不可忽视高职大学生的意志培养

高职大学生普遍意志薄弱,是应该引起高度重视的严重问题。学校应该讲科学、有计划、有步骤地采取cs措施培养学生的意志。如建立专门的教育机构、组织课堂教学和课外活动、动员全体教职工挖掘教学中的意志培养因素、与家庭配合利用适当的挫折教育等。     

在中学田径教学中培养学生坚强的意志

社会的发展需要学生具有坚强的意志.田径教学是培养学生意志的重要场地.远大的志向是培养意志的基石,适宜的教育环境是培养意志的必备条件,榜样是培养学生意志的动力.     

不断深化爱国主义教育 努力培养大学师范生的爱国品德

大学师范生是未来的中学教师,必须努力培养他们的爱国品德,爱国品德包括爱国认识、爱国情感、爱国意志和爱国行为等.在具体教育过程中,应该突出时代特征、充分利用地方教育资源、加强校园文化建设、紧扣培养目标等.     

浅谈中职体育教育中如何培养学生的意志品质

中职教育,除了对学生进行基本的理论和实践技能教育,德育教育也是日常教学的重点,只有这样才能给国家和社会培养合格的基础性技能人才。我们在日常教学时,应该注重学生品质和意志的培养,这样才能让我们的学生变得更加的有毅力,也具备基本的职业道德和社会公德,这样的人才是我们想去培养的。体育教育,除了帮助学生锻炼身体,也可以去培养他们的品质和意志,这样才是发挥了体育教育的作用,老师在日常教学时应该注意,注重学生意志和品质的培养,帮助学生更好地进步和发展。本文主要针对中职体育教育中如何培养学生的意志品质,提出了几点自己的看法。     

论体育教学中的思想道德教育及意志培养

在体育教学中,不能轻视思想品德教育和意志培养的教育,教师要根据学生不同的思想行为、个人爱好、意志品质,抓住时机,因势利导,有的放矢地进行思想品德和意志培养.只要教师能把握时机,采取积极有效的措施将学生的思想品德教育和意志培养有机渗透到体育教学过程中,定能起到事半功倍的效果.     

中学数学与学生个性培养之间的联系

数学教育作为基础的科学教育,它不仅可以传授给学生数学专业知识,而且可以培养学生许多个性品质。数学教育应该不是简单的"制器"教育,而应该是以人为本、以人为主体的人文教育,培养出不同于"你"和"我"的不拘一格的人才。数学教育就是要培养学生高尚的爱国情操、坚韧的意志、强烈的责任心、团队合作精神等,最终实现培养创新型人才的目的。     

军校大学语文课人文素质教育的改革与实践

军校学员肩负着军队、国家、民族发展的重要使命,这就要求他们应该比普通大学生具备更强的社会责任感、使命感、正义感和强大的精神力量.因此,军校的大学语文课尤其应该重视学员的人文精神教育,注重用优秀的传统文化培养学员的崇高精神、爱国情怀、民族气节、顽强意志和真挚情感等,以全面提升学员的综合素质,为军队现代化建设培养优秀人才.     

教育:从习惯、认识、情绪、意志着手

对于教育,真正需要做的是种下"教育的种子",让其在受教育者体内生根发芽,使受教育者主动接受教育和教育自己.而这"种子"就是人的习惯、认识、情绪和意志的整合,要以培养习惯为起点,在习惯的形成过程中控制培养难度,刻意提升认识、培养情绪、锻炼意志.反过来,再利用认识、情绪和意志来促进习惯的形成和保持,从而形成一个闭环的回路,...     

浅谈小学语文教学中的德育

语文教学要进行语言文字训练的同时,使学生潜移默化地受到良好的品德教育,从而培养学生良好意志品格和爱美的情趣.因此在小学各科教育中,语文教学的德育功能具有明显的优势.它除了培养学生基本语文素养之外,还能对学生进行道德的熏陶、个性的冶炼以及行为习惯的培养.那么,小学语文教学中的德育研究有哪些特点和应该用那些方法进行教育呢?     

在声乐教学中培养学生吃苦耐劳的精神

幼儿教育需要具有吃苦耐劳的人,幼儿师范学校的学生毕业后将要从事幼儿教育工作,幼儿师范学校应该培养学生吃苦耐劳的品格.要在声乐教学中培养学生吃苦耐劳的品格,首先教师要树立吃苦耐劳教育的思想,其次要挖掘声乐教学中吃苦耐劳教育的素材,利用音乐名人的坎坷人生经历教育学生;还要适当提高声乐学习的难度,让学生在为难中建立起刚强的意志.     

寓心理素质培养于物理教学中——物理教学与心理素质培养举隅

心理素质的培养包括对学生动机、兴趣、能力、情感、意志和性格的培养．课堂教学是学校教育的主阵地,所以学生心理素质的培养,应该渗透在课堂教学过程中,即寓心理教育于学科教学之中．在物理教学中,只有根据学生的心理发展需求,培养兴趣、激发情感、锻炼意志、发展个性;才能促进学生心理素质的健康发展,使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快的情绪而变得感知敏锐、想象丰富、思维活跃,从而达到学生全面素质的提高．     

试论物理教育中学生意志的培养

在物理教育中意志的培养和物理教育的关系;物理教育中学生意志的培养策略,教师在学生意志培养中应发挥的作用。     

山区幼儿意志品质的调查研究——以广东省罗定市400名在园幼儿为例

意志是影响人们成功的非常重要的非智力因素之一.良好的意志品质应从小培养.调查发现:意志四种品质的水平均可以随儿童年龄的增加而有所提高.幼儿的自觉性、果断性、坚持性属于低级水平,自制力比较弱.在幼儿意志的教育和培养中,教师应针对不同幼儿的认识水平和实际活动采取适宜的内容和方式,在正确有效的教育培养下迅速发展幼儿的意志.     

高校师范生职业意志现状及其影响因素

高师院校是培养未来教师的摇篮.教师职业意志是教师专业精神的重要方面,它对教师的培养以及我国基础教育事业的发展具有深远意义.高师生教师职业意志现状如何,影响因素有哪些?通过研究发现,教育理论课对教师职业意志的预测作用尤其明显,优秀教师在培养过程中扮演着关键角色.     

如何对学生进行物理学科的创新教育

素质教育已经提倡多年,很多学校从不同的方面入手培养学生的素质.我们应该搞清素质教育的内容与核心是什么.素质教育应该培养学生的品德素质、智能素质、身体素质等等,但是各种素质的核心是人的创造力.创造力既有学生的智力因素,也有非智力因素.一个创造力很强的人,必须具有坚强的意志和百折不挠的精神,对事物具有敏锐的观察力,对问题具有有独到见解.在物理学科中,如何实施素质教育,对学生进行创造教育呢?     

中国近现代教育宗旨的思考

我国近现代教育宗旨的发展过程反映了三大要求：一是统治阶级意志的要求,二是社会的要求,三是人的发展要求.这三个要求也应该贯彻到新的教育宗旨中.因此,新的教育宗旨应该是符合人民大众利益的教育宗旨,应该是符合现阶段社会需要的教育宗旨,应该是以人为本的教育宗旨.     

数学教育要培养孩子坚强的意志

"5·12"四川汶川大地震中涌现了一批有坚强意志的小学生":敬礼娃娃"郎峥,温总理称赞他"很勇敢,很坚强";12岁女孩白乐潇自断手臂救同学;12岁男孩陈浩在即将坍塌的围墙下推出同学,自己身负重伤;张春梅同学没有左腿从废墟中爬出来……从这一个个动人的故事中,我们发现这些小学生们都有坚强的意志,应该为这些孩子们的勇敢与坚强喝彩.同时,我们应该反思数学教育是否注意了培养孩子们坚强的意志.     

创业与大学生创业心理

创业是开创人生事业的大创业概念.大学生创业心理指大学生开创未来事业所应具备的心理.大学生创业心理有其独特结构,以理想信念为核心,以意志能力为基础.因此,加强大学生创业教育和培养大学生创业心理,必须着重加强理想信念教育和意志能力的培养.     

从行商角度叩问初中物理教学

爱因斯坦说过：＂所谓教育,就是把学校里学习的东西全忘掉,剩下来的就是教育＂.剩下来的是什么？是习惯、是能力、是兴趣、是意志,其实就是情商和行商.作为教育者,我们不要把孩子的智商看成第一,相反,应该先培养行为、习惯,学会做人,即首先进行行商和情商方面教育.一方面,行商是终身要发挥作用的重要因素,另一方面,行商是幼儿时代就可以教化的,而且是能够做到的教育.     

基于网络环境下信息技术的德育渗透

新课程认为,教育是面向生命、创造人类精神生命的伟大事业,教育要开发学生的潜能,唤醒学生主动发展的生命意识。完整的生命不只包括知识、智力、智慧等认知因素,而且包括情感、意志等因素,所以,教育不仅应该促进学生认知的自由发展,而且应该促进学生的情感、意志等的自由发展[1]。因此信息技术教学不仅要使学生了解和掌握信息技术基本知识和基本技能,培养学生的信息技术运用的能力,信息内容分析和理解能力,信息的利用能力,更要使学生拥有正确的信息伦理道德修养。