会对目前正在进行的大学英语改革有所帮助。     

网络环境下的英语教学与文化认同研究

随着社会的发展与进步,网络在文化传播与交流的过程中发挥着愈加重要的作用,因此,在英语教学中充分利用好网络资源是时代的趋势。本文在网络和文化全球化的背景下,从网络环境对文化认同产生的影响、英语教学中的文化认同现状及加强文化认同的意义等方面进行阐述分析,提出了在大学英语教学中实施文化认同的策略,旨在以大学英语教学为平台,促进学生对民族文化的认同,从而培养、加强学生的民族文化的认同感。     

基于大学校园网络的英语教学平台建设刍议

当前大学校园网络英语建设成为各高校英语教学建设的重头戏,谁能掌握主动权,谁就能赢得学生的喜爱,在有限的时间与空间内,取得教学效果的最优化。本文通过评介网络英语校园S100系统,对构建新型大学校园网络英语建设提出自己的点滴建议。     

校园网络环境下审美化英语教学模式探析

以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术在教育教学中的广泛运用，对于深化高等教育改革，提高教学质量与学生的“学以致用”综合能力具有重要的作用。利用校同网络环境开展审美化英语教学，将会给英语教学内容、教学模式、教学过程带来深刻的变革。     

浅议校园网络的建设和应用

现代社会已进入信息时代 ,学校迫切需要培养学生具有对信息获取和处理的能力 ,网络将架起信息交流的桥梁 ,因此 ,学校网络建设势在必行。学校校园网络建设的目的是将学校校园内各大楼的各种计算机、服务器和其它各种终端 ,通过高性能网络连接到总服务器上 ,组成分布式网络计算机环境并建成功能完备、经济实用、安全可靠、技术先进的校园多媒体网络系统 ,提高学校教学和办公的现代化水平。学校应根据实际情况 ,规划好网络的建设 ,要有总体设计思想 ,一般要符合以下几点 :通畅、性能价格比高、易扩展、可升级 ;能提供现代化的教学手段 ;完善的…     

基于网络的高职英语教学创新研究

网络学习平台具有两面性,一方面为高职英语教学带来诸多便捷和良好效果,另一方面也带来了一些不可避免的负面影响。为此,探索网络状态下高职英语教学改革发展具有重要意义。笔者拟在分析网络环境对高职英语教学的影响基础上,提出从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学环境、教学评价等方面,科学整合网络英语教学和传统英语教学模式,力图构建起复合式的高职英语教学之路。     

校园数据中心高可靠性网络的研究与实现

校园数据中心是数字校园的核心，无单点故障的、高可用性网络的建设至关重要。本文以清华大学校园数据中心的网络建设为实例，探讨如何设计数据中心的网络设计方案以保证网络的高可靠性，做到任何单个交换机或单个链路的故障都不会影响网络的连通性，更不会导致整个网络的瘫痪，从根本上解决数据中心面临的风险。     

网络教学与校园教学投入分析

辩手就“网络教学比校园教学学生投入高”这一辩题,分别从直接投入、运营成本、机会成本、非货币投入以及投入的产出效益等诸多方面进行层层剖析,以论证网络教学比校园教学学生投入高。在辩论的同时,带给我们更多的思考：网络教育的可持续发展;网络教育应该在金融危机背景下寻求更低成本的运营方式;现代远程教育成本的政府分担;就辩论赛本身而言,过程远比结论更重要。     

网络英语教学与课堂英语教学

网络极大地丰富了英语教学的内容和手段，网络英语教学将从根本上改变传统的教育教学理念，作为一种全新的教学模式和手段，网络英语教学必定会受到学校和社会越来越多的关注，也将对传统的课堂英语教学模式产生冲击和影响。英语教师如何在这一新型的教学方式下教学，值得我们探讨。